【课程背景】
“创新可以复制，灵感可以生产”。
互联网经济时代，创新成为每个行业必须面对的问题，也是企业发展的必经之路，创新思维就成为每个职场人必须掌握的技能。创新是指以现有的思维模式提出有别于常规或常人思路的见解为导向，利用现有的知识和物质，在特定的环境中，本着理想化需要或为满足社会需求，而改进或创造新的事物、方法、元素、路径、环境，并能获得一定有益效果的行为。
行动学习法（Action Leaning）又称“干中学”，“世界咖啡”是行动学习最重要的交流工具，以一种“用对话解决问题、找到方案”的学习方式，通过营造朋友聚会式的休闲氛围，让背景各异、观念不一的人能够围坐在一起，进行心无障碍的轻松交流和畅谈，让深藏的思想碰撞出火花，形成集体的智慧。
课程为学员提供系统的创新思维和创意管理工具应用训练，帮助员工创新思维拓展与综合技能提升。
【课程收益】
1. 了解创新思维核心，突破惯有思维模式，锻炼创新意识和创新能力；
2. 分析解读案例，利用创新思维激发想法并解决方案；
3. 学习如何利用不同的创新工具，探索各种创新需求的新方法和流程；
4. 通过行动学习解决实际问题，掌握创新模式，学以实用；
5. 学习在组织中营造创新文化环境，激励创新行为。
【课程对象】中、基层管理者，企业基层员工，管理培训生
【课程时长】1天（6小时）
【课程大纲】
第一单元：引论
高绩效管理者的三大技能
第二单元：什么是创新？
1. 思想的力量
2. 什么是创新思维？
3. 创新理论的探讨
熊彼特论创新
德鲁克论创新
克里斯滕森论创新
4. 结构思维构建
5. 创新性思维接收信息
【案例：北京有多少个加油站、特斯拉创新模式、仿生四足机器人CyberDog 2—铁蛋】
第三单元：世界咖啡创新行动学习工作坊
1. 世界咖啡体验工作坊流程整体介绍
2. 世界咖啡创新项目汇谈问题设计与注意事项
3. 团队组建
4. 开始汇谈（收获分享—问题挑战—建议措施—头脑风暴五原则）
5. 旅行采蜜分享集体智慧
6. 创新落地图示汇报
第四单元：如何运用创新管理工具？
1. 头脑风暴
发散思维训练
随机联想法训练
2. 六顶思考帽
绿色帽子思考法
随机词输入法
3. 第五视角
【案例分析：一张纸巾印发的思考！一根吸管有多少用途？】
【训练：用“六顶思考帽”分析是否要实行隔周“三休”？】
第五单元：如何用创新方式解决问题？
1. 梳理逻辑链：理清并建立问题的逻辑链条
2. 设立目标：确定未来3个月希望达到研讨主题方向的聚焦目标
3. 分析要素：事业环境资源、相关方
4. 头脑风暴：每人提出想法并分享
5. 盈利矩阵、想法排列
6. 生成方案：“目标+要素+策略”创新方法
7. 关键行动展示、成果讨论与分享
【案例：埃隆·马斯克“超级隧道”、火星计划，从亏损千万到年销2亿—中国小厂承包非洲30个国家的电风扇】
【小组练习：群策群力—团队课题创意解决方案】
第六单元：课程总结和落地行动计划
1. 塑造企业创新文化
2. 个人学习收获分享
3. 依据KISS原则制定落地行动计划
授课老师
秦炜琳 中基层管理效能提升专家
常驻地：杭州
邀请老师授课：13439064501 陈助理
