国学智慧

国学智慧与团队建设

第一讲 团队凝聚一、团队凝聚的前提1、全员的彼此认同2、全员的感恩之心3、全员的角色互补4、易经同人卦的启示5、学习型团队的建设二、团队凝聚的五大要素1、团队凝聚的根基:信念1)确立团队核心价值观的三个维度2)团队核心价值观的倡导与培育3)建立内化核心价值观的活动仪式2、团队凝聚的源泉:关爱1)建立孝悌精神的感恩文化2)实现团队凝聚的“持家之道”3、团队凝聚的要素:目标1)团队目标建立的要求2)团

国学智慧 永续经营之道

第一讲 永续之基:惟道是从一、重道:以道为基1、企业生存的法则:道生——则生2、企业败亡的教训:道废——则废3、企业长寿的根基:道恒——则恒▪ 胡雪岩胡庆余堂的案例分析▪ 同仁堂长盛不衰的密码二、明道:道之为物1、老子对道的玄妙之论2、管理者不得不明的阴阳之道三、悟道:无欲观妙1、道家体悟大道的心诀2、企业家内省悟道的框架图3、老子关于减法悟道的奥秘四、证道:尊道而行一、守正之道1、企业正道的建立

国学智慧与管理者心性修炼

第一讲 心灵觉醒一、心为何物1、肉团非心,只是脏器 2、妄念非心,只是心贼 3、躯壳起念,心贼难破二、心的迷失1、欲望的陷阱:其嗜欲深者其天机浅2、三心的失落:敬畏之心、羞耻之心、仁爱之心3、心灵的三性:兽性、人性、灵性三、求其放心1、学问的根本:求其放心而已矣2、孟子的劝勉:爱身不若桐梓哉3、心灵的四端:仁、义、礼、智四、人生要义1、了悟心灵的真相 2、把握心灵的本元 3、提升心灵的境界 4、彰

国学智慧与人文素养提升

【课程背景】文化素养的形成依赖于个体内心境界的转变与提升,并非是像今人以为的凭借学习大量知识,并获取高等文凭。孔子弟子子夏有言:“贤贤易色;事父母,能竭其力;事君,能致其身;与朋友交,言而有信。虽曰未学,吾必谓之学矣。”子夏认为,一个人能做到见贤思齐、竭力尽孝、献身尽忠、言而有信这四个方面,哪怕是一天学未上,也是个有学问的人。由此可见,有知识不等于有文化,高学历不等于高素养。孟子曰:“学问之道无他

国学智慧与现代管理

第一讲:管理大道一、守正之道1、儒家揭示的管理本质2、儒家衡量领导力水平的根本目标3、老子的三大管理原则4、老子的四大管理告诫5、老子的四大管理境界6、管理的三大公式二、忠恕之道1、恕道的本质内涵2、忠道的本质内涵3、忠恕之道对领导力发展的贡献三、明德之道1、儒家揭示的管理者影响力本源2、西方关于管理者影响力源泉的论述3、儒家揭示的管理者获得下属追随的本质4、管理者影响力修炼的路径第二讲:自我管理

国学智慧:卓越领导之道

【课程背景】伴随着西方工业文明的发展,诞生了管理这门学科,在那个资源丰富、商品匮乏、需求旺盛、市场尚未成熟的时代,管理无疑发挥了巨大的作用,确保了商品通过非技术性劳动者的双手又快、又多、又好地产出并流向市场。但是随着科技的发展、竞争的加剧、消费者个性化需求的增长,企业原先那种靠管理来保持稳定、统一、进行专业化分工作业的经营模式已经难以为继,越来越需要管理者发挥一种影响力,去推动那些具有多样化技能的

国学智慧与领导大道

第一讲 领导的真相1、领导的两大误区1)管理与领导的混淆2)管理过度,领导不足3)管理与领导的本质差异2、中国式领导内涵1)领导的字解2)中国式领导对西方四大领导力理论的涵盖3、领导的核心密码1)职位权力:领导者影响力的误区2)为政以德:道德领导力的无限能量3)在明明德:获取领导能量的根基4)持经达权:领导能量的阴阳和合之妙用第二讲 领导的大道1、正心之道1)领导者为政的根本任务2)化育人心的守正

蔡毅臣为沧州市青年民营企业家成长营授课

=沧州市青年民营企业家成长培育“领航工程”第一期培训班学员欢聚一堂,共同迎来了开班以来的第一课。此次授课,特邀中国管理科学研究院教授,北京大学党政干部班特约授课老师,清华大学企业家研修班特约授课老师,高级人力资源管理师蔡毅臣老师,为参课学员带来了《国学智慧与领导艺术》和《高效管理者的六项核心能力》主题课程。现代企业管理一定是以人为本的管理。

钱锦国

钱锦国 传统文化学者诚己国学院线上教育创始人崇正书院阳明心学研修会会长浙大、上海交大客座教授国家一级人力资源管理师国际职业培训师行业协会认证中国十大培训师中共上海市青浦区委“上善讲坛”特聘国学讲师【背景介绍】:曾在政府工业部门及企业高管层任职12年,后专事国学与生命智慧、国学与领导力发展的研修与培训。16年来,培训足迹遍及全国25个省市,先后在浙江大学、上海交大、武汉大学、湖南大学等高

陈兆杰

陈兆杰先生自幼负笈求学,博览群书,熟读易经、道德经、论语、庄子、孟子、孙子、韩非子、鬼谷子等先秦诸子百家乃至宋明理学等中国国学经典,充分领略了国学之精髓,并成功将其融入并应用于现代企业管理和培训之中。