赵海懿

职场沟通与情绪管理

课程时长:0.5天课程目标:‧对日常工作中的情绪变化有深入了解,重新认知情绪和压力背后的心理学机制和意义‧了解情绪和压力与沟通的关系,学习在各职场情境中运用‧掌握人际沟通的模式与应对;‧提高倾听与表达等沟通技巧。课程内容:一、认识情绪,管理情绪1.什么是情绪?2.情绪的特点3.负面情绪的正面意义4.&n

零基础运用思维导图改善工作效率

思维导图发展到今天,已经成了各大企业积极推广并影响自己的员工广泛应用的利器,一旦学会,它将彻底改变你的商业模式和工作方式。无论是解决商务难题、寻求工作、营销、销售、企业重组、人员管理……思维导图都能够充分地为你提供帮助,发展你的商业潜能。

Z世代团队建设与辅导

这门课程正是帮助这些一线的团队管理者们,从了解Z世代员工的心理需求切入,有技巧、有实战方法地指导管理者全面进行团队激励与管理,落地到如何在日常晨夕会中进行团队激活、如何组织和设计团建、如何与团队成员进行辅导等;让学员从思维到行为都得到实实在在的支持。

职业生涯规划与自我发展

课程目标:(一)让学员具备良好的职业素养,展现强烈自我成长动力(二)树立学员良好的职业心态,并担起自我生涯发展的责任感(三)理解系统思考的基本原理并熟悉工具、方法的使用;(四)学会如何在实际工作中应用系统思考的方法;(五)激发学员的职业热情,投入企业工作环境课程特色:互动教学,多元学习,氛围活跃,有趣有益;课程中采用的案例均系个人成长以及

管理者的授权与辅导

管理的本质是如何让他人做对、做好事情。当现代企业由工业经济进入知识经济,商业环境呈现快速、变化及个性化特征的时候,世界性的管理难题就摆在我们面前:如何管理知识员工?如何快速将目标变为成果?在欧美,如通用电气、福特汽车、微软、美孚石油、IBM 、宝洁、爱立信等全球知名企业经过近 20 年的探索,总结出一套新的企业管理模式

学习型组织/团队的打造与持续发展

课程背景:学习型组织(Learning Organization),是美国学者彼得·圣吉(Peter M. Senge)在《第五项修炼》(The Fifth Discipline)一书中提出的管理观念;学习型组织是一种有机的、高度柔性的、扁平化的、符合人性的、能持续发展的、具有持续学习能力的组织。成为学习型组织的途径有五种,即自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团体学习、系统思考(即五项修炼)。

共绘蓝图—组织愿景共识与凝聚力提升

课程背景共绘蓝图是一款独创的结合多种元素于一体的跨界团队挑战培训;参与者将分为若干小组,每个组根据自己的图纸与小样绘制图画,而所有小的图形汇聚在一起,是一幅巨大的作品,慢慢地呈现在我们眼前,同时也寓意着企业的蓝图需要我们共同绘制,每个人都是企业大家庭的一员!这款培训课程需要大家动手、齐心协力,有趣有创作性,同时又能引导大家看清团队的共同愿景,并思考自身与团队的目标是否一致,

企业学习型组织战略共创会

集体智慧共鸣迈出学习型组织转型,无论在哪个行业,做什么产品或服务,都会被竞争对手模仿甚至超越;唯一不会被模仿的就是我们的创造力,尤其是组织整体的源源不断的创新能力。而团队不断创新的原动力,来自于这个团队持续的学习。因此一个团队如何学习,就变成它或者它所代表的企业获利及提升效能的重要课题。

团队学习与心智模式

建立学习型组织核心课程课程背景:团队学习是指企业团队内的集体性学习,协助企业成员之间的互相学习、交流、启发及共同进步。团队学习是发展团队成员整体配合去实现共同目标的过程。团队学习对组织与个体来说是双赢的选择,也是双赢的结果。学会团队学习,对当今组织和企业来说有着前所未有的重要性。这个原因很容易理解:几乎所有的重要决策,现在都是由团队来完成。有时是由团队直接做决策,有时是需要团队把个人决策变成行动。

系统思考与业务协同工作坊

课程背景二十一世纪的企业,正面临着各种复杂多变的管理和发展的新课题,市场及客户的需求变化、竞争对手的压力,社会价值观的多元化、员工发展的新要求、组织和团队文化的建设等等,对传统的管理模式带来了极大的挑战。英国著名领导学专家约翰•阿代尔曾说:“战略领导人职责的根本特征是对整体负责,为整体行事。”这种能力概括地说,就是领导人应具备的为整体行事的能力;关于整个组织所在的系统而并非局部和细节,才能够在复杂