互联网时代商业银行应对策略
课程背景：随着市场竞争的加剧，移动互联网、自媒体、社群更多的影响到我们的消费者，而面对互联网的冲击，商业银行不得不使用更新的营销手段，抓取新客户维护老客户。商业银行如何运营自己的移动互联网社群和用户保持互动，同时让用户帮助做自媒体传播；如何更好的抓住移动互联网的机遇开展新零售；商业银行如何在互联网时代获取竞争优势，是本课程要解决的主要问题。课程收益：1.讲解最新的移动互联网发展趋势及商
商业银行
商业银行内控执行力提升
第1章：商业银行合规风险管理1. 2019年金融工作和监管政策重点解读与分享▪ 2019年央行与银保监会年度工作会议要点2. 全面理解近期合规监管相关政策解读与分享▪ 近年监管活动的主线与脉络▪ 《进一步深化整治银行业市场乱象的通知》▪ 《关于开展“巩固治乱象成果 促进合规建设”工作的通知》▪ 《商业银行合规风险管理指引》▪ 《关于加强中资商业银行境外机构合规管理长效机制建设的指导性意见》▪ 《商
商业银行全面风险管理及日常运营
开篇： 理解风险管理的重要性---包商银行事件与锦州银行事件1. 事件背景，处置措施，事件影响2. 银行运营情况：经营数据的简要分析3. 其他分享第一章 商业银行全面风险管理1. 什么是风险，如何理解风险2. 商业银行风险管理的一般流程与方法3. 中国银行金融机构日常经营中所面临的主要风险及其应对方式4. 什么是全面风险管理及其含义5. 全面风险管理的基本要素与基本原则6. 全面风险管理的内部职责
商业银行对公业务财务报表分析
第一章 财务报表分析-基础篇1. 认识与理解财务报表：▪ 会计准则与会计质量要求▪ 资产负债表▪ 损益表/利润表▪ 现金流量表及现金流量表附注▪ 所有者权益变动表▪ 如何阅读财务报告附注▪ 财务报告之间的逻辑与勾稽关系▪ 其他2. 认识与理解财务报表-进阶：▪ 管理报告和审计报▪ 审计报告及其意见的类型与理解▪ 如何阅读和理解合并财务报告▪ 分部报告的阅读与分析视角▪ 其他3. 财务分析基本框架，
区域经济与商业银行经营的机遇与挑战
一、区域经济发展的背景：中国经济的增长与转型1.库兹涅茨事实：产业结构的变迁2.从卡尔多事实到格申克龙事实：后发国家经济发展的分析框架3.雁阵模式：东亚模式的内在逻辑4.结构性减速：中国经济增长的长期趋势二、经济集聚：各国经济的中心化1.现代城市的崛起与经济的集聚2.城市规模经济及其影响3.城市化的竞租曲线与城市中心的快速发展4.工业化和服务业化的城市中心发展的差异5.中国城市经济发展的规模与未来
商业银行资本管理办法解读
课程背景：2023年1月1日在全球正式实施的Basel Ⅲ，对银行资本和资金的数量和质量都提出了更高、更全面、更细致的监管要求。在Basel Ⅲ框架下，2023年11月1日，国家金融监督管理总局令第4号公布《商业银行资本管理办法》 ，自2024年1月1日起施行。《商业银行资本管理办法》作了哪些重点修订？对商业银行经营管理有哪些影响？商业银行应如何调整经营管理战略与策略以及作业？为此，本课程对《商业
商业银行管理及财务分析
课时设计：1天培训大纲：一、商业银行特殊性及银行会计基础1.商业银行特殊性；1)高杠杆经济，高风险2)受到严格监管3)我国银行经营现状及发展前景2.商业银行会计基础；1)商业银行会计科目2)商业银行会计核算系统3)商业银行会计报表二、商业银行管理基本原则1.流动性管理；2.&nb
商业银行产品经理的产品思维与综合化产品设计实务
第一章节 银行产品经理创新意识与思维知识基础1、什么创新意识与思维2、互联网产品经理创新VS银行产品经理创新3、产品经理需要掌握的显性知识和隐性知识4、理解产品经理的岗位职责▪ 理解产品经理主要职责▪ 产品经理“需求”决策5、产品经理应具备的创新思维模式（重点）▪ 互联网产品精神 VS银行金融产品设计精神▪ 发散性思维模式及发散性思维主要方法或工具▪ 结构思维模式及结构性思维主要方法或工具6、产品
数智化技术与商业银行创新
课程概述21世纪是数据和信息大发展的时代，互联网（社交、搜索、电商）、移动互联网（微博、微信）、物联网（传感器、智慧地球）、车联网、GPS、医学影像、安全监控、金融（银行、股市、保险）、电信（通话、短信）都在疯狂产生着数据。在这样一个时代，需要了解大数据的特点与应用，需要了解大数据技术对金融行业特别是商业银行产生的影响及分析其如何应用的思路。课程特色 知识传授、案例教学、互动研讨。课程
商业银行相关ESG公司业务拓展和授信审批重点解码
在《绿色信贷指引》、《绿色信贷实施情况关键评价指标》、《能效信贷指引》、《关于构建绿色金融体系的指导意见》等指引下，我国绿色信贷高速规模化增长。随着在我国经济跨周期转型时期，商业银行如何大力促进相关ESG公司业务拓展，明确授信审批重点，提升业务质效，已成为商业银行广大领导和员工的关注重点。
