行动学习

行动学习与团队建设

在许多团体中,每个成员的智商都在120以上,而整体智商却只有62?这不仅仅只有那些发展不良企业的现象,而是很多发展健康的企业也存在的问题,以团队为核心形成竞争力已成为企业发展中的必然选择,要求个人与团队的目标结合在一起学会共同学习共同发展的方法,成为学习型团队是当今新的挑战。

觉察.反思

洞察心灵,提升觉知,生命是一场创意之旅!觉察是不作谴责地观察。觉察带来领悟,因为觉察当中没有谴责或认同,而只有默默地观察。内省是自我提升,因此内省是自我中心的。觉察并非自我提升。相反,它是自我的终结,“我”的终结,也终结了它全部特有的个性、记忆、需要和追求。在内省当中存在认同和谴责。在觉察当中不存在谴责或认同;因此也不存在自我提升。这两者有着天壤之别。

翟红亮

翟红亮老师 ——战略创新与领导力管理专家原腾讯(00700)高级产品总监原腾讯(00700)首位专家级项目经理,腾讯第二阶项目管理通道会长原神州数码深圳电子政务事业部总监原视源股份(002841)分管产品创新高级副总裁原诺普信(002215)农业互联网孵化创新负责人原青木股份(301110)新零售总经理深圳低碳经济

促动型培训师-卓越内训师必备9大促动技术

(从传统内训师到促动型培训师,用行动学习点燃学员学习激情)【课程背景】作为培训师,以下场景您一定不陌生:1.无论多么精彩的课程,依然有学员会注意力不集中,玩手机、发呆、不发言,无法融入课程;2.无论多精心设计的教学活动,依然有学员兴致缺缺,参与度不高;3.无论讲的多么精彩,学员多么用心学习,课后依然还是会忘记;4.课程内容无吸引力,全靠讲师个人魅力,却迎来学员课堂中无数挑战…5.想尽办法激发学员兴

基于绩效结果导向的项目复盘工作坊

复盘是围棋中的一种学习方法,指的是下完一盘棋之后,要重新摆一遍,看看哪里下得 好、 哪里下得不好 ,对下得好与不好的都要进行分析和推演。复盘是思维上对事件的重现, 用到企业管理中 ,就是通过对过去进行回顾和反思 ,从而回溯过程、发现问题、总结利弊、 吸取经验、固化流程、沉淀资源、有效传承

行动学习-隐性知识显性化的最佳实践

‘行动学习’既是一门系统引导实践学习的方法课程,也可以成为企业解决业务中关键问题的一项持续项目。更重要的是,‘行动学习’是企业能够通过学员引导,内部转化为行动学习项目的一项超实用技术。即解决了实际问题,又发展了小组成员的能力,而且沉淀和固化了企业的知识体系。

《卓越领导力》行动学习工作坊

全球领导力咨询的领先者DDI研究表明:55%的首席执行官和高层领导认为,领导力不足一定会在不久的将来影响公司业绩。DDI曾在《全球领导力展望》中国报告中公布:组织的领导力培育做不好将有何后果?67%以上的机会领导质量与板凳实力低于平均值;少于21%的机会关键岗位能迅速找到接班人。组织把领导力培育做的好有哪些结果?20%以上领导质量与板凳实力高于平均值超过26%的机会关键岗位能迅速找到接班

谢言川

谢言川老师擅长领域:组织管理管理顾问、私董教练、E-MBA师从著名管理学家陈春花教授北京彼得·德鲁克管理学院认证讲师(CDE)裴中阳战略定位团队私董教练Persona GLOBAL 领导力讲师新华都商学院企业导师能力工坊研究院院长&创始人中国南方行动学习联盟&

行动学习—群策群力共识工作坊

行动学习群策群力是一种具有结构化、系统性的方法论,通过有效的设计流程、多维度运用分析问题的工具和流程,链接组织内部各种资源,形成清晰可执行交付物,运用行动学习群策群力,可以支持组织变革、解决组织现实问题,帮助经理人学习成长和取得业绩的同时,又使企业最大限度地凝聚组织成员的智慧,达成共识并快速产出解决方案。

行动学习-团队复盘工作坊

主讲人:邓智飞,《团队复盘工作坊》专注于团队层面的复盘活动,这是一个需要团队成员共同参与、共同思考的过程。在这个过程中,一个团队(或跨部门团队)在经历成果或失败的项目经历后,通过深度的团队研讨,沉淀经验与教训,加深业务洞察,为下一段做好准备。