王越

王越

王越老师 销售团队管理咨询师、销售培训讲师;曾任可口可乐(中国)公司业务经理;曾任阿里巴巴(中国)网络技术有限公司业务经理;某民营500强企业销售总监;清华大学.南京大学EMBA特邀培训讲师;新加坡莱佛士学院特约讲师;主讲课程:《大客户销售》《销售谈判》《老客户维护与深度开发》《新客户开发》《销售激励》

大客户营销

培训背景:1.为什么有些业务员不愿、不敢甚至见不到决策层?2.为什么某部门看重的优势另一部门并不认为甚至是缺点?3.为什么说大客户销售其实就是向几个关键人销售?4.想讨好所有部门高层,最后所有人都不支持我,我要得罪或放弃哪一方?5.私下见面支持我的人,为什么决策会议中不表态?6.某部门明明支持我,为什么后面却倒戈转向竞争对手?7.为什么说项目能否成功,取决于客户内部强有力的支持者,而不是竞争者?

老客户维护与深度开发

培训背景:1.老客户经常要求降价怎么办?2.综合成本上升,如何跟老客户谈涨价?3.如何对现有老客户进行分级管理?4.如何让老客户增加采购量,让老客户成为一个客户而不是半个客户?5.如何跟老客户谈交期?减少公司生产部门的压力?6.如何预防与挽回流失的老客户?7.如何锁住现有的客户,不让客户“跑掉”?培训收益:1.大幅度提高订单的利润;2.降低公司生产部门的压力;3.将“半个客户”转变为“一个客户”;

销售团队建设与管理

课程大纲:第一部份、销售人员价值分析第一章、为什么要判断销售人员价值?一、当业绩好的时候,会掩盖大多数人的无能、增值能力弱,效率低;二、要奖励那些对企业有高价值的行为;1、不是按劳分配,而是按奉献和贡献分配;2、追求“销售质量”而不是“销售数量”3、同样的销售额来自不同过程,不同过程价值是不同的;

销售谈判兵法

课程时长:3天2晚课程大纲第一部份、为什么要谈判第一章、什么情况下需要谈判?一、控制权在一方二、控制权在第三方三、轮流控制权四、控制权在双方第二章、双方信息的不对称性第一节、双方付出的成本不同第一、双方直接成本分析第二、双方间接成本分析第三、双方沉没成本分析&nbsp

销售人员价值贡献分析

课程大纲:第一章、为什么关注价值贡献?第一节、奖励高价值的行为; 一、当业绩好的时,会掩盖大多数人的无能、增值能力弱,效率低; 二、同样销售额来自不同过程,不同过程价值是不同的; 三、激励不能“一刀切”,要对价值分级 四、按贡献分配利益,让优秀员工看得见,出得来;第二节、考核遵循

销售目标制定与分解

课程大纲:第一部份、六大销售目标第一章、如何“卖得贵”?第一种、负利的订单养工人出卖公司利益赚钱说服公司比说服客户更容易不断地降价、让利、促销,其他的就不愿意努力了把很有质量的客户莫名其妙变成一个垃圾客户销售人员不作为、能力欠缺、偷懒很快进入互害的模式第二种、微利的订单,1、养活供应商、赚供应商的钱

商圈分析与日常拜访

课程大纲:第一章、清晰拜访目的第一、愿意卖第二、卖得远第三、卖得快第四、卖得久第五、卖得多第六、卖得全第七、放心卖第八、卖得好第二章、商圈分析第一节、商圈分类一、商业区二、住宅区三、文教区四、办公

商品结构、陈列、库存管理

课程大纲:第一章、商品结构分析1、吸客产品2、走量产品3、利润产品4、辅销产品5、替换产品6、留客产品7、试水产品8、制衡产品9、费用型产品10、季节型产品11、淘汰型产品12、暴利产品第二章、做不好陈列等于零第一、陈列位置一、入口

如何降低费效比

课程大纲第一章、为什么要追求费效比?第一节、费效比计算方式第一、(销售费用+管理费用+财务费用)/毛利1、优秀企业费用控制在毛利润的30%以内2、优势企业费用控制在毛利润的30%-70%3、竞争力弱企业费用超过毛利润的70%第二、销售费用率销售费用/毛利越高说明销售花费的成本越大、销售难度也越高第三、指标依据同比、环比、预期、竞争者、趋势、兄弟单位第二节、对营销效果进行监控和评定一、每成交一个产品