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烽火照耀中国-党史沙盘模拟演练

烽火照耀中国-党史沙盘模拟演练
《烽火》党政沙盘模拟课程，主要是将共产党精神从1921年建党到1949年新中国成立，经历不平凡、不寻常的岁月，繁荣山河间走来，七十年的共产党建党建国的岁月，让我们重温共产党1921年嘉兴红船建党启程，历经井冈山、踏上长征、保卫延安、到1949年新中国成立，一路的烽火岁月，让我们重温党史，学习党史、新中国史是中国共产党自诞生以来领导中国人民为实现中华民族伟大复兴而进行的探索史、奋斗史、创业史。历史是最好的教科书，而党史、新中国史是这一教科书中最重要的内容。
党政国防 2026年01月26日

红色宝典-从中共党史解析组织生存发展之道

红色宝典-从中共党史解析组织生存发展之道
课程背景：百年风雨，凤凰涅槃。中国共产党于惊涛骇浪中诞生，在艰难困苦中成长，从“小小红船”到“巍巍巨轮”，带领中国人民走上了民族复兴、国家富强之路，中国共产党创造了非凡的历史，建立了载入史册的丰功伟绩。这一历史奇迹是如何产生的？为什么中国共产党行？为什么中国共产党能够基业长青？中国共产党的发展壮大对组织的生存发展有哪些重要的启示？从中国共产党的历史中汲取智慧和力量，做到学史明理、学史增信、学史崇德
管理运营 2026年01月09日

张楚培

张楚培
张楚培老师 管理能力素质提升专家20余年企业管理实战经验10余年企业管理培训实战经验北京理工大学中德MBA班（全日制）国家注册高级企业培训师武汉市政府参事室特约信息员武汉市优秀无党派知识分子武汉市第十二次党代会特邀代表曾任：武汉可口可乐饮料有限公司 | 营业所主任曾任：武汉世纪宏图物业顾问有限公司 | 副总经理曾任：武汉冠华实业集团（台资） | 总经理特别助理曾
管理技能 2025年11月28日

《百年大党 风华正茂》-中国共产党党史情境沙盘

《百年大党 风华正茂》-中国共产党党史情境沙盘
【课程背景】：党的二十大要求“坚持理论武装同常态化长效化开展党史学习教育相结合，引导党员、干部不断学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，传承红色基因，赓续红色血脉”。继续把党史总结、学习、教育、宣传引向深入，更好把握和运用党的百年奋斗历史经验，弘扬伟大建党精神，增加历史自信、增进团结统一、为实现第二个百年奋斗目标而不懈努力。【课程收益】：巩固党史学习教育成果深刻认识党史学
党政国防 2026年01月26日

牛奔

牛奔
牛奔老师党史党建培训与党史党章沙盘专家中央党校中央国家机关分校特聘专家北京师范大学博士后、美国密苏里大学联培博士北京市爱国主义教育理论宣讲团成员《求是》“三热爱”主题教育实践活动专家研究生导师、特色党课教师、思政金课教师荣获首都精神文明建设奖、全国团校优秀教师、北京市脱贫攻坚工作突出贡献奖等证书：国家二级心理咨询师
政府培训 2025年11月12日

宋明丽

宋明丽
宋明丽教授——党史党风与政策解读专家武警警种学院教授、武警大校原武警警种学院训练部副部长、部党委副书记（副师级）武警部队优秀教育工作者全军育才奖银奖获得者军队优秀专业技术人才军队院校“优质大课评比竞赛”第一名部队“优秀四会政治教员”全国妇联表彰“先进个人”荣誉称号国家二级心理咨询师&nbsp
政府培训 2025年11月10日

学习党的历史 汲取智慧力量

学习党的历史 汲取智慧力量
主讲：刘家贺老师，一百多年来，中国共产党为了实现民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福进行了不懈的奋斗，取得了伟大成就。学好党史、用好党史，弘扬伟大建党精神，传承红色基因，赓续红色血脉，要把党史学习教育常态化长效化。本课从党的历史是矢志践行初心使命的历史、是实事求是开拓创新的历史、是筚路蓝缕奠基立业的历史、是创造辉煌开辟未来的历史等四个视角，介绍中国共产党一百多年来的光辉历程
党政国防 2026年01月24日

刘建杰

刘建杰
刘建杰老师中国共产党党员思想政治教育专业中国求索网专职讲师国家注册高级企业培训师重走长征党史情景沙盘认证讲师企业管理情景沙盘模拟认证讲师党务实务实操专家讲师以及红色沙盘认证讲师。工作单位：求索网（中央党校出版社主办）运营中心专职讲师，求索学堂教务运营官。曾任某能源集团党委委员，弘文商学院院长等职位；
政府培训 2025年11月03日

石红聚

石红聚
石红聚老师沙盘党课、党史党建党务实战专家曾任：航天工程大学政教室主任、副教授、硕士生导师曾任：航天工程大学基础部党委委员、党支部书记曾任：航天工程大学宣传处副处长中央军委训练管理部政治工作人才库成员25年军旅生涯、29年资深共产党员、31年一线教学科研经验全军政治理论教学比武优质课、总装政治理论教学比武第一名&nb
政府培训 2025年10月30日

从中国革命战争史看新时期经营管理

从中国革命战争史看新时期经营管理
新中国的缔造者，集哲学家、政治家、军事家于一身的毛泽东，是企业家最应该学习的伟人。有两个偏激的观点阻碍了我们向伟人学习。第一是神化毛泽东。不允许任何反对的意见，放大他的成功，拒绝他凡人的一面。第二个是批评毛泽东。把他晚年的错误凸显出来，盯住他凡人的一面不放， 以此否定他科学的一面。
党政国防 2025年11月10日