国学智慧

周易的智慧

第一讲:为何学?一:了解传统文化二:古为今用 第二讲:如何学?第一节:《周易》的性质第二节:《周易》的发生与中国文化的内在结构第三节:《周易》的内容、体例第四节:思维方式:主体思维、类比思维、整体思维第五节:《周易》的自然哲学观第六节:《周易》的人生哲学观第三讲:如何运用《周易》第一节:象数思维的重要观念

张国刚

张国刚,清华大学文科资深教授,人文学院教授,历史学博士。曾任清华大学历史系主任暨思想文化研究所所长,教育部历史教学指导委员会委员。曾为联邦德国洪堡学者,在欧洲研究与执教近十年。曾获国家教育部高等学校科研成果(人文社会科学)优秀著作一等奖、国家教学成果一等奖、中华优秀出版物奖图书奖、第十届“中国好书奖”、第十五届文津图书奖等数十项教学和著作奖。2014年被评为北京市高校优秀教学名师。主讲的《中西文化

墨家思想的智慧

我们熟悉儒家与道家,或者,我们言必称儒释道;而我们忘却了诸子百家的另类-------墨家!回望墨家,其所提出十大管理主张,是现代企业管理与团队建设的法宝;墨家思想所探讨和提出的很多管理哲学,在今天看来仍然有着十分现实的意义,都值得当代领导干部认真学习。本讲座即从墨家思想的角度来全面阐释当代领导干部的领导艺术和现代企业管理之道。

曾国藩识人用人智慧与处世艺术

从曾国藩所著《曾国藩家书》和《曾国藩日记》为主线;以晚清重臣曾国藩的为人处世和识人用人的中国式领导力为案例,分析解读曾国藩的识人用人八字诀:广收、慎用、勤教、严绳。用易儒道墨法五家国学经典智慧作为贯穿,把曾国藩为人处世和识人用人的为政理事和国学经典做最融洽的结合与应用,运用于干部选拔、修身齐家、政务理事、企业经营等等。

于天罡

于天罡老师 吉林大学政策研究室主任,全国优秀社会科学普及名家、老子研究专家、德性人假设和德性管理理论创立者,于老师的关于大学生成长成才的文章《一个老师的自责、道歉与思考》在全国引起强烈反响和高度赞誉,新华社、中国青年报等几十家媒体对此进行了报道,而他本人也被搜狐网友评为“全国最受关注的十大大学教师”。

国学智慧:卓越领导之道

【课程背景】伴随着西方工业文明的发展,诞生了管理这门学科,在那个资源丰富、商品匮乏、需求旺盛、市场尚未成熟的时代,管理无疑发挥了巨大的作用,确保了商品通过非技术性劳动者的双手又快、又多、又好地产出并流向市场。但是随着科技的发展、竞争的加剧、消费者个性化需求的增长,企业原先那种靠管理来保持稳定、统一、进行专业化分工作业的经营模式已经难以为继,越来越需要管理者发挥一种影响力,去推动那些具有多样化技能的

《易经》大智慧企业之道

原原本本将卦象爻象说明白,实实在在把卦辞爻辞讲清楚。试看今日之易学,竟是谁人示真谛?开悟企业大智慧,启迪企业新思想。引论 八卦的由来及用例一、观想类推产生八卦八卦的由来,即八卦是如何产生的?由观想类推及太极推理两法产生。八卦用例指八卦象征哪些具体事物。《易传·系辞下》:“古者庖牺氏之王天下也,仰观象于天,俯观法于地,观鸟兽之迹与地之宜,近取诸身,远取诸物。于是始作八卦,以通神明之德,以类

王传利

王传利,清华大学马克思主义学院教授、博士生导师。中国高等教育学会研究分会副会长,中国政治学会常务理事,中央国家机关政治学习辅导员。主要研究国内外政治问题,出版著作9部,在《政治学研究》《马克思主义研究》等报刊发表学术论文200余篇。主持并完成国家社会科学基金项目3项,正主持一项国家社科基金重点课题。完成教育部社会科学研究基地重点研究课题2项,清华大学“985”计划重点资助项目一项。研究成果被有关高

孔维勤

孔维勤:孔博士为孔子78代后人,祖籍山东曲阜 ,生于台湾,毕业于中国文化大学哲学研究所博士班,获得台湾教育部颁授的“国家文学博士”。台湾孔子协会创会理事长、台湾孔子学院院长、中原智库中原文化研究中心主任;曾任教台湾辅仁大学、东吴大学、中国文化大学哲学系教授“易经佛学老庄人生哲学”课程。现任教于台湾新埔技术学院,益生博通历史文物馆馆长、上海交大海外敃育学院策略与危机管理研究所研究员。主讲课程:《国学

9月13-14日国学智慧董事长班清华科技园开课

【国学智慧课堂开课通知 | 九月北京见】📚 九月课程安排:🗓️ 2025.9.13-14 | 北京·清华科技园✨ 与名师同行,共启智慧之旅!📖 课程亮点:▪ 9.13《曾国藩的人生修为和选人用人》——倪玉平教授(清华人文学院副院长)▪ 9.14《证券期货投