质量管理
质量管理小组（QC小组-2020版）活动有效开展
朱军，QC小组是企业中群众性质量管理活动的一种的有效组织形式，是职工参加企业民主管理的经验同现代科学管理方法相结合的产物。QC小组具有自主性、群众性、民主性、科学性四大特征，是企业发展的重要理论和方法。中国质量协会在2020年对质量管理小组活动准则进行了科学的、与时俱进的升级，新版编号为T/CAQ 10201-2020；
质量管理和质量控制培训
培训时间：3天第一部分：质量管理 1、质量2、质量管理3、全面质量管理4、质量管理的基本工作程序5、戴明质量管理十四要点6、质量管理系统第二部分：质量控制1、质量控制概述2、过程分析工具—乌龟图应用3、潜在失效模式及后果分析FMEA4、控制计划5、过程/工序控制—控制图应用6、纠正/预防措施系统
ISO13485：2016医疗器械质量管理体系
课程背景：▪ISO13485标准已经经历了两个版本，1996年ISO发布了ISO13485:1996《质量体系—医疗器械—ISO9001应用的专用要求》标准，该标准不是独立标准，而是要和ISO9001：1994标准联合使用的标准。2003年ISO/TC210修订1996版ISO13485标准后，发布了ISO13485：2003《医疗器械 质量管理体系 用于法规的要求》标准，
QCC品管圈活动技能及持续推进
本QCC课程将通过老师的知识分享并配合大量的案例展示和实战练习，让学员掌握QCC推行体系及熟练运用活动过程中的改善工具，通过对实际案例的练习透彻掌握QCC实施的每个步骤，并对卓越工厂的持续改善模式形成深刻的认识。
建筑工程质量安全管理
主讲：吴建宏老师【课程背景】在建筑行业，工程质量和安全管理是项目成功的核心要素。随着建筑市场的不断发展和竞争的加剧，企业面临着越来越高的质量要求和安全风险。近年来，因质量问题导致的工程事故和因安全管理不到位引发的安全事故时有发生，不仅给企业带来了巨大的经济损失，也严重影响了企业的声誉和社会形象。因此，提升建筑工程质量管理水平和安全管理能力，已成为建筑企业亟待解决的重要课题。本课程旨在帮助项目工程管
质量问题分析与改进培训
［课程目的］1.掌握质量问题分析与改进基础概念。2.掌握质量问题分析与改进实施流程。3.掌握质量问题分析与改进开展工作步骤。4.掌握根本原因的分析方法：如因果链5.掌握质量问题分析与改进常用工具：如QC七大手法等。6.能够解决质量和生产等实际问题。［课程大纲］1.质量问题分析与改进概述思考：如何正确认识质量？1.1
打造“零缺陷”的质量管理
课程对象：制造型企业车间主任、班组长、QC、QA、工艺工程师、研发工程师、设备管理人员课程收益：1.使广大制造型企业各级现场管理、质量人员技术人员真正了解“零缺陷2.详细阐述了相关的质量成本。3.本课程详细阐述了“零缺陷”管理的核心和“四项基本原则”的内容。4.各阶段零缺陷之体现。5.课程详细阐述了“零缺陷”品质管理十大支柱。课程大纲：一、“零缺陷”理念的引出1.什么是“零缺陷”2.“零缺陷”的理
质量工程师实务技能提升
破解日常业务难题20问对象：质量工程师目的：梳理质量工程师在日常工作中的常遇问题，针对性地分别给出解决方案【课程大纲】模块一质量工程师质量控制实务方面的常遇问题与解决1.1如何搞明白客户的要求和设计的要点？1.2如何提前做好生产风险的分析与评估？1.3如何有效布局在流程的哪些环节实施检测？1.4有哪些常用的防错法可用于产线以预
