施工单位如何做好安全管理 【课程介绍】主要围绕着建设单位人员必须掌握的安全知识,介绍工程项目现场对安全体系的管理要求。主要内容:第一部分 安全相关法律法规一、中国法律体系二、涉及安全生产刑法相关条文三、建筑法四、安全生产法五、特种设备监察条例六、职业病防治法七、其他相关法律法规八、事故调查处理报告条例第二部分 典型事故判例一、高坠坠落事故二、物体打击事故三、坍塌事故四、机械伤害事故五、触电事故六 建筑房产 2025年02月06日 0 点赞 396 浏览
张全磊 张全磊老师简介全国十佳生产管理咨询师精益生产(管理)咨询培训师国际注册高级工商管理师(MBA)中国管理科学研究院学术委员首届“我是好讲师”大赛第二名安监局特约顾问咨询培训师安全标准化岗位落地法践行者西昌、文昌卫星发射中心安全管理顾问出版书籍《打造动车型班组》——金牌班组长八大技能提升《目标零事故》——企业安全管理实操手册个人背景:毕业于西安交通大学,在民营企业、国营大型制造型企业工作十余年。从一线 生产管理 2024年06月18日 0 点赞 894 浏览
张选东 张选东老师 房地产与建筑安全管理实战专家毕业于武汉工程大学工业与民用建筑本科中建科信集团专家组成员山东京博集团特聘专家《山东中电建核电地产安全管理制度》主编,发表《房地产企业如何做好安全管理》、《建筑施工安全管理的难点和对策》、《如何做好建筑施工现场安全管理的策略》、《建筑工程该如何落实预防为主》等论文深圳市福田区应急管理局特聘专家一级建造师(建筑工程)、中级注册安全工程师,安全管理培训师曾任职于 建筑工程 2025年01月25日 0 点赞 672 浏览
现代企业安全管理 课程时间:(1天)授课对象:企业负责人及安全管理人员课程背景:科学的安全管理,需要安全理论作为基础,为了实现安全生产,必须研究安全的科学理论,揭示安全的科学规律,运用科学的管理方式提高安全管理工作水平。 以往安全管理工作大多采用传统安全管理模式,与现代化科学管理方法相比存在明显不足。传统安全管理工作的着眼点主要放在系统运行阶段,一般是事故发生了,调查 制造生产 2025年07月06日 0 点赞 90 浏览
OHSAS18001职业健康安全管理体系内审员审核技巧 职业健康安全管理体系内审员等。本课程基于强化学员掌握职业健康安全管理体系标准要素的理解与实施基础上,进一步掌握职业健康安全管理体系程序文件、学员访谈和现场审核的技巧与要点,实现持续改进。课程收益:(1)掌握职业健康安全管理体系的术语、定义和要素的理解与实施;(2)掌握职业健康安全管理体系内部审核策划的流程 制造生产 2024年11月11日 0 点赞 396 浏览
胡月亭 胡月亭老师 企业安全风险管理引领者曾任:中国石油总部安全环保部HSE体系处处长中国安全风险防控与安全文化协会首席专家中国安全生产标准化委员会委员中国职业安全健康协会数智培训分会副主任委员中国职业安全健康协会行为安全分会常务委员中国石油大学、中国地质大学、重庆科技学院研究生指导教师美国SPE(Society of P 生产管理 2025年05月12日 0 点赞 289 浏览
安全零事故与安全风险管控能力提升 践行安全领导力会给企业的安全管理带来神奇的变化,作为公司的中高层管理者必须掌握环境、健康安全管理的重要性;环境职业健康安全管理的基础概念;知道自己的安全领导力水平;掌握安全领导力发展模型与建设思路;掌握安全零事故与风险管控方法,学会提升安全领导力和安全执行的工具方法。 制造生产 2025年01月08日 0 点赞 543 浏览
建设单位视角下的隐患排查和治理 【课程大纲】一、项目建设阶段安全检查重点1.合法合规六大项1.1招标投标1.2发包分包1.3报批报建1.4安措费1.5农名工工资支付1.6人证合一2.重点管控六大项2.1安全组织架构2.2实名制管理2.3工人体检2.4电梯井2.5脚手架2.6大型机械3.基本项目8大项3.1封闭管理3.2特种作业人员人证合一3.3工人教育3.4班前会3.5安全检查及隐患整改闭合3 建筑房产 2025年01月26日 0 点赞 409 浏览
风险分级与隐患排查体系建设 课程背景:天津8.12事故后,习近平总书记提出安全管理应构建风险分级与隐患排查双体系的建立工作,通过预防关口前移,坚决遏制重特大事故的发生,企业如何构建双体系预防机制,以及两体系之间是什么关联关系,通过本课程的学习找到答案。课程大纲:一、两个体系的基本内容及作用1、两个体系的由来2、两个体系与安全的标准化的关系3、两个体系的作业4、两个体系之间的区别与联系二、风险分级体系建立1、什么是风险 制造生产 2025年07月11日 0 点赞 74 浏览
安全管理与BBS行为观察 【课程背景】一些企业安全管理制度都很完善,安全培训教育也呈现常态化,然而员工的违章违规行为却屡禁不止,为什么?究其原因,许多基层员工和管理者自认为很安全,对身边的隐患和风险视而不见、浑然不知,对安全风险缺乏必要的敏感性,初生牛犊不怕虎。要让安全培训教育和安全管理效果提升必须先提升员工的安全敏感性。【授课对象】车间主任,安全管理主管,班组长,线长,拉长,储备干部,优秀员工等【课程价值】1、  制造生产 2025年01月07日 0 点赞 403 浏览