TTT

张屹

张屹老师 TTT培训实战专家中国人民大学硕士AACTP国际注册培训师《柯氏四级评估铜级》认证现任:某世界500强企业 |培训副总监曾任:阿斯利康(世界500强)| 高级销售经理、大区内训师曾任:国药控股(中国500强) | 省区销售总监、内训师曾任:辉瑞公司(世界500强) | 销售经理【懂员工困难的课程设计专家】业务实战出身,围绕工作难点痛点,独立开发100余

赵倩

赵倩老师汇报演讲及创新思维教练15年表达力研究与实践者TEDx 嘉宾演讲教练国际ACIC注册演讲培训师(高级)高管表达力教练中国品牌培训师一百强毕业于中国传媒大学全国青少年语言艺术测评官原省级媒体记者,主持人,主持逾100+场大型活动曾任:四川日报报业集团全媒体中心|记者&主持人曾任:四川日报报业集团人力资源报培训研究中心 | 培训部负责人R

AI掘金-助力企业智慧案例工作坊

企业在实际运营中如何将经验教训有效地应用于实际工作和管理中,进行问题解决和创新提升,案例萃取可以帮助企业进行经验知识沉淀,将隐性经验显性化,成为组织内最佳实践成果,显性成果体系化,成为组织内可复制可落地的知识体系,助力企业人才梯队的打造与建设。

五度一课-卓越内训师授课技能修炼

培养企业内部培训师,开展内部培训已成为企业持续发展、提升员工综合能力、提高组织绩效的必要途径,然而企业大多数内训师是从业务标兵或中高层管理者中筛选,他们经验丰富,实战性强,但如何把自身知识技能通俗易懂地阐述清楚,达到“讲得清、听得懂、用得上、有结果”,这对企业内训师们绝对是一种挑战。

李程远

李程远老师TTT实战训练专家14年企业培训管理实践经验IPTA国际职业培训师协会认证+授权导师主持培训科研课题【STTC模式下的医院人文内训体系构建】1:培训师思想哲学书籍《师道》的第一主编(中山大学MBA必学辅书)2:两个国家版本课程的创始人《STTC标准培训师训练课程》《TOM培训运营管理标准课程》,被中国移动、中国电信、中国农业银行等企业常年返聘。3:个人独创三大培训

马斌

马斌老师 TTT实战专家AI效能导师阿里巴巴高级人工智能训练认证16年经验萃取与大赛辅助经验五问课程开发法©/五问微课开发法©版权持有人行动学习工具箱©/明师优徒©版权认证导师2021-2023年度连续三年担任全国微课大赛评委2021年我是好讲师河南赛区导师2021-2025年度全国培联推优浙江赛区导师/评委曾任:千年舟投资集团(中国三大板材品牌

吴军

吴军老师演讲与表达实战教练TTT培训实战专家高级工程师天津大学硕士研究生武汉纺织大学硕士研究生导师人社部国家注册咨询师、国家高级企业培训师认证AACTP(美国培训认证协会)注册培训师认证IPTA(国际职业训练协会)国际职业培训师认证美国认证协会(ACI)注册国际职业培训师认证“中国好讲师大赛”“中国内训师大赛”特聘评委《TTT国际职业培训师标准教程》授权导师《左圆右方©创新思

教学设计与课程开发

企业要做好培训课程开发以提高员工的技能水平。企业可以根据员工的需求、培训目标制定培训计划,确定课程内容和培训形式,以具体案例为基础设计课程,并对员工的学习效果进行评估。这些都有利于提高员工的素质和能力,并促进企业的持续发展。

TTT进阶-引导式授课与辅导提升训练

针对成人培训更多的不是灌输,而是引导,只有当学员认为培训师所讲内容真的有用时学员才有可能听,本课程是依据成人学习的特点设计的课堂引导式授课技巧,从“引导”的方法入手,目的是有效的激发学员的学习意愿、探索心里和好奇心理,提高学员参与度,从而提高培训的效果。

TTT-情景式课程开发与设计

通过有效的课程开发,结合企业管理中的有效情景模式,开发和萃取出企业管理实践中宝贵的经验和案例,推动企业培训管理工作进入新阶段。岗位胜任能力指从事某项工作所必须具备的各种能力系统,一般由1~12项综合能力构成,而每一个综合能力由若干专项能力构成,各专项能力又由知识、态度、经验和反馈构成。