史俊慧

新生代员工的管理

课程简介:越来越多的新生代(95后、2000后)员工走上工作岗位,成为单位的重要有生力量。新生代员工由于成长环境不同于老员工,价值观、兴趣点、思考和工作方式也迥异于老员工,对老员工有效的管理、激励方法往往对新生代员工作用不大。本课程探讨新生代员工的一般特征,并给出有效管理的建议。课程对象:中层管理人员课程时长:0.5天课程大纲:1、新生代员工▪和老员工的差异点▪

企业文化-价值理念与关键行为

课程简介:企业最高、最终的管理形态是文化管理,只有优秀、健康的企业文化才能造就卓越、伟大的企业。新时期,许多企业文化管理者都认识到了企业文化的重要性,但却对企业怎么建设优秀文化感到无从下手,觉得文化神秘莫测。本课程设计就是为了帮助管理者以全方位的视角正解理解企业文化,明白文化建设、管理中的是与非,掌握企业文化变革、建设的有效方法和步骤,从而在实际工作中正确灵活运用,成功打造卓越企业。课程对象:各类

人才的全程管理

从实际出发,总结平庸公司经营人才的误区,以及优秀公司经营人才的宝贵经验,在确保实现公司战略和长远发展的框架下建立人才在公司全程管理的各个模型,并给出实际有效的方法。集二十多年实际的企业管理、咨询经验,充满激情、睿智的讲课,加上一个个生动活泼的案例剖析和深刻的理论梳理,并将使学员得到巨大的收益。

人力资源管理精要

许多实践中的管理人员认为:人力资源管理走在错误的道路上,不能帮企业真正解决问题;甚至有专家建议解散人力资源管理部门。本课程站在公司整体运作的层面,从众多的争议出发讲解人力资源管理,帮助学员反思人力资源管理得失,理清思路,重新确立人力资源管理在企业实践的中地位和作用,并点出人力资源管理各模块中的重点和难点

人才经营致胜法则

企业究竟需要什么样的人才?怎样招到合适的人才?怎样才能让人才充分发挥潜能?怎么帮助人才适应企业的需要而快速成长?怎么才能留住人才?都是企业在人才规划、开发与管理中必须回答的实际问题。经营人才,才是人力资源管理真正重要的工作,而其他的人力资源管理工作都是为此服务。本课程从实际出发,总结平庸公司经营人才的误区

办公室管理实务

有效的办公室(行政)管理是组织高效有序运行的基本保障,但很多办公室管理人员并不非常清楚办公室(行政)管理的具体职能,也不知道开展这些职能的要点和难点。本课程从实际出发,讲解办公室在组织发展过程中的定位演变,以及办公室具体要承担的主要职能工作,以及开展这些职能的方法和途径,剖析疑点、难点,帮助从业人员快速成长,从优秀走向卓越。

创新思维引领新员工职业规划

课程目的:新时期,新挑战,单位对员工更新、更高的要求。通过本课程的学习,使新员工:1)走出职涯的常见误区2)掌握必需的工作技能3)形成正确的职业意识4)塑造优良的职业素养最终做到结果导向、责任担当、彻底思考、勇于创新、快速行动,真正为单位创造价值,并开启自己有意义的成功职涯。课程对象:新员工课程时间:一天课程大纲讨论:何谓优秀?怎样才能优秀?1、&n

创新思维与问题解决

要有效解决工作中的问题,首先需要形成正确的思维方式。同时,公司内外部环境日新月异,新问题层出不穷,更需要管理人员不断颠覆旧的思维方式,勇于创新。本课程从实践出发,结合当代最先进的理论,给出创新思维和问题解决的实用方法和途径,能快速提升管理人员的创新思维和问题解决水平。本课程在浙江大学每月讲授十场以上,深获学员喜欢和高度好评!课程对象:管理人员课程时长:12课时(2天)课程大纲

从管理者进化成经营者

从专业走向管理,实现华丽的转身,无论是对个人职业生涯发展,还是对公司价值创造,都具有重大深远的意义。管理者首先是经营者,必须始终站在公司的角度,有大局观,能突破专业和部门的限制,对问题敏感,以现场为导向,带动团队,积极进取,服务好内外客户,持续为公司创造价值。本课程就是帮助学员完成转身,提升经营意识,成为真正的经营管理者。课程对象:中高层管理人员

领导与管理技能提升

不管是在盈利性组织或非盈利性组织,不管处于什么专业、什么岗位,都需要进行有效的管理。现实中,卓有成效的管理者却非常少见,甚至很多商学院毕业的MBA,在真正走上管理岗位后,都不知道怎样面对组织成员、高效务实地处理实践中的管理问题。为了帮助管理者掌握必要的管理理论、方法和技能,走出管理的种种误区,对人、对事、对组织进行有效管理,特开发本课程。