安全管理

张选东

张选东老师 房地产与建筑安全管理实战专家毕业于武汉工程大学工业与民用建筑本科中建科信集团专家组成员山东京博集团特聘专家《山东中电建核电地产安全管理制度》主编,发表《房地产企业如何做好安全管理》、《建筑施工安全管理的难点和对策》、《如何做好建筑施工现场安全管理的策略》、《建筑工程该如何落实预防为主》等论文深圳市福田区应急管理局特聘专家一级建造师(建筑工程)、中级注册安全工程师,安全管理培训师曾任职于

现代企业安全管理

课程时间:(1天)授课对象:企业负责人及安全管理人员课程背景:科学的安全管理,需要安全理论作为基础,为了实现安全生产,必须研究安全的科学理论,揭示安全的科学规律,运用科学的管理方式提高安全管理工作水平。 以往安全管理工作大多采用传统安全管理模式,与现代化科学管理方法相比存在明显不足。传统安全管理工作的着眼点主要放在系统运行阶段,一般是事故发生了,调查

OHSAS18001职业健康安全管理体系内审员审核技巧

职业健康安全管理体系内审员等。本课程基于强化学员掌握职业健康安全管理体系标准要素的理解与实施基础上,进一步掌握职业健康安全管理体系程序文件、学员访谈和现场审核的技巧与要点,实现持续改进。课程收益:(1)掌握职业健康安全管理体系的术语、定义和要素的理解与实施;(2)掌握职业健康安全管理体系内部审核策划的流程

胡月亭

胡月亭老师 企业安全风险管理引领者曾任:中国石油总部安全环保部HSE体系处处长中国安全风险防控与安全文化协会首席专家中国安全生产标准化委员会委员中国职业安全健康协会数智培训分会副主任委员中国职业安全健康协会行为安全分会常务委员中国石油大学、中国地质大学、重庆科技学院研究生指导教师美国SPE(Society of P

安全零事故与安全风险管控能力提升

践行安全领导力会给企业的安全管理带来神奇的变化,作为公司的中高层管理者必须掌握环境、健康安全管理的重要性;环境职业健康安全管理的基础概念;知道自己的安全领导力水平;掌握安全领导力发展模型与建设思路;掌握安全零事故与风险管控方法,学会提升安全领导力和安全执行的工具方法。

建设单位视角下的隐患排查和治理

【课程大纲】一、项目建设阶段安全检查重点1.合法合规六大项1.1招标投标1.2发包分包1.3报批报建1.4安措费1.5农名工工资支付1.6人证合一2.重点管控六大项2.1安全组织架构2.2实名制管理2.3工人体检2.4电梯井2.5脚手架2.6大型机械3.基本项目8大项3.1封闭管理3.2特种作业人员人证合一3.3工人教育3.4班前会3.5安全检查及隐患整改闭合3

风险分级与隐患排查体系建设

课程背景:天津8.12事故后,习近平总书记提出安全管理应构建风险分级与隐患排查双体系的建立工作,通过预防关口前移,坚决遏制重特大事故的发生,企业如何构建双体系预防机制,以及两体系之间是什么关联关系,通过本课程的学习找到答案。课程大纲:一、两个体系的基本内容及作用1、两个体系的由来2、两个体系与安全的标准化的关系3、两个体系的作业4、两个体系之间的区别与联系二、风险分级体系建立1、什么是风险

安全管理与BBS行为观察

【课程背景】一些企业安全管理制度都很完善,安全培训教育也呈现常态化,然而员工的违章违规行为却屡禁不止,为什么?究其原因,许多基层员工和管理者自认为很安全,对身边的隐患和风险视而不见、浑然不知,对安全风险缺乏必要的敏感性,初生牛犊不怕虎。要让安全培训教育和安全管理效果提升必须先提升员工的安全敏感性。【授课对象】车间主任,安全管理主管,班组长,线长,拉长,储备干部,优秀员工等【课程价值】1、&nbsp

建立安全风险分级管控和隐患排查治理双重预防机制

课程对象:企业各级生产管理人员、安全管理人员及班组长等。课程目的:通过本课程的学习,学员可以掌握危险源辨识与隐患排查治理的工具与方法,达到切实根据企业实际,运用合理的方法进行危险源辨识与隐患排查,实现静态风险和动态风险的,预防事故的发生。

段富辉

段富辉精益管理专家著名管理培训师、咨询师中国智能制造协会自动化咨询专家中国工业工程协会专家组顾问中国职业健康与安全促进会特聘顾问广东台商协会特聘精益专家中国包装协会专家组委员曾任职富士康科技集团(郑州园区)资深副总、IE学院副院长,专注工厂管理研究25年;为超过300家企业提供管理咨询服务&