海外营销

国际商务谈判实战

授课目的理解跨国商务谈判的重点、难点,从谋局、开局、中局、僵局、结局5大环节帮助学员理解跨国商务谈判的全过程,快速提高海外谈判技能授课时长 12课时授课方式 基础理论+案例分享+小组研讨+模拟演练 讲师 黄兆华课程前导 谈判无处不在海外生活的典型场景:当你在海外误机时如何通过谈判度过难关?课程特色 课程集多个案例,尤其是讲师亲身经历的原汁原味的实战案

全球市场新态势下的跨文化觉醒

海外商务落地文化壁垒破解之道 主讲:刘宁(大麦)老师【课程背景】全球化进程迈入深水区,地缘政治重构、价值多元碰撞、信息茧房强化与本土意识崛起交织作用,使得文化差异不再仅是沟通障碍,更成为企业海外生存与发展的战略性风险与机遇分水岭。过往基于刻板印象或浅层理解的“文化适应”已远远不足,稍有不慎即会触发信任危机、合规雷区或品牌形象塌方,导致市场准入受阻、合作破裂、巨额投入化为泡影。在此背景下

东南亚市场破局之道:解码文化基因,引爆增长红利

超越表面认知的深度实战课程 主讲:刘宁(大麦)老师,东南亚市场凭借其人口红利、经济增长潜力和数字化浪潮,成为全球企业出海的重要目的地,也是中国企业全球化布局的关键区域。然而,东南亚并非单一市场,而是由11个国家、数百个民族、多元宗教和文化传统构成的复杂综合体。数据显示,超过60%的中国企业在进入东南亚市场时遭遇文化认知误区与本地化失效问题,导致市场进入策略失灵、品牌传播受阻、团队管理低效、合规风险频发。

破解拉丁美洲商业密码:从文化解码到市场破局

出海企业的跨文化认知与营销战略升级主讲:刘宁(大麦)老师【课程背景】拉丁美洲绝非一个单一市场,而是一片由“相似性”伪装起来的“差异性”大陆。许多出海企业在此折戟沉沙,并非源于战略或资金的失误,而是深陷于文化认知的“浅水区”。他们将拉美视为一个整体,用“西班牙语”和“天主教”的刻板印象覆盖了从墨西哥到阿根廷的复杂文化图谱,最终导致:▪营销信息“水土不服”:直译的广告触犯文化禁忌,情感诉求

海外商务落地营销人脉客户关系搭建实用技巧

精准定位客户开发降本增效主讲:刘宁老师【课程背景】在海外市场开疆拓土,有效的人脉网络是撬动商机的关键支点,而精准理解客户则是促成转化、提升效率的核心能力。然而,企业在构建海外人脉和识别客户过程中,常因文化隔阂、信息不对称及经验主义陷入误区:盲目追逐所谓“高端人脉”反被掣肘,投入巨大却收效甚微;面对多元文化背景的客户群体,难以穿透表象洞察其真实需求与决策逻辑,导致营销策略失焦、沟通成本

东亚市场跨文化认知与营销解码战略

从“文化鸿沟”到“战略桥梁”主讲:刘宁(大麦)老师,东亚市场以其独特的文化基因、高度成熟的消费生态和复杂的政策环境,成为全球商业版图中的“高价值陷阱”——高回报预期与高失败率并存。许多企业在此常常面临“看得见的市场,摸不透的逻辑”这一核心困境。网络信息提供了海量的数据点,却无法拼凑出完整的文化认知图谱,导致企业容易陷入以下八大典型问题

欧美市场文化解码与营销破局

从“水土不服”到“如鱼得水”主讲:刘宁(大麦)老师【课程背景】全球化竞争进入深水区,欧美市场已成为许多东亚企业出海的核心战场,但其复杂的文化语境、严苛的政策环境与独特的商业逻辑,构成了巨大的“无形壁垒”。企业发现,凭借国内成功的经验、优质的产品和充足的预算,依然在欧美市场举步维艰。其核心困境往往并非源于战略或资金,而是深层次的“文化错位”与“认知盲区”

海外商务落地营销精准获客与高效转化实用技巧

主讲:刘宁老师【课程背景】在流量成本高企、竞争白热化的全球市场,能否以精准、高效、低成本的方式触达目标客户并加速转化,是直接决定企业海外营销的生死线。传统粗放式获客(如依赖高成本展会)投入产出比日益失衡,而新兴数字渠道虽潜力巨大,却因算法复杂、策略失焦可能导致大量无效投放;同时,海外市场的客户决策链路长、文化差异显著、信息触点分散等特性,使得营销触达周期普遍漫长且充满不确定性,资金与机会在漫长的等

外贸的获客与营销

全球贸易竞争加剧,传统外贸模式面临挑战,企业需要更精准的市场定位、更高效的获客方式和更具竞争力的销售策略。本培训旨在帮助外贸企业:精准定位目标市场,避免盲目开发;深度挖掘终端需求,提高产品匹配度;优化产品竞争力,提升议价能力;掌握现代获客方式,突破传统B2B平台依赖;制定高效销售策略,提高转化率。

海外渠道开发与合作网络建设

授课目的 帮助学员深入了解海外市场开发的规划思路、目标市场的选择、市场进入方式的选取、海外合作伙伴与大客户关系的开发和管理、战略合作和海外并购的开展、如果推进本土化战略 授课时长 6-12课时授课方式 基础理论+案例分享+小组研讨+模拟演练 讲师 黄兆华课程前导 全球化领导者八项特征/视频:TCL的十年国际化之旅课程特色 课程集多个案例,尤其是讲师亲身经历的原汁原味的实战案例,采用小组讨论、分组辩