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陈志嵘

陈志嵘 性格领导力导师曾任▪北大汇丰商学院领导力研究中心课题组长现任▪嵘思享九型人格研究院院长▪中国教练师协会九型人格研究会执行会长▪九型人格全球学会EPTP高级督导资质认证▪国际九型人格协会(IEA)ECTP培训计划创立者▪国际九型人格协会(IEA)认证导师▪IEA大中华区首位终身白金会员▪&nbsp

TTTCS-教练式培训师培训

TTTCS:教练式培训师培训》©(下称TTTCS)是由中国培训师大联盟总裁、首席顾问陈中来导师与中国培训师大联盟副总裁、人才发展学院院长贾鹏老师共同于2017年取得国家版权局审核认定的自主版权课程,主要面向职业讲师及企业内训师进行授课。

陈中来

陈中来,现任中国培训师大联盟(CTA)总裁,首席导师;U启教练®品牌创始人,2019年教练技术行业领军人物获得者【第三届中国品牌大会颁发】;o西安交通大学EMBA中心特聘教授【聘书聘任】;青岛大学高层管理教育中心首席领导力教练导师【聘书聘任】;o2021年第16届中国品牌节年度人物峰会上获得中国首席品牌官500强,以奖励在U启教练领域的持续贡献;o202

课程设计与开发项目

解决客户什么问题敏捷开发需求客户需要在⼀个项⽬中完成课程开发、课件制作、演绎呈现等组合任务,或者同时再包含内训师选拔评审、微课制作、直播技巧等多个模块。典型特征客户“很急”、学员“很忙”,需要在短时间批量开发或迭代培训课程核心优势⾃有“开发⼿册”全⼯具化教学实现高质量落地借助最新科技系统、定制模板等,减少非核心工作耗时,提⾼做课效率丰富的混合学习项⽬经验和线上课程资源,达成同等效果可减少⾯授1~2

倪砥

倪 砥中国一流的培训导师亚洲十大培训师 (由国际职业培训师协会、香港高级工商管理学院、国际职业资格鉴定委员会、世界经营管理研究院联合评选)在今天的中国,若想知道如何提升企业的能量等级、如何通过工作获取幸福感,那么倪砥的课程应该值得您洗耳恭听。倪砥是国内第一位把职业竞争力整合为企业系统培训的管理顾问。课程设计既深邃又严谨,课程的演绎既幽默又感人,令这门课程深受各类型企业的喜爱,连续十多年畅销不衰

王勍

职业素养与技能培训专家—王勍老师北京大学,本科,法语辅修国际经济法国格勒诺布尔高等商业学校,商业管理硕士中国科学院心理研究所,心理咨询与治疗研究生国家三级心理咨询师,中科院健康指导师中国演讲与口才协会顾问曾任:东风标致汽车,培训资深专家曾任:臻和生物科技,组织发展专家现任:无界文化发展,运营总监&nbs

TTT-授课风范与教学引导

培训目的:使学员通过课程学习,认识并初步掌握:▪树立正确的以学员为中心的培训意识▪明确企业内部讲师的职责与定位▪了解成人学员的特点并在教学中形成与学员的良性互动▪掌握良好的讲师职业风范并逐渐熟悉运用▪理解课程呈现的逻辑误区并掌握常用的课程呈现方法▪逐渐熟悉并掌握常用的培训方法、现场掌控及突发情况应对的方法、技巧注:本课程会根据

授课方法与学习引导技能提升

课程背景:很多企业困惑于:自己培养的内部讲师,无论专业知识还是表达技巧都已经有了很大的提升,可是授课后学员的学习转化率却依然不能令人满意。大量的实践经验都表明,这种现象正是由于授课时,讲师培训方法选择不当或对学员的学习引导能力缺失导致的。本课程旨在通过实例讲授与模拟演练相结合的授课方式,帮助学员从认识成人学习心理与培训方法的互动效果入手,逐步揭开培训失效之谜。进而掌握根据不同课程的授课特点,选择并

TTT—企业视频微课程设计与开发

课程背景:信息化时代中,随着移动通信技术的深入应用,以微信为代表的众多掌上信息交互平台正在改变着人们生活的方方面面,这自然也包括人们知识获取与知识分享的习惯。微课程、特别是视频微课程就在这种新的环境中应运而生。微课以其便于学习者随时、随地学习;便于管理者留存、分享企业经验;便于分享者标准、高效传播知识的特点,而广受各类型企业的关注。然而,微课在企业的实际应用中也出现了:定位不清、标准不一、设计松散

TTT-内部讲师全维度提升训练

培训目的:使学员通过课程学习,认识并初步掌握:▪明确企业内部培训师的职责与定位▪树立正确的以学员为中心的培训意识▪掌握良好的讲师职业风范并逐渐熟悉运用▪逐渐熟悉并掌握常用的培训方法、现场掌控及突发情况应对的方法、技巧▪重点掌握课程的开发工具、开发流程、开发方法及关键点▪重点理解课程设计逻辑误区并掌握课程纲要、课件以及教案制作的