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Ai时代的传播发展趋势与慢直播

【课程对象】• 媒体运营人员。【课程时长】3小时【课程要解决的问题】l如何评估媒体以及传播效果?l媒体的本质是什么?l媒体在互联网中的发展规律和发展趋势l吸引流量的手段有哪些?l互联网、Ai到底为传播带来了什么?l如何适应Ai时代的新媒体传播?l慢直播的适应场景和运营重点是什么?【学习本课程的收益】l了

行业直播带货官课程

直播带货课程背景VUCA时代,变化是我们不得不面对的最重要词汇,尤其2020年初的这场波及全球的疫情,无意之间把直播电商推向更高的浪潮之中。大量被动体验直播的新用户、丰富的直播内容形态都加速行业发展,毫无疑问的是,谁掌握了直播电商的话语权,谁将执新零售领域之牛耳。在这样一个商业互容、全民直播的时代,我们应该如何打赢“直播电商”这场仗?本课程将从全视角对直播电商进行解读,尝试以更多的干货内容帮助行业

直播电商操作密码

李中生 过去几年,是直播电商迅猛增长的三年,越来越多的从业者涌入了直播电商,除了数量持续增长的电商主播,品牌方等多元化的供应链、各种类型的服务商、各种层次的操盘手也都在加快入局。不管是品牌方、主播还是运营团队,大家都清楚,粗放增长的时代已经结束,直播电商到了比拼战略布局、系统运营、专业操作、精细管理的时代。

直播课程策划运营与实施技巧

李中生 新媒体时代,信息的传播跨越空间与时间的限制。这为培训工作开展带来了非常大的便利,同时也给培训工作者的“课程开发”与“课程讲授”提出了更高的要求。在信息“过剩化”、“碎片化”、“娱乐化”的今天,培训工作者应该意识到: 学员相信的真理,才是真理 可如果他听不懂你讲的,他就不可能相信 可如果他根本不听你讲,他就不可能听懂 可如果你讲的不够有趣,他就根本不听你讲 可如果你自身不

玩转直播培训—直播+培训技术特训营

课程目标: 通过三阶段学习,让学员学会选出直播主题、灵活应用直播培训的教学模型、课程设计方法,能够独立完成直播准备、选题、内容设计与在线实时直播教学呈现。能够灵活设计并呈现符合直播培训师大赛比赛规则的各类课程。课程特色:敏捷课程设计,简单、实用、有趣,适合80-90后新生代内训师力求直播培训师能够通过直播传递更多温暖、绽放更多热情,点燃更多学员。课程大纲:第一讲:《先声夺人—让你的直播准备信心百倍

企业短视频+直播+新媒体整合营销

【课程背景】企业通过5G时代进行企业数字升级,品牌、产品、IP在新媒体平台曝光、获客,用低成本的宣传、获客方式为企业实现品牌价值与影响力提升、拓展产品在新媒体平台销售渠道,推动企业实现转型和业绩增长,提供了新的动能和机遇。【课程收益】1、通过讲授、案例分析了解新媒体获客渠道2、通过课程传授了解抖音平台介绍、规则、作品上传3、了解抖音平台短视频、直播营销类型与方法【课程特色】讲解分析、观看视频、模拟

新零售时代下,直播短视频营销趋势分析与实战经验

IP是“薇娅viya”的女主播,“双11”零点之后开播的两个小时里,直播间的销售金额达到了2.67亿元,全天直播间销售额超过了3亿元,每场直播人均观看人数高达230万,带货能力甚至等于一个二三线明星。直播带货的趋势日渐风靡,在即将来临的5G时代,未来客户直接通过在线视频,就可以随时随地选择自己喜欢的商品。错过直播商机,将错过一个时代!

直播销售技巧提升

文钊飞一、直播前的货品准备1.品类:货品的种类及配比2.品相:每个单品的辐射力及转化力3.陈列:货品间关系经营二、主播直播带货的4个准备1.环境准备2.设备准备3.心态准备4.运营准备三、开播前的预热和引流1.影响直播间在线人气的因素2.做好直播带货的核心点3.微信朋友圈与社群引

直播训练营课程与训练安排

第一课 2h1.直播行业的趋势分析2.直播行业的市场前景3.直播平台的特点与趋势分析l几大直播平台的特点l公域流量与私域流量的差异l疫情下的直播平台分析4.切入直播带货的4个准备播前、播中,播后、运营第二课 2h1.直播带货环境搭建与设备讲解l直播间的打造要素l一场成功直播需要哪

金天野

金天野老师 企业短视频营销实战派讲师曾任尚悠网络科技(互联网营销服务公司)中小型企业营销推广顾问曾任世界500强Fedex国际快递公司温州地区一级代理商原销售部总经理国家人社部认证高级互联网营销师国家人社部认证营销师(二级技师)国家人社部认证高级企业培训师国家人社部认证高级电子商务师美国培训师协会AAC