解密华为:经营视角的人才管理之道 基于企业价值创造、评价与分配的道与术,华为靠什么在如此激烈的竞争环境下逆袭发展,是什么管理基因推动企业的持续增长?实践证明:人才不是华为的核心竞争力,对人才有效管理的能力才是企业的核心竞争力。本课程通过对华为经营思维的人才管理真实全景的案例呈现,诠释华为人才管理的实践理念、方法与工具,将给您的战略性人才管理带来全新的启发和思考。 人力资源 2024年11月25日 0 点赞 0 浏览
以人才管理为核心的人力资源管理创新 中国企业的首席执行官将挖掘、吸引和保留人才视为最大的挑战,甚至超过了创新和全球/政治风险 。另外,调研报告显示,只有 12%的中国企业认为他们拥有足够的领导者储备人才应对未来的业务挑战 。缺乏人才的后果会如何呢? 人力资源 2024年07月22日 0 点赞 105 浏览
非人力资源经理的人才管理 课程背景:VUCA时代下,企业的核心竞争力已经升级为对人才能力的管理能力上,本课程站在企业经营和组织发展角度,通过在企业中的业务主管与人力资源的协同合作,为业务管理者提供清晰的角色定位,认识人力资源,认知组织,树立人才管理思维,并为人才管理能力的提升提供可借鉴的方法与技巧,以实现组织人力资本的核心竞争力。课程目标:▪ 用业务语言理解人力,并实现业务战略承接▪ 掌握人 人力资源 2024年08月27日 0 点赞 107 浏览
九大分钱机制—激活核心人才 90%的企业分错了钱!!!实行年薪制的企业,还能走多远?过早的实行了股权,老板欲哭无泪!!!【解决问题】 1、老板为发奖金发愁2、每年开年团队士气低落3、纠正高薪就能请到高人的误区4、学会理性分钱,用数据说话5、构建科学、合理的分钱机制与系统【课程大纲】第一讲:高薪就一定高效吗?高薪就一定能激活人才吗?欲哭无泪:金钱不是万能的,分错了钱是万万不能的---第二讲:九大分钱机 人力资源 2024年09月22日 0 点赞 108 浏览
管理者的人才经营课 企业管理者的人才经营课,人力资源管理全解析,解密世界500 强公司HR 体系,为处于不同发展周期的企业管理者,提供针对性的人才解决方案,打造企业腾飞提供强大的内部驱动力。管理者必修的管理关键核心项目,区别传统非人课程,轻理论、重实战、全干货!课程有趣、有效、有用,二天的课程,每一分钟都是干货满满! 人力资源 2024年07月21日 0 点赞 119 浏览
华为从战略到人才管理实践 华为公司引进全球最先进的战略管理变革,经过十余年期间学习、内化与实践,逐步完善一套适合自己的战略管理之道,在此期间华为公司几乎没有任何战略失误,基本上大的战略机会点都被华为公司牢牢把握,甚至是原本马上“砍掉”的手机业务近些年成为了华为公司又一个利润增长的引擎。华为的战略管理到底是什么? 人力资源 2024年10月03日 0 点赞 127 浏览
组织与人才的激活管理 第一部分组织的认知与常识1、重新认识组织:结构决定行为2、四大问题:山头、腐败/低效、懒惰/不作为、盲点3、四大杠杆:机制、权力、资源、信息(决策)4、案例解析:华为和阿里如何进行可持续的组织治理?5、组织在进化中的显性矛盾:下命令的学问6、组织的活力建设基本功:目标驱动,文化驱动实战研讨:你如何向团队传递组织的变革与活力?实战研讨:为什么要提战略落地,组织先行 人力资源 2024年07月24日 0 点赞 141 浏览
人才盘点与人才管理 第一模块:人才盘点的概念与作用1、开篇思考:哪一类人是战略执行的成败关键2、红黄蓝灰:人才4色类型3、4类人才特征及适用人力资源方式4、OD的组织架构,TD的人才架构长什么样?5、人才盘点2大核心成果6、6区域法看人才盘点内容第二模块:人才盘点基础胜任力建模1、案例分享:你知道自己的情况么?2、掌握胜任力模型6种建立方法3、案例:销售人员如何寻找胜任力素质4、BEI行为事件访谈实施技巧5、胜任力维 人力资源 2024年07月24日 0 点赞 144 浏览
业务视角下的人才管理 【课程收益】企业战略方向确定以后, 人才就成了决定因素。无论是业务增长发展, 组织流程变革, 亦或是团队效能提升,人才管理都是价值创造的最核心内容。本课程从业务视角清晰阐述 人才管理的理念和流程, 并抓住流程中的关键的重难点, 透过工具和实践赋能, 帮助企业 和学员有效掌握人才管理的方法和工具, 并优化本组织的人才管理。通过本课程,主要达 成以下目标 人力资源 2024年08月22日 0 点赞 146 浏览
华为人力资源-人才管理“三部曲” 在员工“职业生涯周期”不同阶段可以选择不同的职业发展速度、工作负荷、地域等,员工不必困扰于在“职业阶梯”上,而是能够更多平衡职业目标与个人生活的关系,使企业目标与个人职业发展能够最大程度和谐一致。员工在企业获得了可持续的发展,自然也更易与企业长长久久了。 人力资源 2024年09月23日 1 点赞 151 浏览