授课老师: 王朋举
常驻地: 北京
擅长领域: 生产管理

【课程对象】

  生产型企业的总经理、厂长、生产总监/经理、质量总监/经理、生产工程/工艺部经理、生产计划与物料控制经理/主管、精益生产负责人、生产主管、工程师、基层班组长等人员。

【课程特点】

▪ 结合中国企业的特点,实战模拟的精益生产系统培训,而不是照搬国外原版引进

▪ 摒弃传统抽象培训,结合工厂现存问题进行实战练习,化模糊为清晰,轻松掌握精益生产的要领

▪ 综合结合精益的各种工具,全面领会其联系和核心。在模拟演练中,将综合运用工业工程(IE)手法、快速切换(SMED)、平衡生产、价值流图(VSM)、单元(CELL)生产、单件流(one piece flow)等各种工具

▪ 资深的师资、精益理论与实践的深入结合,共同分享精益实务经验

【课程收益】

▪ 系统学习精益生产的思想,了解精益生产精髓和精益生产理论

了解从企业整体角度,如何发掘和寻找浪费

掌握价值流分析的方法,学习如何描绘现状价值流

了解生产线平衡、SMED、TPM、IE等精益生产的实施工具

注:每一部分可以单独为课程,也可任意的结合成课。

精益生产

▪ 第一单元  精益生产基础篇

▪ 企业自评表

▪ 企业的运营目的与获得利润的两手法:

▪ 降低成本

▪ 提高生产效率

▪ 精益生产起源

▪ 丰田生产方式起源

▪ 精益生产系统起源

▪ 丰田生产方式与精益生产系统

▪ 精益思想

▪ 成本每降低10%,等于经营规模扩大一倍

▪ 成本可以无限下降(改善无止境)

▪ 成本取决于制造的方法

▪ 工人动作到处都存在浪费现象

▪ 丰田生产方式的特征——消除浪费

▪ ① 工厂中的七大浪费

▪ 制造过剩的浪费      等待的浪费      搬运的浪费     加工的浪费

▪ 库存的浪费          动作的浪费      生产不良品的浪费

▪ ② 浪费的源头

▪ 制造过剩的浪费                     人员过多的浪费

▪ 精益生产方式两大支柱——自働化和准时化

▪ ① 自働化                     ② 准时化                    ③ 丰田屋

▪ 案例研究

▪ 模拟游戏1:推动-流动-拉动(观察小结)

▪ 第二单元  精益生产工具篇

▪ 工具一:5S——现场改善基础                              

▪ ① 5S真经                    ②5S应用                    ③ 工作场地有序安排(录像)  

▪ 工具二:目视化管理(Visual Management)

▪ ① 周期性信息展示                            ② 3M的实时监控

▪ ③ 基于“三现主义”的异常管理                ④ 目视化管理(录像)

▪ 工具三:问题解决

▪ ①5Why                      ② PDCA循环             ③快速响应异常管理六要素

▪ 工具四:全员生产维护(TPM)

▪ ①TPM的概念和目的                           ② 五大对策和八大策略

▪ ③自主维护保养的七个层次                     ④ TPM实施的十大步骤

▪ 工具五:标准化作业

▪ ① 标准作业条件                                ② 标准作业三要素(TT, WS,SWIP)

▪ 工具六:现场改善-Kaizen

▪ ① 改善步骤                  ② 改善ECRS手法         ③ 改善突破法—现场改善的利器(录像)

▪ 工具七:防错(Pokayoke)

▪ ① 追求零缺陷                ② 品质三不政策          ③ 自働化三原则

▪ 工具八:看板(Kanban)

▪ ① 看板的种类与工作原理      ② 看板的实施前提        ③ 看板六原则

▪ 工具九:快速换模(SMED原理)

▪ ① 明确划分内外部因素                         ② 将内部因素转化成外部因素

▪ ③ 理顺留下的内部因素                         ④ 理顺所有外部因素

▪ ⑤ 使用工件更换器(快速夹紧装置或完全去除夹紧装置)

▪ ⑥ 进行平行作业                               ⑦ 去除调整/校准过程

▪ 工具十:价值流图析(Value Stream Mapping)

▪ ① 确定产品系列                               ② 现状图绘制

▪ ③ 未来状态图绘制                             ④ 计划与实施

▪ 案例研究

▪ 模拟游戏2:推动-流动-拉动(观察小结)

