MTP管理者管理技能提升训练
文亮老师：本课程源于日本产业训练局原版体系中基层管理者大多数是半路出家，原来在基层专业岗位干得不错，拥有不错的技术或业务素质，也不乏工作的热情，但是在升上管理岗位后，不能适应角色的转换，不能找准自己的位置，使工作陷入困境。能够精准掌握职场的理性思维模式2帮助中基层管理者全面认知自己在组织中的坐标位置3正确处理新晋人员
文亮
部属培育与辅导（研讨演练式）
轻轻松松解决工作教导问题部属培训的尴尬现状：不按照你教的方法做不知道怎么教没效果不愿意学…….课程收益： 1掌握培育下属的技能，能有效辅导部属高效率地开展工作2诊断下属绩效低下原因，帮助下属改进绩效3能够有效管理团队下属，将本部门建设成高绩效团队4掌握如何下达命令、接受对方、如何提问、如何沟通5掌握表扬和批评的技巧 6自我提升计划力、决断力、识人的能力和执行力课程特色：1提供全程案例教学方式，使学
高绩效会议管理技能©
让您的工作成果变得更加高效与受控课程收获1.了解会议效率不高的原因及对策；2.掌握有效为会议做准备的要领；3.应用会议中的沟通和反馈技巧；4.把握会议管理技巧；5.学会提高会议效率和质量的技巧教学设计特点1体验式多维度训练：根据结构性思维“知易行难”特点，课程中采用文字阅读、视频观看、案例分析等方式，进行多维度强化训练，从而获得能力提升；
管理闭环狙击成功--复盘实操技术
你的经验和能力之间只差一个复盘课程特色：1提供全程案例教学方式，使学习效果最大化，保证案例的经典性与可靠性；▪运用系统化体系辅导“经验萃取”流程，运用个案讨论与演练的方式来巩固学习效果；3导师能够以娴熟的技巧来引发学员的深度思考；4安排60%时间课堂练习、现场辅导，确保学员现场能够掌握工具的实操应用；学员对象：1中高级管理人员、管理者储备人员、新晋升人员、P岗转M岗人员▪依据不同学员对象，本课纲可
管理教练技术实操应用
系统性工具化的塑造他人行为技术 您是否觉得员工“不好使”？其实80%的员工不去做，或做不好，是因为“不愿意做”、“不知道朝什么方向做”和“不知道怎么做”！ 作为管理者，要教给下属的是一种做事方法或者方式，而不是代替下属解决具体问题！您要做好下属的教练，培养优秀的下属，携手下属一起创造卓越绩效！
Mckinsey问题分析与解决
从优秀迈向卓越的核心技能 尴尬现状：1不善于挖掘问题，就抓不住关键问题，甚至让假问题搞晕自己2不善于表达问题，即使你会说了也白说，甚至还不如不说3不善于解决问题，即使你会做了也白做，甚至还不如不做课程收益：1通过系统训练能够快速提升您的思考问题、分析问题、决策定性等综合能力2课程中的系统性分析力、决策力，是管理者必修技能，能够提升管理者的驾驭能力3能够养成理性、客观的职业习惯
汇报 · 联络 · 商谈 ©
场景式揭开职场成功沟通的底层逻辑培训背景： （为什么要学？）上级常有困惑 ：部下那里的情况不明，很是担心，总得要我去问他才说！部下也有困惑 ：我该怎么做，才能让上司满意？上级总是不满 ：布置下去的任务，部下完成的结果总是不如己愿！部下也有不满 ：我都这么努力地汇报了，上司怎么还说我不足？如何把沟通本质与工作场景相关联，避免大家再度踩坑？日本管理学专家对所有工作场景进行了合并与简化，浓缩成三个关键场
