赋能-激励型领导技术
课程背景：90-95后团队成员难以适用传统管理手段？离职率居高不下，在职员工责任心不足？管理角色转型后如何把工作重心从“理事”变成“管人”？总想着把“管理”做成“领导力”，可它们的区别到底是什么？或许，你对管理有着很多的思考与实践，却依旧难以顺应组织的发展，将人才梳理的井井有条，管理者的成功要素到底是什么？传统的布置任务、物质激励之外，我们究竟还有什么更好更长效的办法帮助团队成员更好的成长，甚至对
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