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东方启明

东方启明老师 中基层管理者成长与思维提升专家现任某航空中央企业人力资源负责人曾任某航空中央企业培训中心人事培训经理、培训师曾任地方政府政策研究室研究员瑞士维多利亚管理学院MBA中央民族大学法学硕士2019年“我是好讲师”大赛全国百强讲师中国国家人社部企业培训师中国人社部国培网高级

教练型培训师教程-课堂呈现与控制

运用思维导图对内容进行结构化的设计,充分运用左右脑的机能,利用记忆、思维等规律,协助学员在呈现的科学与艺术、逻辑与想象之间有效均衡,开启全脑思维的潜能。采用行动学习和教练技术的训练理念,将体验与互动贯穿始终。通过理论+实践+案例+练习+辅导的形式,以目标为导向,分享经验心得、注重行为转化,解决学员关注的问题焦点,在课堂呈现和演示文稿制作的系统过程,现场演练,及时反馈

肖兴

肖兴资深课程开发设计专家、TTT培训导师数字化学习专家、专注讲师培养10年+国际经验萃取研究院(IEEA)中国分院院长,首席专家全国微课大赛评委、导师,著有《微课开发-四步教你打造精品微课的101个技巧》、《爆款微课-简单高效易上手的微课制作指南》全国直播培训大赛冠军导师、著有《直播培训-手把手教你做好企业线上学习》&nbsp

宋欣桐

宋欣桐四川研席教育咨询公司创始人英国伯赞思维导图管理师国家注册咨询工程师四川大学工商管理硕士西南交通大学行为大数据研究院委员MBA/EMBA/MPA面试高级讲师图书《培养你的逻辑脑》作者喜马拉雅《每天听本书》栏目主播“魔力演讲”版权课讲师“思维导图从逻辑到创新”版权课讲师&nbs

微演说 · 实效TTT2.0

课程设计到课程演绎的落地系统 【课程特色】抓本质、抓规律、抓重点;讲逻辑、讲方法、讲体验 【课程内容】 吹糠见米,道术共融,立竿见影的实效体验 培训师的三大死穴 1、怕——害怕上台 2、乱——结构混乱 3、死——言语无力 如何解决——三环模型 1、破——破除恐惧 2、立——谋篇布局 3、说——直指人心 课程设计的两大思维 一、工科思维 1、从人性的角度探究“课程结构”2、工科思

刘有林

刘有林老师简介团队管理训练专家PTT国际职业培训师实战型体验式培训专家北京大学MBA班特聘讲师香港位元堂药业控股有限公司营销总监香港金至尊实业有限公司培训中心总监《巅峰心态,狼性营销》《MTP中高层管理技能提升训练》、《职业化素养提升训练》、《提升团队执行力》、《TTT企业培训师培训》、《阳光心态与职业素养提升训练》、《从校园人到企业人——新进大学生的职业化训练》已成功被60余家企业返

徐捷

徐捷老师 TTT与经验萃取专家 中科院心理研究所心理学博士后研修 美国先锋理工学院教育学博士 大连理工大学项目管理硕士 华东师范大学经济学硕士研究生 上海师范大学教育学专业 阿里巴巴淘宝大学、抖音数字学堂官方认证讲师 ATD Master Trainer美国人才发展协会认证大师级培训师

王念山

王念山老师 性格色彩专家畅销书《服务力》作者ACI情景沙盘认证培训师2007年全国讲师大赛第三名职业培训师训练与认证中心创办人国际职业训练者协会(IPTA)高级会员 清华大学职业经理人培训中心特聘教授版权课《服务力》系列研发人&版权人版权课《高手好色》系列研发人&版权人版权课《培训师任务训练》研发人&版权人 【自我解读】重点大学理工科毕业。从中国移动基层服务岗位做起,转型

陈练

陈练老师 TTT培训实战专家全国TTT专业培训十强培训师中国名师学院培训师培训领域副院长国际职业培训师协会认证培训师中国人民大学总裁研修班特聘讲师专家级讲师训练营首席培训导师全国首度开发TTT三维实战训练课程TTT实战授课经验超过1000天为各企业培养内训师超过10000名辅导各企业开发精品课程超过3000门

企业内训师应知应会的“授课心理学”技能训练

心理学是营销和管理,这些应用科学的基础。只有掌握了心理学原理,才对自己的授课内容,自己的管理措施有把握。可惜我们国内的大学,没有把心理学,作为核心课程,很多职业人缺乏对心理学的了解。当然这里说的心理学,都是经过实验验证的一些心理学效应。而不是“心灵”、“精神分析”、“潜能”之类,众说纷纭的观点。