银行业如何布局新基建 课程重点:什么是“新基建”▪ 新基建VS老基建▪ 新基建的内涵▪ 新基建发改委最新定义解读课程重点:新基建重点领域▪ 新基建的7+2大重点领域通用新基建定义七大领域(一)5G领域(二)大数据中心(三)特高压(四)城际高速铁路和城市轨道交通(五)新能源汽车充电桩(六)人工智能(七)工业互联网最新发改委增加的两大领域(一)卫星互联网(二)区块链▪ 新基建国际化比较:发展现状与政策措施课程重点:新基建重 银行课程 2024年08月14日 0 点赞 148 浏览
互联网与跨境电商 一、互联网发展的七大趋势1、网络消费者的需求多样化;2、服务行业借团购之力加速迈入电商大门;3、规模化+平台化+品牌化;4、社区化+区域化+移动化;5、从建立社交图谱到多元化的兴趣图谱;6、社会化网络+电子商务=社会化电子商务;7、Solomo=社交的+本地的+移动的二、深度解读电商发展三、海外跨境电商直销市场分析1、风生水起的国内电商C2C与B2C 营销管理 2024年09月02日 0 点赞 135 浏览
“新基建”,人工智能行业应用与发展 课程重点:“新基建”相关概述 ▪ “新基建”的基本概念▪ “新基建”的发展历程▪ “新基建”的战略目标▪ “新基建”的国家政策▪ 人工智能成“新基建”主战场课程重点:人工智能产业相关概述▪ 人工智能的基本概念▪ 人工智能的发展历程▪ 人工智能产业链全景图▪ 人工智能产业链上游—基础层▪ 人工智能产业链中游—技术层▪ 人工智能产业链下游—应用层课程重点:全球人工智能产业现状▪ 全球人工智能产业规模 战略管理 2024年08月21日 0 点赞 145 浏览
微信营销 一、微信的生意密码(重点: 工具、优势、注意)三大工具四大作用五大优势六大注意二、微信营销的深层分析及落地实操(重点: 收益=信息X 关系链X 流动)▪ 信息承载的是感情、不同的人群对信息的需求不同、病毒性传播▪ 关系链每个账号都有它背后的关系网、如何结网▪ 流动让信息变轻、愿意分享▪ 朋友圈的运营朋友圈运营七 营销管理 2024年08月15日 0 点赞 128 浏览
《大数据时代下商业模式创新》 一、大数据构建全新运营模式课程重点:大数据思维及应用▪ 大数据时代的到来大数据的商业案例大数据的本质及特征大数据并不陌生:全样本分析代替抽样调查大数据也不遥远:互联网的聚集效应,互联网营销大数据也不困难:数据采集/分析/相关性▪ 大数据下的个性化营销及精细化运营个性化营销的动机个性化营销的契机:电子商务的发展大数据挖掘:发现偏好大数据下个性化营销策 管理运营 2024年08月14日 0 点赞 153 浏览
新形势下,如何让品牌创建与传播更高效 第一讲:品牌管理战略及快速社群品牌创建实战七步法概述品牌定义品牌定位▪ 市场分析/市场细分/品牌定位▪ 发现并满足细分客户真实需求新形势下,未来的主流为社群品牌快速创建社群品牌实战七步法第二讲:场景中深度研究新时代消费者需求和行为用户画像及标签体系描述消费者购买行为的深度分析影响消费者购买决策的六大核心因素快速品牌创建实战七步法用户场景化▪ 时间上的场景▪ 地点上的场景▪ 如何创建场景场景设计六 营销管理 2024年08月16日 0 点赞 153 浏览
互联网时代下传统企业的转型 第一模块 互联网发展趋势和商业机会一、洞悉互联网趋势和商业机会课程重点:网络营销改变所有传统行业▪ 互联网的前世今生▪ 互联网的三种商业模式▪ 网络营销对传统行业的影响的深度解析▪ 深度解读电商发展▪ 社会化电商时代的来临▪ 大数据电商时代的到来二、把握趋势、成功转型课程重点: 互联网发展的七大 战略管理 2024年08月15日 0 点赞 171 浏览
陈起辉为清大华商EMBA总裁班授课 “迟日江山丽,春风花草香。”在这万物复苏的三月,我们迎来了陈起辉教授带来的《AI与企业数字化转型》课程。来自各行各业的精英们汇聚在一起,共同开启了充实自己的学习之旅。陈起辉教授澳大利亚梅铎大学MBA中国科学院硕士(人工智能专业)清华大学学士 (核电子专业)★曾担任恒基伟业公司总裁、品牌创始人;多普达/HTC公司副总裁、品牌创始人★曾任法国阿尔卡特(Alcatel)品牌中国区总裁;TCL通讯控股公司 老师动态 2024年09月25日 0 点赞 118 浏览
数字经济,前沿科技与实体经济深度融合 课程重点:大数据时代与数字经济互联网与大数据时代的演变▪ 互联网的前世今生▪ 互联网的三种商业模式▪ 网络营销对传统行业的影响的深度解析▪ 深度解读电商发▪ 大数据时代的来临数字经济是新经济、新动能数字经济的内涵与特征什么是数字经济数字经济的历史演进数字经济的特征信息技术进步是数字经济发展的不竭动力数字经济是发展新动能数字经济成为经济增长的主要动力源泉数字经济提高经济发展质量数字经济成为推动供给侧 战略管理 2024年08月16日 0 点赞 107 浏览