角色认知

吴湘洪

吴湘洪老师中高层管理效能提升专家国家CCAA注册咨询培训师日产训(中国)MTP-TTT(6单元版)认证讲师现任:共赢世纪董事※上海交通大学、浙江大学、清华大学特聘讲师※持续2年为深圳松下集团(世界500强)特聘讲师※持续3年珠海市爱普科斯(世界500强)特聘讲师※曾服务50多家大型企业,并作为管理领域特聘讲师被多次返聘:中铁十一局、国家电网、南方电网、中国移动、广东烟草、华

田乐明

田乐明老师 企业管理效能提升教练15年大型上市企业管理实战经验《领导式管理》©版权课程认证讲师管理情景式教学模式践行者中国鞋行业第一所企业大学(奥康大学)联合创建人服务行业(部分):国/央企、银行、金融、房地产、通信、医药、能源、珠宝、零售业、物流、互联网及院校等行业曾任:奥康国际(上市)| 奥康大学领导力学院副院长曾任:福建柒牌集团(中国500强)|

新进员工的角色认知与职业化基本素养

初涉江湖的职场菜鸟,如何快速完成从学校人到职业人的转变,成为有良好心态,有冲劲,有执行力,有责任心,有团队精神的好员工?本课程将从角色转变、观念转变、阳光心态、执行力、职业发展、工作方法等六个角度,帮助新员工从内到外,迅速完成从职场小白到职场能手的跨越。

陈军

陈军老师企业管理效能提升教练15年企业团队管理实战经验|10年人才发展项目实操经验IBM任职资格与岗位价值评估项目实施顾问广东省农村乡土专家(领导力与组织发展序列)生成式AI教育者证书|谷歌认证教师证书DDI领导力认证讲师|LinkedIn认证面试官广东省某龙头水产企业“渔乐圈”产品架构规划师广东省某龙头水产企业企业效能咨询顾

成为领导-职业管理者的角色认知与价值塑造

卓越团队领导的思维升级和格局提升,课程将紧紧围绕管理人员角色定位为中心,阐述上述问题并加以分析说明。通过系统性学习、参与和分享,使学员能理解并明确担当组织对优秀管理者的角色定位,明白自己的现状和与上级要求能力的差距;理解自己在组织中带领团队高效执行并确保绩效达成的精准定位,解决工作中的实际问题;学习优秀管理者应具备的素养,寻找差距,通过自我赋能,激发自身迈向卓越的信念和勇气

职场人的角色认知与身份转变

主讲:高登峰老师【课程背景】很多企业的员工都在面临以下问题:▪无法很好地完成从校园人到职场人的身份转变;▪员工总是心浮气躁,无法静下心来专注做事;▪体验不到生活的幸福,家人、朋友间人际关系疏离,缺少归属感;▪常常无意识地陷入“信息茧房”,视野变得越来越窄;▪一些有潜力、有经验的老员工,面对未来缺乏后劲,工作出现颓废倾向;▪部分

管理者的角色认知

角色认知,就是清晰自己的身份应有的职责和言行。无论你是资深管理者,还是新晋升到管理岗位,你是否有认真思考过:管理者应该担当什么角色?你是否非常清晰并欣然接受你需要进行的角色转变?许多管理人员并非管理类专业出身,而是因工作出色,由专业岗位逐步晋升至管理岗位上来,因此常常沿袭过去的(员工)思维和行为模式

管理者的角色认知与素养提升

很多管理者并不是学管理出身,对于管理,他们依靠的是零散经验和本能直觉,没有掌握科学的方法和技能,,更没有进行系统化地思考和梳理,这样头疼医头、舍本逐末等管理误区就会很普遍,无疑会给单位造成巨大损失!加强管理干部的角色认知与格局提升,使其尽快实现从“业余选手”向“职业选手”的转变,成为一个既懂业务,又懂管理的复合型人才。

MTP管理者技能提升与角色认知

注:本大纲为3阶、合计6天,共15讲的完整版内容。涵盖了管理者技能提升、角色转换、执行力、目标管理等内容。根据客户实际需求,可以选择完整的3阶,进行系统学习。也可选择其中的某一阶进行学习。一般一天的内容不超过3讲。【主讲老师】王一名:战略-执行力实战专家【课程受众】企业各级管理人员【课程时间】共6天,分3个阶段进行,每阶段2天(合计36小时)【课程形式】理论讲解+案例分析+方法分享+工具练习+团队

角色认知与事半功倍的团队管理

中层管理者往往沉浸在繁忙的事务中,还要花大量的时间,协调各种上下级和内外关系资源等,对于工作管理越发显得力不从心。本质原因在于晋升前后缺乏系统的管理层技能训练。新晋管理者对于领导自我、领导团队、领导业绩出现迷茫,导致工作效率降低。