培训体系

李乾

李乾老师管理效能提升专家组织与人才发展顾问广东省培训协会理事荷兰商学院DBA/浙江大学MBA28年500强及上市企业管理经验美国ACI国际注册高级职业培训师美国DDI机构授权认证领导力讲师国际绩效改进协会(ISPI)注册绩效改进师日本产业训练协会(JITA)MTP认证授权讲师学习地图搭建高级讲师/岗位经验萃取技术认证德鲁克管理理论深度践行者/建构主义场景化教学专家《当责领导

吴昊

吴昊老师 组织人才发展与学习发展专家曾任:国能日新(风电/光伏新能源软件企业TOP3、国家专精特新小巨人、A股上市企业)TD/OC负责人曾任:海鹤药业(中药百年老字号品牌、新三板上市企业)TD/LD负责人曾任:精英智通(智能交通软件企业TOP3、新三板上市企业)TD/LD负责人华南理工大学MBA毕业生就业护航导师&

培训体系建设、需求分析、课程开发应用

掌握培训需求调查分析的方法、细化需求分析提高培训课程设计的整体规划性、提高培训工作的“投资收益比”从组织、个人、公司战略层面全方位定位培训需求分析根据培训需求分析情况合理开发课程从成本、师资、经营等情况精细化拟定培训计划

杨翊东

杨翊东老师 组织人才发展与管理培训导师曾任:西门子(工业世界500强)人才发展中心经理曾任:东易日盛(A股上市公司、行业龙头)干部管理中心总监、商学院副院长曾任:500强企业晶澳太阳能(新能源全球TOP3)商学院副院长南开大学、河北工大、河北科大、扬州大学、华北电力等全国多家院校毕业生就业指导老师、客座教授&nbs

基于能力模型的培训体系设计与实施

如何做好培训工作,如何搭建一个适合本企业的培训体系,则并不是每个企业都能做好的。很多企业的培训工作开展的很临散,缺什么就培训什么,而没有站在企业整体的高度和发展目标的角度来思考和布局该项工作。因而没法成体系

上接战略下接绩效的企业培训体系建立

培训受众:总经理、人力资源总监、培训总监、培训经理、人力资源经理、培训主管等1、理解培训是如何推动企业业绩增长;2、基于战略和绩效的培训体系是如何构建的;3、理解培训管理工作的核心,掌握年度计划的关键;4、掌握培训需求调查的方法,并结合公司情况制定公司的培训需求调查方法;5、系统理解培训课程体系,为年度计划制定、课程配置奠定基础;6、掌握简便有效的分析培训需求的方法

基于任务与能力的培训体系

课程背景:培训的需求来源于员工能力的差距,如何分析一个的能力?如何通过能力素质模型的构建形成搭建企业培训体系、人才发展体系?能力素质模型是企业打造核心竞争力,保障战略、文化落地,提升团队综合素质的有效工具,如何建立基于能力素质模型的人才测评系统?知识技能库?如何通过强化训练提升各级管理者的能力与素质?等等---本课程将与你分享成功的模式,为你答疑解惑。课程收益:1、“能力素质模型”;2、年度培训计

邹莫

邹莫企业员工绩效改进专家二十余年企业人才发展实践与专业训练聚焦企业培训及管理的实践与应用研究曾任职2家世界500强企业培训负责人国家二级人力资源管理师美国ACI国际注册认证培训师中国管理科学院企业管理创新研究所学术委员全国中小商业企业协会特聘讲师上海交大/上海财大 总裁班讲师国内

如何搭建企业培训体系和制定年度培训计划

【课程对象】中高层管理者;人力资源管理者;培训经理;培训主管【课程背景】正逢各大500强企业为搭建培训体系,提高人均效能苦恼之时。推出此课程,从培训经理和HRD的角度出发,针对培训管理中的10大困惑,提供一套让公司老板支持;让员工满意;让各部门配合的;容易操作的综合解决方案。课程提供大量工具和500强企业真实案例,实操性很强。【解决的十大问题】▪ 如何解决培训与公司战略和绩效之间的脱节▪ 如何解决

华为大学与培训体系建设

一、华为大学的理念与任务1、华为大学成立背景2、华为员工培训体系的发展历程3、华为大学培训理念与特色4、华为大学的基本任务二、华为大学与培训管理体系1、华为大学的定位与职责2、华为大学与人力资源部在组织与业务上的衔接【案例】:华为大学组织结构与华为培训一体化组织体系【案例】:华为大学培训代表制3、华为大学培训管理流程【案例】:华为员工培训规划流程【案例】:华为员工培训需求管理流程【案例】:华为大学