▪ 第三单元  精益生产总结篇

▪ 精益改善失败原因

▪ 精益改善-终身之旅

▪ 精益改善路线图

▪ 精益改善的顺序

▪ 精益改善的合理化建议

▪ 精益改善实施绩效指标

▪ 精益企业4项基本标准

▪ 精益企业5项基本特征

▪ 案例研究

▪ 模拟游戏3:推动-流动-拉动(观察小结)


(精益工具介绍一:5S-工作场地有序安排)

一 第一部分     5S基础篇

▪ 现场5S改善科学推行  

▪ 现场管理与市场意识    

▪ 5S推行关系与成效

▪ 5S活动原则与误区    

▪ 生产经理心智修炼      

▪ 建立最优素质模型

▪ 专业能力与管理提升    

▪ 5S管理技巧分享    

第二部分    5S推进篇

▪ 整理推进快刀斩乱麻    

▪ 倡导提领法则      

▪ 整理不良的对策与分析

▪ 整顿的推进重点        

▪ 目视化定置管理    

▪ 动作经济原则

▪ 彻底杜绝污染源          

▪ 点检与点检通道优化

▪ 清洁的最有效推进        

▪ 制度与标准化模型建立

▪ 修养的推进重点        

▪ 标杆推进          

▪ 团队作战

▪ 责任重于泰山          

▪ 常见不安全现状与行为分析  

第三部分     5S方法篇

▪ 现场可视化管理要点    

▪ 3级标准管理方法      

▪ 可视化的合理分类

▪ 颜色管理与视觉原理    

▪ 企业文化与基础设施

▪ 看板管理三大要素      

▪ 识别管理大全            

▪ 识别与形迹管理

第四部分    5S督导篇


▪ 建立5S推行组织      

▪ 拟定推进方针和目标    

▪ 拟定计划和实施方法    

▪ 5S推行过程          

▪ 样板区的选择与总结推广                  

▪ 5S绩效考核          

▪ 确定评比方法          

▪ 5S纠正与预防

第五部分   持续改进篇

▪ 5S推进中易存在问题    

▪ 问题意识与五现手法  

▪ PDCA与SDCA递进

▪ 改善与创新            

▪ 日常管理与改善        

▪ 激发创新思维

▪ 标准化                

▪ 防错法                

▪ 提案改善活动

第六部分    5S延伸篇

▪ 5S与制造业精益生产LP模式            

▪ 5S与设备维护管理TPM的推行

▪ 办公室5S                            

▪ 文件5S                  

▪ 会议5S                              

▪ 5S问与答


精益工具二:目视化管理

第一部分 目视化管理

▪ 什么是目视控制

▪ 目视化管理的定义和作用

▪ 目视化Vs. 目视化管理

▪ 案例:目视化管理


第二部分 目视化管理的实施步骤

▪ 练习活动:目视化管理

第三部分 目视化管理的应用

精益工具三:问题解决


一、 如何看待问题

二、 什么是问题?

三、 问题的类别

四、 如何发现问题

▪ 5why分析方法

五、 问题解决的步骤

▪ PDCA循环    

六、 快速响应异常管理六要素


精益工具四:全员生产维护

第一模块、TPM基础篇

▪ TPM的起源和定义

▪ TPM的历史沿革

▪ TPM在设备维护体制中的定位

① TPM现场设备管理自主维修

② 全系统生产维修体制

▪ TPM的3个“全”

① 总体全效率(盈利能力)

② 设备一生的全维护系统

③ 全员参与

▪ 人员在TPM中所要起的作用

① 使零停机成为现实

② 消除浪费源

③ 提高操作技能,增加机器的性能

▪ TPM的5大支柱

① 最高设备综合效率

② 全系统预防维修

③ 所有部门全体参加

④ 从领导到每个员工

⑤ 小组活动动机管理

▪ 开展TPM的意义

第二模块、TPM准备篇

▪ TPM的目标

▪ 如何识别生产设备性能

① 跟踪七种设备浪费的方法

② 综合设备效率计算(OEE)

③ 设备使用率

④ 人工效率计算

⑤ 合格品率计算

⑥ 企业中的21种损失(LOSS)

