授课老师: 张红领
常驻地: 合肥
擅长领域: 管理技能 演讲口才

主讲:张红领老师

【课程背景】

当下我们身处一个VUCA(乌卡)时代,组织面对的环境是复杂的,企业竞争力源于核心团队的竞争力,企业发展源于核心团队的发展!作为一名管理者,你是不是有以下苦恼

▪ 认知不一,导致管理混乱;执行层行为不一,致使相互推诿;

▪ 操作时流程不明,导致工作返工;部门间各自为战,沟通成本提高;

▪ 团队领导力不强,团队协作不畅...

这些问题统统被称为团队管理问题,很多管理者认为部门和团队不是一个概念吗?我的认为不是,部门是一个团队,但是团队可能包含了部门,部门领导对团队负责,团队领导对各个部门负责,部门领导负责的团队更多的是内部对下级,团队领导则包含了这个团队的领导,其他部门的领导,自己部门的下属,所以我们要从这个团队讲管理团队,也就是包含了上级,同级,下级三个维度。很多中层都是从业务骨干提抜上来的,但是,走上管理岗位之后,以前做业务的那种 成就感就没了。取而代之的是开不完的会,加不完的班和完不成的业绩。管理者仿佛是夹心层,上级只给个大方向,自己就得带队造岀一艘火箭

【课程收益】

本课程最实用的就在于把团队管理分为了25个情景,集合25个管理口诀

整合25个管理工具帮助管理者从管理部门到管理团队,从而达成高产出团队!

1.实现传统型团队的到优秀型团队的蜕变

2.认知团队—从部门到团队的人才盘点

3.突破团队管理障碍 激活团队能量

4.掌握团队人才培养快速成长辅佐 权威与行动的方法

5.熟练掌握培训及辅导团队成员的方法与技巧

【课程特色】

A.深入浅出,通过现身说法,身边事举例,将管理理论与鲜活案例有机结合

B.突出实用,BAT时代“鸡汤”随处可见,每个理念必须有工具落地

C.角色转换,学员才是课程“主角”,老师的目标是让学员脑子转起来

D.用语言来丰富、用姿态来辅助、用演示来启迪、案例来解析、用操作来巩固

【课程时间】2天

【课程大纲】

第一讲:认知团队—从部门到团队的要素升级

1、管理三维在团队管理中的应用

2、管理工具:

▪ 盘点矩阵

▪ 人才盘点九宫格

3、从业务骨干到管理高手的转变

▪ 着陆期

▪ 建设期

▪ 稳定期

▪ 跃进期

案例解析:500强企业的管理思维启示

4、角色转换:从产出到投入的思维升级

▪ 管理者的工作日程

A.绘制管理日历表,任务分解:产出和投入

B.关注点划分:教练和辅导

C.平衡投入与产出

5、把握管理的节奏

思考:你做了管理者之后,跟之前有什么不一样了?

第二讲:突破团队管理障碍 激活团队能量

1、安全着陆:从任命到接管的四个要素

▪ 特别交接清单

 › 业务计划:关键项目、关键节点等

 › 风险评估:检查清楚业务、组织、 法务等风险

 › 关系交接:扫除带队冲锋的障碍,找到业务的突破口和发力点

思考:你发现了哪些过去交接中隐藏的问题?

案例解析:新官上任—500强企业空降销售总监的经营管理

2、士气打造:激活能量—从初识到信任的基础

▪ 团队军心不稳的三个溃点:

A.对你不确定

B.对你怎么看他不确定

C.对你的方法是不是有效不确定

 › 统一立场 凝聚人心 赋能执行

 › 改变思维 激活热情 提高领导力

 › 非职权影响力、卸包袱、找体感

工具表:工稳定度清单

思考:你有没有正式的推销自己,提炼过自己的卖点吗?

