季佩枫
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基于系统思维的战略执行与组织变革

基于系统思维的战略执行与组织变革
课程收益：1、建立对系统思维的学习与认知，提升职业领导者的管理价值；2、基于系统化结构理解战略执行，强化组织目标的全面性落地；3、养成战略思维与执行意识，能站在决策者角度理解战略决策；4、传导组织变革理念与行动，带领下属完成企业战略经营目标；课程对象：企业处于高速发展期或组织变革期的中高级管理者及企业关键管理人才课程时间：6小时/天*2天授课方法：内容讲授+案例分享+小组研讨+对话点评+课后建议课
战略管理 2024年05月27日

系统思考与科学决策

系统思考与科学决策
沉迷在科技和信息爆炸的“现代性的幻想”里，却忽略了“现代”来自于人的觉醒和理性的启蒙；社会秩序和各种思潮变幻无定，让我们来不及思考，以至一叶障目。当代管理者目光更易被现实的焦虑牵引，眩惑于生存的表象，很难再保持清醒的洞察。系统化思维的能力，修炼被更多人关注和重视，这样才能帮助焦虑的现代管理者实现科学决策。
战略管理 2024年09月13日

组织心智与团队工作效能

组织心智与团队工作效能
关于学习方法：有效的学习不是完成知识转移和技能复制，而是实现认知进化，在传统的成长逻辑中，我们往往注重显性能力的学习与发展，却很容易忽略隐性能力的研究与建设。
管理运营 2024年05月27日

领导者认知优化与管理价值升维

领导者认知优化与管理价值升维
课程对象：适应组织高速发展背景的高级管理者课程收益：1、提升个人心智与认知限制，突破自我成长瓶颈；2、掌握思维与系统成长模型，提高工作生活效率；3、清晰职业价值与组织逻辑，配合企业高速成长；课程时间：1-2天课程内容一、组织发展与竞争背景1、组织发展与个人职业的外部环境变化2、市场阶段与团队管理的演进趋势3、心力红利时代来临二、未来竞争力与个人价值观1、个人成就与关键因素密码模型2、心理行为学在个
管理运营 2024年05月29日

基于心智成长的管理效能提升

基于心智成长的管理效能提升
课程收益：1、突破知识与技巧学习，通过直抵管理本质的认知提升管理者对工作方法的理解；2、提升并优化对管理维度的理解，提高管理者行为效能与管理动作投入产出比；3、进行心智学习，实现管理者自身内在成长、认知改变以及对管理工作价值的理解；4、基于心智角度，提升管理者帮助下属从根源解决职业观念与态度问题的能力；课程大纲：学习导入模块：1、我们所知道的学习类别与方法效率：已知型与未知型、上堆式与下切式2、管
管理运营 2024年05月29日

季佩枫

季佩枫
季佩枫老师 组织变革培训专家实战咨询师跨界研究学者组织变革培训专家江苏培联终身名誉会长前瞻明师联盟®名誉主席前瞻心智®创研院创始人阿里巴巴敏捷项目总教练明师赋能®管理效能研究院首席专家中国管理科学研究员人才战略研究所专家委员中国中小商业企业协会人力资本分会常务理事
领导力 2024年05月11日

战略共识工作坊初步设计规划

战略共识工作坊初步设计规划
一、宏观变革期的组织压力与个人困惑二、管理者的四大职能共识1、扩大组织的直接成果（总结：对于我们而言，哪些是属于直接成果的范畴？）2、强化组织的存在价值（思考：员工会因为什么而留在一个组织里？）3、提前应对未来可能会发生的问题（研讨：我们如何知道未来会发生哪些问题？）4、培养明天需要的人才（思考：可以用什么工具来评估员工的未来价值？）三、基于战略的目标理解差异分析：1、投入比重、风险承担、分工重心
战略管理 2024年06月26日

企业战略管理与战略突破

企业战略管理与战略突破
课程对象：中小企业主、经营者、高级管理者授课时间：1-2天（可调整为1.5天）授课形式：内训+研讨+对话+点评【变革背景篇】一、生产与思维变革模型竞争背景：组织发展两极化、竞争失序、经验失效成就现状：全面客观分析之前的成功要素变革趋势：个人单元化、组织平台化、工业互联化、信息扁平化、社会网络化二、社会之势：1、变革之险：传统经验被冲击与抛弃、产业经济与博弈方式转型2、人口红利时代向大数据红利时代转
战略管理 2024年08月13日

管理落地工具认知与应用

管理落地工具认知与应用
学习收益：1、认知了解组织进化与团队管理中的关键因素；2、系统学习建立系统模型与按照工作逻辑组织管理行为；3、提升管理团队的管理认知与优化管理行为原则；4、提高管理团队的行为效能与管理培训投入产出比；课程大纲：一、学习导语：1、管理者学习改善：从知识转移到认知进化2、组织变革趋势与管理对象进化3、高效的两大秘诀：学习记忆度与敏锐关联度4、应用的两个武
管理运营 2024年06月26日

赋能领导力

赋能领导力
激活个体与组织的高效绩效路径课程背景：1、后工业时代的组织竞争表现出更加活跃的变革形态；2、组织心智、团队心力、企业创新力正在成为核心竞争力因素；3、管理对象与团队成员的思维与能力进化与传统管理方式形成冲突；4、组织与个体的关系从简单的雇佣走向彼此合作及相互成就；课程收益：1、了解并掌握赋能领导力的工作意识、基础原理及核心方法；2、提升领导力实现的多元化思维及实践化路径；3、帮助企业组织中管理者实
管理运营 2024年05月24日