绩效

范珂

范珂老师·曾担任沃尔沃汽车亚太区人力资源总监、拓朗电子亚太区人力资源总监、通邮集团人力资源总监和天津开发区经发局外资科科长·美国康奈尔大学人力资源硕士·哈佛大学领导力决策课程认证、DDI人才胜任力建构师认证·加拿大人力资源协会CPHR(中国)创始会员及认证讲师·个人著作:《世界500强人力资源总监管理手记》·个人译著:《奈飞文

华为绩效与激励

课程收益:从经营的视角理解华为的绩效 与激励价值掌握绩效管理体系顶层设计的方法与工具掌握薪酬激励管理体系顶层设计的方法与工具课程时间:2天,6小时/天课程对象:企业董事长、总裁、副总裁、高管团队、CHO、人力资源总监等,适宜人数30-50人课程方式:课堂讲解+案例教学课程内容第一部分:从战略到组织绩效1、战略对人力资源管理的挑战2、经营压力传递给哪些绩效主体?3、经营要素承载价值主张4、示例

华为绩效与激励管理实践分享

华为公司的成功是人力资源政策的成功。——任正非培训目的1.了解华为价值评价和价值分配的底层逻辑;2.了解华为绩效管理体系和薪酬管理体系的运作;3. 借鉴和汲取华为的优秀实践在企业内部落地。课程大纲一)华为成长历程1.华为创业阶段及主要发展策略2.华为发展阶段及主要发展策略3.华为规模扩张阶段及主要发展策

绩效核能-战略目标分解与OKR管理

从目标和目标管理的本质和逻辑出发,剖析了实践中人们对目标管理的误用和误识,在此基础上提出 了“组织目标KPI”、“个人目标OKR”的目标管理新观点。课程提供了大量的案例、流程、制度和表格,并辅以大量的现场演练,既授人予鱼,又授人予渔。

苏勇

苏勇,经济学博士、管理学教授、博导。美国麻省理工学院(MIT)等大学博士后和访问学者。曾任复旦大学MBA项目主任、企业管理系主任。现任复旦大学东方管理研究院院长。兼任中国企业管理研究会副会长等职,是“中国管理50人论坛”成员。出版《现代组织行为学》、《中国管理学发展进程》、《品牌通鉴》、《品牌管理》等著作30多部及论文200余篇。担任国家社会科学基金重大项目首席专家,上海市中小企业发展专家委员会委

刘冰

刘冰国家级企业人力资源管理师2019“我是好讲师”大赛全国总决赛百强讲师郑大、航院等高校特聘导师2019、2020年中国大学生人力资源职业技能大赛特邀评委天津天达建筑工程有限公司 管理顾问前瞻思维研习社讲师联盟任职经历:20年太古可口可乐、思念、科隆等大型集团总部、上市公司、民营企业人力资源及企业中高层管理经验。经历

目标管理与绩效考核

在现实的企业绩效管理实践工作中,作为人力资源工作者的您在开展绩效管理工作的过程中是否常常为以下问题感到困惑: 又是考核,我们听着头都疼,不搞吧肯定不行,搞吧,已经反复几轮了效果都不理想,我们和员工都疲了;一说目标绩效就是我们人力资源的事,各个部门态度好点的应付一下,态度不好的直接就是对抗,根本没有办法推,我经常再反思我干这个吃力不讨好的活干啥;

以绩效为导向的员工辅导

根据才程历年的新生代调查报告,随着新生代步入职场,职场的雇佣模式也发生了巨大的变化,由之前的“契约”模式逐渐转化为“雇佣体验”模式。上下级的指导式管理随之变成了教练式管理,激发更多能量使员工找到原动力才能自主发挥潜能,接受挑战,承担责任,预见未来。管理者成为好的职场教练,就会成就下属成为公司快速发展这趟动车的自动力车厢。教练的本质是领导

薪酬绩效体系设计-咨询式辅导项目

工资低了留不住人,高了企业承担不起——高低之间,如何取舍?奖金不发不能激励士气,发了却可能分裂团队——发与不发之间,如何安排?怎么发?待遇不公不能服众,太公却难以服人——公与不公之间,如何定夺?如何做到公平?员工工资差异不大,每年工资普调效果不佳——有限的工资,如何提高员工的积极性?新员工的工资比老员工高,导致老员工不满意——如何平衡新老员工之间的薪酬差异?绩效考核形同虚设

华为以奋斗者为本的绩效与激励体系构建

黄飞宏老师结合10多年的管理和咨询经验,结合数十个咨询项目的咨询经验,融合管理咨询的方法,采取互动、研讨、讲解、点评和现场问题解答的方法,和企业一起分享如何建立科学、公正、公平、可量化的绩效考核与激励体系,如何建立以结果为导向的绩效管理体系,如何建立“以奋斗者为本”的激励体系,帮助企业提高员工积极性,留住优秀人才,吸引优秀人才加盟。