党建

学党史 练党务 强党建

通过传统授课模式的创新,将党史、党务、党建完全融合,从而使得受训人员在过程中不只是听,更需要强化动手能力,借助沙盘等模式,熟练掌握三会一课的精髓,通过党建更好地推动各项工作全面发展

朱昔群

朱昔群(博士)中共中央党校法学博士。中央党史和文献研究院研究员 , 国家高端智库核心团队成员 ,全国政协参政议政人才库特聘专家。主要从事政党理论和党史党建研究 ,先后从事政治发展和政府创新研究、社会发展和社会创新研究。主持课题研究 30 余 项 。出版《政党科学与政党政治科学化》等个人专著 2本, 译著、合著 6 本 。《光明日报》、《经济日报》等报刊发表论文 90 多篇,译文 10 余篇。学术成

新时代“党建+”特色党组织创建与引领

特色党建的价值:举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象,特色党建的职责:明责、担责、尽责,督责、考责、问责,特色党建的落实:旗帜鲜明抓党建,理直气壮抓党建,履责担当抓党建,特色党建的功能:人才培养、事业文化、和谐共建、社会责任,特色党建的意义:做实了是生产力,做强了是竞争力,做细了是凝聚力

董金华

董金华老师党政专家黑龙江大学法学学士学位浙江大学哲学硕士学位浙江大学哲学博士学位现为哲学教研部副主任,教授马克思主义哲学专业硕士研究生导师公共管理硕士(MPA)专业学位点导师浙江省哲学学会常务理事、秘书长入选浙江省“151”人才工程第三层次【研究领域】主要从事马克思主义哲学、科技

罗平汉

罗平汉老师简介西安交通大学人文学院硕士学位,中国人民大学中共党史系博士学位现任中央党校党史教研部主任,教授、博士生导师第三批国家“万人计划”哲学社会科学领军人才中央党校首届优秀教研人才资助人选,享受政府特殊津贴。【研究领域】主要从事当代中国史的教学与研究。【代表著作】著有《毛泽东思想概论》、《百年巨变与三位伟人》、《土地改革运动史》、《农业合作化运动史》、《农村人民公社史》、《当代历史问题札记》、

学党史·颂党恩·跟党走-百年峥嵘党建沙盘

【课程背景】历史是最好的教科书,而党史、新中国史是这一教科书中最重要的内容。认真学习党史、新中国史,能让党员、干部从党发展壮大的历史、新中国砥砺奋进的历史中汲取养分和智慧, 让全党不忘初心、牢记使命,共同为人民服务,实现伟大的中国梦。本课程,通过影片详细、故事研讨、主题凝练、沙盘推演、情景扮演等形式,带领我们重温中国共产党从 1921 年红船建党,南昌起义,长征,抗日救国到成立新中国,抗美援朝,

党建工作与生产经营 深度融合的实践与思考

第一部分 创设载体 夯实基础案例A . 三航院推进“深度融合”的实践探索(一)坚持以文明创建为基础,逐步形成创建长效机制1、加强组织领导,坚持齐抓共管2、常抓宣传教育,强化创建意识3、运用文化渗透,形成共同理念4、健全完善机制,实施规范管理(二)坚持以创建学习型组织为载体,着力推进职工素质工程1、开展“道德讲堂”活动,实现基层单位覆盖2、开展“书香三院”活动,营造良好学习氛

党建经验萃取

课程目标:1、提高对党建经验萃取的认识2、会运用党建经验萃取的理论工具和实操工具3、了解党建经验萃取的步骤4、掌握党建经验萃取六个步骤的具体操作方法课程形式:理论讲解+实操+引导课程大纲:一、为什么要进行党建经验萃取1、经验萃取是马克思主义认识论的基本要求2、经验萃取也是我们党的优良传统3、经验萃取也干部提高水平,增长才干、减少失误、和搞好工作的重要环节。4、经验萃取也是适应形势任务变化的需要案例

李拓

李拓简介中央党校(国家行政学院)教授科学社会主义教研部中国特色社会主义教研室主任,博士生导师创新工程“习近平国家治理现代化思想研究”首席专家。兼任中国科学社会主义学会常务理事中国行政体制改革研究会理事中国领导学会学术部主任中国特色社会主义基本问题研究”首席专家2000年北大博士毕业,获博士学位,到中央党校(国家行政学院)工作至今。主讲科学社会主义与国际共运中国特色社会主义理论与实践中国共产党党史国

弘扬“严细实”作风,深入推进新时代党的建设新的伟大工程

——学习贯彻党的二十大精神一 新时代党的建设 新的伟大工程总论二 一条主线 六大建设解读1政治建设2思想建设3 制度建设4组织建设5 作风建设6 纪律建设三 以自我革命的精神深入推进全面从严治党1忠诚不到位:难以与党纪国法对标对表 这是在担当作为上攻治变态问题2 “不净‘’不到位:干净的正事不上心而得利的歪门邪道很能干,这是廉勤态度问题