创新思维

曾恒

曾恒老师 创新思维与管理效能提升专家曾任:招商蛇口(世界500强,地产行业TOP5)省区人力行政负责人曾任:海大集团(全球饲料销量第2、水产料销量第1)组织与人才发展经理IPP国际绩效改进师ACI国际注册培训师【个人简介】曾恒老师拥有三家世界500强企业体系的管理工作经历,亲历了民营、国企不同文化背景的企业的初创期、快速发展期、成熟期不同发展阶段,有

文亮

文亮老师 管理技能提升专家近30年国企/民企上市公司高管经历中南控股集团行政管理中心总经理结构思维研究院执行院长首席专家日本“报联商”技能普及社签约导师时代光华签约导师、专家顾问 中培协公益讲师擅长领域:中高层级管理者技能提升:▪管理者之管理技能(从优秀迈

互联网+形式下的创新思维

互联网+:互联网的兴起对传统企业的冲击不仅仅是信息的冲击,而是观念的冲击,经营模式的冲击,互联网的新兴企业用了完全不同的方式来面对商业问题。·创新营销:创新营销到底是用创新的方法营销还是用营销的方法创新,互联网界是有不同解读的。传统企业有着本身的品牌,产品,供应链等等优势,借助互联网的新思维可以做到事半功倍。

创新思维与创新管理

公司创新基因的自我开发. 传统思维如何向创新思维跨越.. 创统思维的技能 创造性介决问题的方法 互联网时代企业管理变革与管理创新的挑战 组织发展OD开发企业自我更新能力课程大纲第一部分. 创新管理与企业战略发展.1. 企业战略发展系统▪录像案例:IBM公司大象重新起舞.

《DT设计思维》版权课程

斯坦福大学的创新课设计思维是一套创新探索的方法论系统,是斯坦福大学D.school的核心课程,也是国际上公认的经典创新思维模型,如果说斯坦福大学是硅谷的引擎,那么设计思维就是斯坦福大学的创新发动机。斯坦福大学D.school,是知名设计咨询公司IDEO创始人、斯坦福大学机械工程学教授David Kelley在2004年创办的,得到欧洲SAP创始人哈索博士3500万美金和苹果公司创始人乔布斯500万

营销管理与创新思维

第一章:企业的核心功能▪什么是市场营销▪创新是营销的灵魂▪营销创新思维来源问题分析:家居设计究竟是在卖什么?第二章:市场营销管理创新▪传统营销模式及其困境▪跳出“定位”的思考▪以消费者为中心的核心能力构建▪用水平营销的思维重塑市场问题分析:定位思维的优势与局限性第三章:市场营销创新的应用▪消费者“错误”

创新思维和工具

课程目标:▪训练创新思维能力,提高实际解决问题的能力;▪挑战和解决工作中的难题,在培训学习的过程中深度思考和实践,现场解决问题;▪掌握实用的创新工具和方法课程特点:体系性:结合具体话题,通过建立思考结构(逻辑思维)-打破思考结构和内容(批判性思维)层层推进实战性:启发式讲授,让学员拿企业实际创新话题进行当场演练,产出创新思路和具体创意课程

工业品营销系统方法论与创新思维

课时:2天(12小时)讲师:叶敦明,工业品营销教练第一篇 解读工业品营销系统大图与方法论小图一.抓住三个典型特征,工业品营销柳暗花明1、实战研讨(一):工业品营销到底是什么?1)B2B与B2C的三个对比2)产业营销与组织间营销3)客户导向携手全员营销2、两复杂两依赖1)两复杂:产品与过程2)两依赖:内部与外部3、客户决策中心1)七个角色看分明2)业务与经营合拍4、三种产品类型1)投入型

创新思维-创新问题分析与解决

创新已成为驱动经济增长,促进企业持续成长的驱动力,是组织竞争力的重要组成,如何建立创新的意识,掌握创新的方法,本课程将从创新产品体验(打破思维惯性,尝试多维视角)、创新产品表达(有力且高效呈现出创新思维)、创新工作改进(结合工作实际,进行实操训练)等方面,帮助员工和企业认知创新,理解创新,并掌握创新思维的方法与工具。

于珏

于珏老师 中国延安精神研究会会员经济学学士、管理学硕士高级营养师、学习促动导师体验式培训师、培训导师、领导力训练师、培训师训练师、FA瑞士洛桑酒店管理学院(EHL)授予的QLF(Qualified Learning Facilitator)学习促动导师北京大学、中国人民大学、中南财经政法大学、北京师范大学北大纵横商学院、格局商学、深圳英盛商学院、湖南强仁商学院、北京炎培教育科技研究院、清大厚德教育