领导力

结构思维与领导力

“缺的不是管理,而是领导力”,复杂多变的新时代呼唤卓越的领导力!领导力在很大程度上又取决于思维方式。本课程从实践出发,结合当代最先进的理论,给出打开思维和科学管理的实用方法和途径,能快速提升管理人员的思维和领导管理水平。本课程在浙江大学每月讲授十多场,深获学员喜欢和高度好评!课程对象:管理人员课程时长:2天课程大纲:创新思维方式一、领导力与思维方式

可持续的团队领导力

讲师:杨虎企业团队负责人、各部门管理者。课程内容一、从管理者到领导者(第一天上午第一节课)1、领导力的内涵与价值宏观、中观、微观三个维度的领导力常见对领导力的误解领导力对于组织和团队发展的核心价值(团队自驱、人才辈出)成为卓越团队领导者的根本条件2、领导者的根本任务与行为宗旨根本任务一:激励,让团队充满渴望,想要做根本任务二:赋能,让团队具备能力

吴默冬

吴默冬:EMBA硕士研究生,一级人力资源师高级企业培训师高级心理咨询师综合能源服务管理师2015中华讲师网中国百强讲师2019“我是好讲师”赛区导师2020中国南京首届金牌讲师【个人简介】吴默冬老师211高校工业设计/工商管理本科双学位,商业模式创新与管理提升EMBA硕士

打造非职权领导力

“领导力就是影响力”,对于风靡全球的“领导力”这个概念,保罗·赫塞用简单精确的一句话进行了概括。在竞争日渐激烈的今天,领导者的影响力越来越为人们所重视,本课程从培养领导习惯、缔造个人魅力入手,通过精辟入理的分析、具体典型的实例,为打造个人影响力提供了一些简单实用的方法,并在在模拟的情境中提升领导者的非职务影响力。

游戏改变领导力—用95后思维领导95后

【课程背景】为什么上班赚钱,有时候员工还不愿意来,下班打游戏花钱,大家却趋之若鹜,乐此不疲?面对伴随着互联网成长起来的新一代员工,金钱已经不是吸引他们工作的最重要的理由,互联网平台放大了每个个人的能力,越来越多的员工选择依靠自由职业;当互联网把权利下放给每个人,员工不再像以往那样依赖组织,我们靠什么吸引和保留员工?让工作变得有趣或许是一个不错的方式。有没有什么方法可以让工作变得像打游戏一样好玩?本

团队领导力沙盘模拟课程

将既有经验与新知进行链接、转化构建认知与能力系统是赢得机遇与变革的关键。《团队领导力沙盘模拟》打破传统教学模式,通过独特创新设计的沙盘模拟,以领导力与团队管理知识、工具为底层逻辑,融入实战场景与体验学习,引导学员激发新知与经验的思考,获得领悟,产生改变。

卓越领导力与变革沙盘模拟

在复杂多变的市场环境里,让一群存在着众多缺点和问题的人,组建团队,完成上级的任务。本课程以领导力维度阐释销售团队中的管理者,如何在资源有限,充满限制的条件下,带领团队胜利归来。整个过程以沙盘推演,案例讨论,反思总结等形式,迅速提升领导能力!

DISC沟通技巧与领导力

通用电器公司总裁杰克·韦尔奇说:“管理就是沟通、沟通再沟通。”沃尔玛公司总裁萨姆·沃尔顿说:“ 沟通是管理的浓缩。” 导人必因其性,治水必因其势,本课程通过沟通风格的差异与导向,管理沟通技术与艺术,帮助大家提升自身的沟通能力、领导能力,减少沟通阻力与企业内耗

打造卓越领导力与执行力

关注领导者影响力的打造同时,更注重执行力的方法,工具,流程及步骤,并且给出大量优秀的企业执行的做法,让企业最头痛的执行具有可借鉴操作办法。

传统文化与现代领导艺术

【课程背景】读史使人明智,知古可以鉴今。在中华民族五千年的文明史当中,从庞大帝国的管理、跨洲际的远征,到宏伟工程的组织实施,无一不体现着管理的思想和智慧。这些思想和智慧,散落在浩如烟海的历史当中,等待今天的我们去传承和发扬。历史不会重复它的事实,但是历史会反复重复它的规律。本课程所做的正是剥茧抽丝,探寻隐藏在历史背后的那些领导智慧,在浩如烟海的历史中倾听一脉相承的声音。课程中融合了中国古代典籍中耳