刘毅

价值工程与供应商定额管理

课程背景:20世纪90年代以来,企业所面临的市场环境日渐成熟并趋于全球化,企业之间的竞争不断加剧,盈利变得越来越困难。进入21世纪,竞争国际化和市场全球化趋势更加明显,许多制造型企业通过成本领先战略来保持其竞争力。产品(工程)成本自然成为企业最为关注的焦点之一。而据权威部门统计,产品的实际成本70-80%在研发设计阶段就已经确定了,所以要降低成本就应该首先抓好产品研发和设计这一环节,而价值工程正是

基于核心竞争力的成本控制与策略应用

【课程背景】面对订单呈多种少量化,交期越来越短,而内部生产系统不稳定-生产过程突发事件多,品质异常多,交期无法保证。再则,价格越来越低,想通过备库存应对内外环境的变化已经成为风险行为。面对着交期、成本、质量的多重压力,你是否正绞尽脑汁两全其美的方案呢?您是否每天都在寻找那个平衡点?如果我们的生产系统具有足够的柔性,如果我们能大大缩短生产周期,如果我们不用备太多库存就能满足客户的需求?那么您就不必如

中高层管理培训课程大纲

课程背景 :  这个世界从来不缺少领导者,但缺少领袖。每个人都可能成为领导,但只有少数人能成为领袖。当您处在某岗位面对一群下属的时候,您就可自视或被视为“领导”。领袖则不然,领袖必须对未来有超强深邃的洞察力,对不确定性因素有准确的判断力,对下属及合作者有高效的沟通力,对公众有超强说服推动力等。这些能力,有天赋的成分,更多的是来自学习和训练。  面对同一件事情

高效执行力

【课程背景】企业确立了明确的发展战略,运营的结果却是战略未能落地。为什么?管理者执行力差;老板具有很好的企业经营理念,但这种很好的理念却不能传导给员工和客户。为什么?管理者执行力差;年初信心百倍,制订了切实可行的年度目标,而年度结束后,财务报表却不太好看。为什么?管理者执行力差。为什么“大脑”(决策层、高管层)不能正常地、积极地、有效地思考?原因是“腰肾”(管理者)不够健康,或者不够强有力!……

供应商管理与采购绩效提升

课程背景:在当前经济环境下,如何降低采购的各项成本?采购管理的绩效考核目标有哪些?◆精准性:从企业系统管理全局出发,有序地由相关领域实战专家进行课程研发,结合专家多年相关领域培训、咨询实战经验,非常准确的捕捉课程要点,从而精心设计课程。◆系统性:按照企业赢利“微笑”价值曲线,专注于价值创造的每一个环节。◆实效性:专注于企业、行业共性问题的提炼与个性问题的采集,以直面问题的思维加改善问题的见解,导入

采购招投标管理实务

[课程背景]当前世界经济风云突变,原材料价格、人力成本大幅波动,多数企业经营举步维艰;如何实施战略采购、招投标采购, 降低采购成本来化解产品总成本上升的压力?如何规范招投标,杜绝和防范招投标中的风险?日常等同于招投标的方法有哪些,如何应用?由于招投标管理工作在企业中发挥着越来越重要的作用,很多企业越来越重视它在企业中产生的效应。如何在招投标管理中节约更多的成本,赢得更大的利润,成为行业的领导者?本

智慧供应链

【课程背景】“兵马未动,粮草先行”,物资是企业的重要储备,是生产顺利进行的坚强后盾。物资中断会导致生产停顿,设备不能及时维护;物资过多会导致成本上升,企业盈利水平下降。如何做好物资的及时有效的供应直接决定公司的盈利水平。 因相关管理层必须充分理解和掌握物料计划、物料调度、物料控制(收、发、退、补、借、备等)等管理技术,并运用这些技术降低制造成本、缩短储备周期、提高循环效率、消除一切浪

标准化流程管理

【课程背景】流程对企业的巨大价值已经从标竿企业的发展和国际一流企业的发展得到印证,所以认识流程的价值对企业发展具有重要的意义。然而,对于如何认识企业流程架构和核心流程,许多企业的管理者深感困惑—— 如何理解流程型企业流程管理的主要体系架构? 如何理解流程重整、组织再造和IT系统设计之间的关系? &nbsp

精细化管理

课程前言:1、 企业面临越来越多的挑战,在这样的历史条件下,企业该如何应对2、 客户的要求越来越多,越来细,我们如何满足3、 国家发改委的具体要求,标准化,精益化要求4、 企业发展到一定阶段需要员工按照规范作业,这样才有效的保证流程的准确性课程收益:1、了解为何需要做精细化管理2、知悉精细化的具体概念3、构建精细化管理的系统4、了解行业精细化管理5、掌握精细化管理的保障课程对象:所有管理人员课程时

人工智能与智能制造

【培训背景】随着工业4.0、中国制造2025、人工智能、移动互联网、移动物联网、精益智慧制造和精益精细化管理、共享经济、区快链、智能制造等时代发展的需求,工业企业在人工智能与智能制造关键技术和发展趋势方面需要深入了解和熟悉工业革命的变革和创新,才能跟上时代发展的节拍和趋势。【培训课时】6小时(1天) 【培训对象】管理人员、设备主管、技师 !【授课方式】互动交流式+头脑风暴式+案例分析式+提问解答式