3、业务突破:从接官到接管的绩效表现

▪ 业绩盘点矩阵

▪ 业绩优先级矩阵

案例研讨:请你用业绩优先级矩阵,对你手头的工作,做一次期序,找出一个“容易出业绩的小任务”,也就是“低垂的果子”

第三讲:团队人才培养快速成长路径——辅佐 权威与行动

1、辅佐上级:从服从到辅佐的三个关键

▪ 不要忽视和上级拉平认知

▪ 拿出一份“百日作战计划"

A.指标或交付物  

B.时间段  

C.负责人  

D.需要的支持  

E.完成情况

 › 把上级拉到你的战线里

案例:500强企业总监向上管理启示

思考题:

你清楚你接下来三个月的工作重点吗?

你的上级清楚你接下来三个月的工作重点吗?

你们最近一次拉齐认知是什么时候?

2、建立权威:从权力到权利的升华分配

▪ 你该树立什么威信

A.职位威信

B.专业威信

C.管理威信

▪ 四步法,立规矩

A.定好“保险丝”

B.对齐标准

C.让团队公开承诺

D.做出调整

3、招兵买马:从成立到建设的三个步骤

▪ 从业务出发调整组织架构,管理编制

▪ 组织架构调整要以客户为中心

A.工作量法。

B.比例对标法。

C.人效法。

▪ 编制管理

A.数量

B.质量

▪ 升级多功能团队

案例解析:百强洗发水企业组织架构调整

思考题:

你盘算一下你团队现在的编制合理吗?你的依据是什么?

如果要向你的上级申请编制,你准备用什么观点打动他?

第四讲:高绩效团队建设的四大方法

1、展开行动:从任务到目标的四个实现

▪ 战略拆解和执行

▪ 战略实现的四步法

A.头脑风暴做加法

B.计算绩效积木

C.通过可行性做减法

D.对齐下属任务

工具表:战略计划表

2、向上伸手:从很难到完成的资源匹配

▪ 科学地跟公司要资源的雷区

第一 要资源的时机错了

第二 要错了资源

第三 没找对人

第四 没给出利益点

第五 没说怎么花

▪ 资源整合技巧

3、目标制定的“一二三法则”

▪ 一原则:“好地种好粮”

▪ 二标准:“跑赢大盘”、“跑赢自己”

▪ 三重要

A.把“抓手”找出来的过程

B.持续迭代的过程

C.责任传递

思考题:根据你最近要布置给团队的任务,从三个层面谈一谈你这个目标的意义

4、左右平衡:从干戈到玉帛的冲突化解技巧

▪ 原则:基于规则管理,而不是基于关系管理

▪ 标准:用量化标准解决纠纷

A.权重算法

B.优先级排序法

▪ 第三方仲裁机构,帮你解决分歧

第五讲:众志成城—多元化团队人才培养

1、广纳良才:从单枪到众行的力出一孔

▪ 扩大招聘基数

▪ 做好面试前、面试中、面试后用户体验

2、培育新人:从动心到动力的关键行动策略

▪ 发Offer之前分配小师傅

▪ 第一天的见面礼

▪ 第一周的复盘

▪ 第一个月的团建

▪ 工作维度的关键时刻

A.第一次遭受挫折

B.第一次取得胜利

3、带动老人:从倦怠到激情的三个行动方法

▪ 唤醒老员工

第一 达成行动共识

第二 定位并且搬走业绩阻碍

第三 建立激励——业绩增强回路

▪ 定位并且搬走业绩阻碍

▪ 建立激励——业绩增强回路

第一 冷启动,帮下属走出第一步。

第二 建立业绩和状态之间的正相关性。

第三 通过表彰增强循环

思考题:在职场中,你还发现了哪些阻碍老员工出业绩,影响他们状态的事?

