体验时代-创新思维与服务体验设计 结合服务体验,及时的了解掌握来访人员的需求,并能及时帮解决问题,提升体验,我们主张“好服务是设计出来的!”群体不同,组织文化不同,体验也不同,适用的服务模式自然也各有差异,要交付满意的服务体验,我们需要了解来访人员需求,结合我们的实际应用场景来做独特的设计,设计好每一个流程,每一个个性化体验。 银行保险 2026年01月24日 0 点赞 47 浏览
以用户为中心的创新思维-斯坦福设计思维方法论 以用户为中心是企业实现可持续发展的必要条件,随着市场的不断变化和消费者需求的不断升级,企业必须不断进行创新和升级,以满足用户的不断变化的需求。只有将用户需求放在首位,企业才能跟上市场的步伐,实现可持续发展。 职业素养 2026年01月24日 0 点赞 52 浏览
创新思维下的问题分析与解决 每天都在解决问题,但有些问题始终存在,最后变成了“顽疾”,更有甚者把这一现象统统归咎于制度、习惯、惯例,于是我们就主观认为这个问题已经无能为力,消极应对。除此以外,企业员工面对问题时,想积极解决,但是又碍于经验主义和固有想法的束缚,提出的解决思路极其陈旧,跟不上企业和市场的快速发展变化,这也是一种常见状态。 职业素养 2026年02月22日 0 点赞 55 浏览
创造性营销-创造性思维在销售活动中的应用 本课程将通过带领学员们充分认识创造性思维的概念和提升方法,并引导大家将创造性思维应用到销售的过程中,最终掌握创造性营销的方法。由此,提升大家面对优质客户时的销售技巧和创新能力,充分发掘客户商机,从而为企业持续发展做出杰出的贡献。 营销管理 2026年02月22日 0 点赞 60 浏览
熊伟 熊伟老师 实效管理与思维训练专家北京理工大学MBA资深企业管理咨询顾问及项目总监CALFA国际认证行动学习促动师英国博赞©思维导图认证讲师讯飞/DATAWHALE AI工程师认证阿里巴巴达摩院AI训练师(高级)认证国际版权课程《当责领导力®》认证讲师北京理工大学、南昌大学客座教授北京大学/上海交大/武汉大学/南昌大学总裁班特约讲师曾任:正邦集团(中国500强)丨副总裁 创新管理 2026年02月24日 0 点赞 73 浏览
创新思维应用-提升创新能力的方法与流程© 创新是一种可以通过系统的训练而获得提升的能力!创新,不仅是一个点子或一个主意,也不是一个空洞的概念,而是一套系统性理论、方法和实操工具的综合应用所形成解决方案。在创新的过程中,可以借助AI工具来获得相关的信息、激发创意、辅助完善解决方案等。因而,在人工智能时代,不仅对我们的创新能力提出了更高的要求,也可以借助AI工具提升创新能力和创新效率。 职业素养 2026年02月09日 0 点赞 76 浏览
创新思维与创新领导力 课程背景:创新能力是企业发展过程中的营养液,企业可以通过产品、服务、体系等的创新,扩大商业版图,增强市场竞争力,延长产品和企业的生命周期,确保长久、稳定的发展进程。但是96%的企业投入了大量时间精力和财力后,创新项目都失败了,企业内部也没有创新管理者能被培养出来。大部分企业的现状是:想做创新,但认为创新就是找灵感,没有系统规则可循的,投入大量精力和成本后,创新项目无疾而终?感觉到了原有的固化思维弊 职业素养 2026年01月16日 0 点赞 122 浏览
创新方程式-用设计思维激活组织创造力 DeepSeek赋能创新思维,实现“不同凡想”,助力新质生产力落地生根课程背景:从《礼记大学》的“苟日新,日日新,又日新”,到歌德的“不断变革创新,就会充满青春活力;否则,就可能会变得僵化”;从梁启超在《戊戌政变记》中强调的“新则活,旧则板;新则通,旧则滞”,再到总书记提到的“惟创新者进,惟创新者强,惟创新者胜”……揆诸古今中外不难发现,创新是永恒的时代主题。小到个人,创新作为一种学习上或职业上的 管理运营 2026年01月07日 0 点赞 157 浏览
创新思维与问题解决 主讲:王志涛老师 企事业单位中基层管理者、骨干员工(30-40人)【课程方式】讲授+案例分析+练习【课程时长】1天 (6小时/天)【课程大纲】■课程互动开场(Ice Breaking)▲说明:用有趣的活动来帮助大家做课前热身,并让每个学员集中到课程的主题及目标上,进入课程的学习中。■第一单元:创新与解决问题背后的思维▲解决问题不是你在公司做的一件事,而是你做的每一件事。工作本身就是在不停 管理运营 2026年01月08日 0 点赞 161 浏览
创新思维与管理工具应用行动学习工作坊 【课程背景】“创新可以复制,灵感可以生产”。互联网经济时代,创新成为每个行业必须面对的问题,也是企业发展的必经之路,创新思维就成为每个职场人必须掌握的技能。创新是指以现有的思维模式提出有别于常规或常人思路的见解为导向,利用现有的知识和物质,在特定的环境中,本着理想化需要或为满足社会需求,而改进或创造新的事物、方法、元素、路径、环境,并能获得一定有益效果的行为。行动学习法 管理运营 2025年12月13日 0 点赞 185 浏览