领导力

基于行为风格的领导力提升

在传统领导力中我们往往不断向外去寻求解决之法,旨在影响他人,而基于行为风格的领导力是内察解脱之道,旨在修为自己,由己及人。向内修炼心性,才是领导能力提升的核心,从行为模式、情绪模式、思维模式不断觉察、优化,改变,方能从内在不断提升领导力的修为,外在方能更有力使用领导力的方法和工具。

蒋小华

蒋小华 培训匠人、经管作家。新工匠精神的提出者与倡导者,10年工匠文化研究历程和10年职业培训生涯,浙江大学主讲教授,浙江工业大学特聘教授;清华大学、北京大学、上海交通大学、上海财经大学等特聘专家。足迹遍布全国100多个城市,受训企业达2600多家,受训人员超29万人次,平均每年约200场培训,成为浙江大学最受欢迎的管理类客座教授之一,被誉为“最佳执行企业教练”。阿里巴巴、华为、三一等企业的特聘培

变革型领导力

课程概述:企业变革的核心是企业的战略和去向,而一次成功的变革则需要科学的管理,这个过程就是“变革领导力”。据不完全统计,全球企业变革的成功率基本都低于65%,所以,不难看出,不是所有的企业都能过的了这个坎。在我看来,但凡是成功率高一些的企业变革,往往采取的是主动变革,反之,但凡是变革失败的企业,大多数都是被动变革。处在新经济时代的企业,既要有面对市场压力的勇气,还要有被技术颠覆或淘汰的思想准备,更

卓越领导力与高效执行力

课程设计依据根据培训流程及内训课程设计原理,通过专业的分析,为企业量身打造了系列培训课程。课程特点为实效性高、重点突出;60%为理论讲述,40%为实战操作训练、案例演示课程。量身定制以符合企业从高层领导者到基层员工统一思想、统一声音、统一行动的具体要求,并取得满意的效果。讲师将通过大量的案例讲解和实操互动,结合企业发展的战略需要,使全体员工具备最基本的商业意识和契约精神,增强责任感,提升职业化水平

三国领导力沙盘

▲这是一堂管理学的课程,也是一堂心理学的课程,更是一堂组织行为学的课程。▲理论基础:彼得圣吉和霍金斯的领导力思想和模型。▲授课方式:学员推演+讲师复盘。课程大纲第一章:领导力理论导入(讲解,1小时)1.1彼得圣吉的五级领导力思想(权力领导力/情感领导力/人格领导力/绩效领导力/愿景领导力)。1.2霍金斯的五级领导力模型(感召力/前瞻力/影响力/决断力/控制力)。1.3老子的领导力思想

王竟冬

王竟冬老师 通用管理专家原微软讲师团优秀讲师清华大学总裁班特约讲师北京大学总裁班特约讲师多家知名企业常年顾问香港国际培训认证中心(HKTCC)特约讲师【个人简介】王老师结合德鲁克、贝尔宾、沃伦·本尼斯等国际知名专家的管理思想和管理理念,在十年的管理工作中,进行了大量的管理实践;把管理领域的“知”与“行”进行了真正意义上的结合,找到了适合中国企业和中国管理者的思维与行动方法,并设计出能够

领导力的修炼课程研习会

【前言】关于领导力,始终有「魅力天生」与「后天养成」的争辩。前者令人挫折,因为想学也学不来;后者则是讲师个人在从事咨询顾问多年后得出的结论:领导力是可以靠个人不断练习、培养而成的。许多人都认为美国前总统里根是凭借他演员出身的魅力,而赢得人民的心,但其实他最大的强项是清楚知道自己能够做什么、不能做什么。想要修练自己的领导力,首先要下定决心,诚实面对自己的优点和短处,进而和别人展开合作。领导人不是天生

靳大卫

靳大卫老师 团队管理实战专家被组织誉为“战略执行力”导师13年高层管理经验/咨询管理经验曾任:北京大学EMBA总裁班主讲老师河北央广文化传媒有限公司中高层管理专家瑞达思(香港)股权设计研究院团队建设专家河北合众人力资源服务有限公司中高层管理专家◉帮助1000+企业建立选拔干部、打造心腹班底的执行标准,累计培养10000+名职业人播种职场人格,提高商业价值。◉为银行、通讯、外企、500强

可复制的领导力

(标准授课时长为3 天或3 天 2 晚, 可根据培训需求进行删减和定制)前言:什么是领导力?为什么学习领导力?第一单元:领导力基础篇:1 、东西方领导力的差异1) 东方人追求的是: 个别人的修养提升,追求的是高妙的境界2) 西方人追求的是: 让所有人都争取做到80

余大洪

余大洪老师是中国市场学会特聘专家,清华大学创新创业教育导师,金证平台创新创业导师,北京大学校友创新联合会HR专委会副会长,京雄直通车联合创始人,中关村互助众筹研究院联合创始人,中国电子商务协会 中国中小企业竞争力提升工程 特聘专家, 国富经济研究院特聘专家, 中央电视台《绝对挑战》节目策划专家、《前沿讲座》电视节目《市场营销创新策略》主讲老师,世界商业伦理论坛主讲嘉宾及企业家圆桌论坛主持,证券日报