案例解析:亚马逊“抬杠者制度”

4、勇作先锋:从指挥到加入的关键时刻

▪ 预热期

▪ 备战期

▪ 冲刺期

第六讲:知行合一 —培训学习与岗位经验内化

1、培训调研:从蛮干到巧干的五个维度

▪ 直属.上级

▪ 培训对象

▪ 课题专家

▪ 人力资源经理

▪ 其他利益相关方

2、经验内化:从自学到标准的经验传承

▪ 第一步 萃取优秀的员工经验,找到“输入和输出”

▪ 第二步 统一交付标准

▪ 第三步 工具化承接落地,流程要变成文件,变成工作指南

▪ 第四步以客户为导向,打破部门墙

研讨:请你审视一下你的团队业务的现有流程里,你认为符合了这一讲说的好流程的四个标准吗? 如果不符合,你打算怎么优化呢?

3、开展学习:从个体到集体的智慧共创

▪ 找到正确的培训方式

A.普通行业

B.专业技能

C.通用技能

▪ 找到培训效果的正确衡量方式

A.培训结果行为化

B.学习内容罐头化

C.产出表单流程化

思考:分享你组织过的一次“无效的”培训。如果重来一次,你会怎么评估培训效果?

4、持续改善:从治病到防病的自检系统

▪ 第一步 用SMART法则把问题描述清楚

▪ 第二步 对问题做结构化拆解

▪ 第三步 先做最小可行性单元,逐步迭代

案例解析:创意公司M总的流程优化

5、设定考核:从滞后到引领的关键指标

▪ KPI指标设计的三个雷区

A.考核点错了

B.KPI指标失衡

C.KPI考核点过多

▪ KPI编制口诀

A.资深员工重结果

B.初级员工重过程

C.兼顾多快和好省

D.调节权重来达成

第七讲:管理升级—从优秀到卓越的能力修炼

1、多维考察:从能力到能行的考察机制

▪ 考察不能“凭感觉”

▪ 考察要有标准:胜任力模型

▪ 证明胜任力,要定义到行为层面

▪ 用载体和工具,证明员工的潜力

研讨:你有没有看走眼的经历,提拔了不适合的下属到更高的岗位上?

2、红线规范:从制度到文化的路径设计

▪ 价值观是制度之外的行动指南针

▪ 从“知”和“行”两方面拉齐价值观

第一 把抽象的价值观,翻译成可评估、可测量的行为

第二 价值观的排序

第三 统一共识,翻译和排序以及学会讲故事

3、文化引导:从不错到做好的升维计划

▪ 团队战斗力公式

团队战斗力=彼此信任度×目标一致性×斗志

▪ “人生地图”的工具

案例解析:500强科技公司的团队文化

4、梯队建设:从绩效到价值的关键行为

▪ 人才盘点九宫格

▪ 两级管理制

▪ 人才校准会

案例:人力资源总监小北升职记

5、团队效能:从发掘到培养的项目机制

▪ 盘活高潜力的下属

A.入池和出池标准

▪ 项目导向

A.跨部门“三不管地带”的项目

B.投入类型的项目

▪ 定期沟通检查,三个沟通窗口

第一个,在人才盘点评估完成,可以入池的时候。

第二个,在人才池表现不佳,有出池风险的时候。

第三个,在人才池表现优异,可以晋升的时候。

思考:你曾经用什么项目专门栽培过你的下属?

6、融会贯通:从碎片到系统的管理日历

▪ 管人

▪ 管事

A.管理是干出来的,不是说出来的

B.管理不是一锤子买卖,你要一边干,一边迭代

工具:管理日历表

授课老师

张红领 管理赋能与沟通力提升专家

常驻地:合肥
邀请老师授课:13439064501 陈助理

主讲课程:《管理者成长地图管理者培养项目》《从技术走向管理》《管理思维:管理者角色认知》《管理创新与创新管理》《持续增长—问题分析与解决》《卓有成效的管理者》 《从管理思维到管理行为》《从管理部门到管理团队》 《知人善任的领导力》《班组长综合能力提升》《沟通系列之畅通无阻的跨部门沟通》《汇讲-向上汇报与魅⼒商务演讲》

张红领老师的课程大纲

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