从中国革命战争史看新时期经营管理
新中国的缔造者，集哲学家、政治家、军事家于一身的毛泽东，是企业家最应该学习的伟人。有两个偏激的观点阻碍了我们向伟人学习。第一是神化毛泽东。不允许任何反对的意见，放大他的成功，拒绝他凡人的一面。第二个是批评毛泽东。把他晚年的错误凸显出来，盯住他凡人的一面不放， 以此否定他科学的一面。
党史
读国学 忆党史 学管理
中华民族文化五千年，中国共产党是个伟大的党，在历史的长河中他们给我们留下了哪些令人思考的智慧结晶？他们是如何用人的？他们是如何克用困难的？他们是如何以少胜多的？他们是如何做教育工作的？他们是如何做团队文化的？本课程将带你回忆党史、重温国学智慧，学习、总结、提升！课程受益： 1、学习国学文化和史党的精华智慧2、理解国学文化和史党的体系架构3、领悟国学与史党用工作应用之道
讲党史 强党建 学管理
百年党史带团队 党建引领提效能 一、毛主席一生最黑暗的时刻，究竟发生了什么？如何避免党的分裂、如何面对党内斗争、如何维护党内民主和党的团结？如何保持队伍的纯洁性？中国革命，究竟如何选择了自己的领袖？如何面对副职的背叛？如何授权周总理？究竟是股东利益第一、还是员工利益第一、客户利益第一？如何开展武装斗争、如何开展营销活动、如何开展中国社会各阶层分析？如何统一全党思想？为什么林
党史党性教育与廉政建设
一、理想信念是党史党性教育的旗帜（一）我们从历史久远的探索中走来（二）我们从艰苦卓绝的斗争中走来（三）我们从千万民众的支持中走来（四）我们从极不平凡的变革中走来二、党性不纯危及党的执政地位（一）理想信念缺失动摇执政根基（二）党性不纯造成党的队伍松散（三）缺少思想斗争助长不正之风（四）反腐倡廉制度亟待更加完善三、新时代如何加强党性修养廉政建设（一）强化
百年党史中的管理智慧
第一部分 学习前的思考：学历史的意义学历史道理要学习什么从中华民族独特的信仰说起——为何我们不需要一个上帝历史对今天的教育意义党史的魅力和对管理的意义中国共产党的从弱小到强大的伟大逆袭中国共产党众多杰出领导对管理者领导力修炼的借鉴意义中国共产党对团队建设的借鉴学习意义第二部分 大革命时期的智慧对管理的启迪 
学党史-党的光辉历程
（课时：1天版）课程提纲：一、坚韧不屈百折不挠的童年期1、从一大到“八七”会议›三大为第一次国共分裂埋下“伏笔”›熠熠生辉的“枪杆子里出政权”›摆脱国民党后的出路在哪里？思考2、涅槃重生的六大到七大›照搬照套苏联模式的六大›党史第一个谜团“向忠发叛变”›损失殆尽的革命力量出路在哪里？›毛泽东的回答启示：
《百年峥嵘岁月》党史情景模拟沙盘
课程背景 1921年伟大的共产党诞生，此时的中国风雨飘摇，无数革命先辈矢志不渝的探索救国道路，大多以失败告终；为何中国共产党能领导中国人民实现革命成功，纵看百余年来，中国共产党披荆斩棘、栉风沐雨由小变大，由弱变强，创造了辉煌的历史这是什么原因？《百年峥嵘岁月》党史沙盘模拟课程，主要模拟从20世纪初到新中国成立，再经历改革开放，新时代发展的不平凡、不寻常的岁月
