一“课”惊人—基于工作情境的课程开发 【课程背景】知识的获取,经验的沉淀及组织核心能力的传承,是企业走向卓越的重要手段。一个企业的发展,离不开组织内部业务骨干的经验分享和传承。同时,随着企业发展阶段的逐渐成熟,大量企业已经不再满足于外采讲师和课程,希望能够开发出一批具备自己文化基因、业务特色的内部学习资源,培养出一批能够讲授内部课程的讲师,实现人课合一。本课程从企业现状出发、从企业实际需求出发,围绕着企业绩效问题的解决和分析,结合老师 人力资源 2025年12月06日 0 点赞 314 浏览
教练型培训师教程-课程开发与设计 企业越来越重视培训的重要性以及培训能够对实现企业战略目标的作用。培训师不但只是培训中的关键人物。培训师还是企业先进文化的传播者、企业文化建设者、参与者;人力资源的开发者、企业培训项目的研发者、创新者、企业培训资源整合者。培训师更是一名教练对学员向内挖掘潜能,向外发现可能性。要充分的发挥教练型培训师在企业生产和建设中的承上启下的作用。 人力资源 2025年12月13日 0 点赞 308 浏览
崔连吉 崔连吉 建构主义学习技术专家▪列日大学HEC管理学院高级企业管理硕士▪中国科学院心理研究所管理心理学硕士研修▪职业培训师(一级)职业技能等级认定培训教程编委▪ACI美国认证协会“注册国际职业培训师”▪《中国培训》杂志专栏作家▪《建构主义人才开发技术》蓝皮书联合作者▪《7D精品课程开发》书籍联合作者▪建构 TTT 2025年10月02日 0 点赞 477 浏览
基于先进经验萃取的内训课开发与教学设计培训 好场景好课程!合格内训师必须要做到:1.能够准确理解企业的培训目标与需求,而不是局限在培训主题上的理解2.能针对优秀工作岗位上的经验进行界定与分解,进而选择开发的重点,而不仅仅是在一堆主题中盲目的选择3.能把一场培训落实到学员行为层面改变,可衡量可改变的指标,而不仅仅只是听课打卡而已4.能够设计出系统课程框架,利于传承,让其他内训师可按框架讲课,而不 人力资源 2025年08月15日 0 点赞 483 浏览
AI赋能课程开发与课程设计 主讲:刘海燕老师【课程背景】在知识快速迭代、竞争激烈的当下,企业对培训的意识越来越强,越来越多的企业需要将企业内部的专业知识与经验结合形成自己企业的宝贵财富,课程开发是企业经验沉淀最主要的方式;很多企业内部讲师有自己的课程,但课程内容常缺乏系统性与逻辑性,素材拼凑,无法解决实际问题,让企业培训形同虚设。许多企业内部讲师虽拥有自己的课程,但授课效果却差强人意。 人力资源 2026年04月12日 0 点赞 51 浏览
Ai+从经验到精品好课 从最佳实践到精品好课,全方位指导业务专家授课(2-4天,具体以需求为准)【课程背景】在传统TTT课程中,重演讲与课件制作可称为TTT2.0版。新时代背景下,“塔思课®TTT进阶系列”闪亮登场,标志着TTT3.0时代的来临,其中巧妙融合了经验萃取、脑科学思维、复盘技术、引导技术,以及前沿的AI技术。值得一提的是,被誉为“第一教学设计原理”的《首要教学原理》不仅是我们的课程设计核心理念,更是好 人力资源 2026年03月23日 0 点赞 84 浏览
AI领航-锻造精品课程开发与设计 课程将围绕“以AI技术为核心,优化课程设计、提升教学效果、实现效率提升”三大核心目标展开,本课程旨在为教育工作者提供一套系统化的框架和工具,通过理论学习与实践操作相结合的方式,帮助学员掌握AI在课程开发中的应用技巧,培养面向未来的教育创新者。 人力资源 2026年03月11日 0 点赞 110 浏览
顾宇 顾宇老师ITT国际内训师实战专家演讲与汇报实战教练澳大利亚米尔塔伯拉大学博士英国国际高级培训师(City & Guilds-ITT)中国(CHN)国家主任播音员(中国国家一级播音员)国家公安部师资库师资成员曾任:华东师范大学 |职业教育学讲师、副教授曾任:杭州广播电视台 |记者、播音员、主持人、电视新闻中心制片人兼新闻评论员擅长领 TTT 2026年01月08日 0 点赞 294 浏览
出师计划—基于经验萃取的课程开发工作坊 《出师计划——敏捷课程开发训练》这门课就是在这样的背景下产生的。通过专家经验萃取的四步法,有效萃取和梳理专家经验,使人和经验分离。转化经验萃取成果,形成标准课件,并用生动的方式进行呈现。郭宝健老师电话 人力资源 2025年12月07日 0 点赞 312 浏览
内训师赋能-精品课程设计与开发 内容有章法,经验才能教出去,本课程聚焦课程设计与开发的关键能力,从培训需求识别、课程结构搭建到内容组织、教学策略,提供一套可操作、能落地的方法体系,帮助组织真正打造“讲得好、教得透、学得会、用得上”的高质量课程。只有这样,企业的人才培养才能走向系统化、标准化,真正释放培训的战略价值。 人力资源 2025年11月16日 0 点赞 432 浏览