绩效管理

基于平衡计分卡的全面预算与绩效管理

通过理论讲解与实践操作手法演示,并结合具体的国内实例分析更直观、更生动、更易接受地让学员学习和掌握如下问题:如何编制合理的预算,并使预算得到有效的实施?如何结合企业的自身状况设计控制要点;建立适合企业自身情况的内部控制系统;充分运用预算这一管理工具控制公司的整体运作。

业务领导的场景式绩效管理

主讲:文熠老师【课程背景】作为业务部门负责人,常常容易遇到以下问题:▪没有方法论指导自己向团队成员分解部门目标,设计的考核指标往往容易与公司目标偏离;▪不知道如何给下属提取更合理的指标,不清楚有哪些绩效管理工具可以使用;▪你发觉绩优的下属并未得到相应的驱动,摸鱼的下属工作怎么都推不动,导致团队绩效目标无法力出一孔,疲于救火;▪你认为人力资源部门不能给

战略落地与绩效管理

课程背景• 企业战略执行的目的就是要产生绩效• 然而绝大多数企业在绩效管理体系的建立与完善方面都存在认知上的误区• 更加复杂的是,当人类进入数字化时代以后,企业所处的市场环境中 的不确定性相较于工业化时代大大增加了• 一抓就死,一放就乱成为很多企业的两难• 本课程将为管理者厘清思路,找到建立高质量绩效管理体系的方法学员收获• &

绩效管理与绩效领导力的提升

【课程背景】企业要生存和发展,首先要持续创造绩效。驱动绩效的核心是如何设计一套科学、合理、有效的绩效管理机制去持续激活人才价值,使企业成为一个持续创造高绩效的组织。比如华为文化的本质就是“以奋斗者为本”的高绩效文化,任正非在多个场合都提到:上甘岭上出干部,不打粮食的兄弟不是好兄弟,我们要通过层层考核,建立发现高素质干部的管理机制。而在现实中,企业会发现绩效管理和绩效考核是个双刃剑:用好了,可以有效

李文明

李文明老师企业战略与文化架构师管理学博士/研究生导师21年企业战略与文化构建实战经验27年企业文化与企业战略构建实战经验教育部学位委员会企业管理学位论文评议专家【学术资历】→美国匹兹堡大学卡兹商学院博士后(主攻组织架构设计、企业文化与商业模式)→哈尔滨工业大学技术经济及管理专业管理学博士(主攻企业人力资源与团队管理)→哈尔滨工业大学人文与社会科学学院硕士(主攻企业战略管理)【社会资历】

积分制游戏式绩效系统——咨询版

1、方案设计的指导逻辑▪与业务及价值链实现强相关▪明确岗位价值▪是公司价值观的输出▪计划目标与管理的关系就是人和资源的倾斜平衡和匹配▪动态管理:目标、结果实时监控;预算、指标、激励池及时滚动2、方案设计步骤(一)明确战略,确定战略目标,落实经营目标和管理目标▪&nbs

增量绩效管理体系构建

【课程背景】当今世界,市场竞争空前激烈,产品同质化越来越严重,各企业的竞争逐渐从前端后移。组织效能提升、组织内部高效协同成了各企业竞争的主战场,企业管理面临空间挑战。但在企业绩效管理中,常常会有如下问题:▪ 只关注销量和收入的完成,按收入享受绩效和提成,不关注毛利额,不关注组织绩效,片面要求降价促销,公司净利润无人关心;▪ 不细分客户,不分析客户的投资,不设计增量,不分析路径,盲目要资源、下任务▪

绩效破局实战工作坊:突破反馈与面谈困境

【课程背景】在组织战略落地的过程中,中层管理者是承上启下的核心枢纽。他们的绩效管理能力直接决定了团队目标能否与组织战略对齐、员工潜力能否有效激发、业务结果能否可持续增长。调研显示,70%中基层管理者的绩效管理短板本质是“反馈失效。中基层管理者的典型问题表面是“评估偏差”“面谈低效”“改进脱节”,本质是缺乏将反馈贯穿绩效全流程的能力。1. 评估偏差:依赖主观印象而非基于日常反馈的客观事实(盖洛普:仅

教练式绩效管理

培训目标:当本次培训结束时,学员能够:明确绩效考核与面谈的重要性与作用,阐明进行绩效评估的准备方法掌握设定与评估员工绩效目标的基本方法与技巧掌握进行绩效面谈的核心步骤与技巧 掌握对三类典型员工面谈的定位与策略课程大纲:第一单元 为什么要进行绩效考核与面谈 介绍培训目标研讨:绩效考核与绩效管理的区别录像分析:这个经理的绩效评估面谈如何?绩效考核与评估面谈的目的与作用教练式绩效管理教练式管理与人的改变

马星

马星老师兼具集团HR总经理经验与咨询项目经验▪原香港新世界百货集团(HK825)集团人力资源部总经理▪北大纵横管理咨询集团高级合伙人,人力资源项目总监▪中国人民大学劳动人事学院人力资源管理专业硕士▪国际注册人力资源管理师(CMC)实战经验马星老师专注人力资源管理超过20年,中国人民大学硕士毕业,是业内少有的完整具备