▪ 课堂练习

第三模块、TPM震撼新解篇

▪ 新一代TPM 给企业带来变革的启示

① 淡化分工,专业覆盖,工作边界模糊化

② 从岗位分工报酬制走向能力报酬制

③ 企业凝聚力和企业文化作用巨大

④ 充分发挥教育培训功能,建设学习型和教育型组织

⑤ 新团队精神的发挥

▪ TPM 定义新解

① 全面效益管理

② 全面生产管理

③ 全面完美生产

④ 全面生产维护与管理

▪ TPM 五大支柱新解

① 综合效益最大化

② 寿命周期损失最小化

③ 横向全员:所有部门参与

④ 纵向全员:从上至下投入

⑤ 小组活动:TPM的基础和细胞

▪ TPM和TQM,JIT,ISO的关系

TQM:设备是质量的保障JIT:零库存要全员控制

TPM:设备保障体系ISO:需要深入细化的执行

▪ 安全与全员生产维护

▪ 换型改善流程步骤

① 区分外部和内部换型

② 内部换型外部化

③ 缩短内部换型时间

④ 改善外部换型,缩短总时间

⑤ 改善后)内部、外部换型作业标准化,确保在规制时间内完成内部换型

▪ 五个基本的改善领域

① 通过消除六大浪费来提高设备效率(团队完成)

② 建立维护小团队(遵循七步法)

③ 质量保证

④ 维护部门制定维护计划

⑤ 通过教育训练提高技能水平

▪ 五大对策

① 维护良好规范的基本条件

② 遵循适用的操作程序

③ 复原坏旧设备

④ 明确和改进设计问题

⑤ 提高操作和维护技能

第四模块、TPM实施篇

▪ TPM推进的三阶段

① 准备发动阶段——创造适宜的环境,概念开发,人员培训,全面发动

② 落实推进阶段——制订目标,建立组织,制订计划,难题解决,创造榜样

③ 评价改进阶段——制定标准,检查评估,找出不足,改进提高。

􀂾 TPM小组活动和激励机制

􀂾 TPM的评估

▪ 设备备件管理

▪ 全员参与管理

▪ 自主维护的7个层次

▪ 个别改善的10个步骤

▪ 间接部门效率化

▪ 中国企业TPM活动推行的25大法宝


精益工具五:标准化作业


第一部分  标准化

▪ 什么是标准化?

▪ 标准化的目的

▪ 标准化的重要性

▪ 何时需要进行标准化?

▪ 小组讨论

▪ 标准化的应用

第二部分 标准化作业

▪ 标准化作业的定义

▪ 标准化作业的前提条件

▪ 标准化作业的特征

▪ 标准化作业的内涵

▪ 作业标准与持续改进

▪ 持续改进三要素

1. 节拍时间

2. 作业顺序

3. 标准在制品存量

一、 案例分析

第三部分 标准化作业的制定

▪ 制定标准化作业5步

▪ 制定标准化作业工具

▪ 操作练习

1. 制作标准作业组合表

2. 制作标准作业票

第四部分  标准化作业的期望

精益工具六:现场改善


▪ 第一篇    体系篇

▪ 现场管理的五个基本问题

1.我的客户是谁?                       2.客户对我的期望是什么?    

3.我如何满足客户这些期望?             4.怎样知道客户满足与否?    

5.客户不满足时如何改进?

▪ 现场管理(督导)人员的角色

1.资源输入的管理(人力、材料和机器)     2.晨集(晨会、班前会TOP 5)

3.最佳质量保证生产线证书               4.制定挑战性目标  

5.现场督导人员的假想管理功能

▪ 现场改善:低成本管理方法

1.现场改善的主要理念

2.现场管理的金科玉律

①当问题(异常)发生时,要先去现场        ②检查现物    

③当场采取暂行处置措施             ④发掘真正原因并将之排除                 ⑤标准化以防止再发生

▪ 现场改善屋:在现场达成QCD

▪ 第二篇    基础篇

▪ 现场改善屋的基础

1.学习型组织          2.提案制度及品管圈          3.建立自律

▪ 如何建立学习型组织

1.学习型组织包括五项要素    2. 团队的构成要素   3.高效团队的四部曲  

4.员工激励和员工自主10要素 5.现场组织架构      6.管理4层次

▪ 消除现场不良的工具

1.不合格品产生原因  2.不合格品的类别  3.丰田作业员的作业标准小册子

4.最高管理部门每月检讨重点            5.最佳质量保证生产线证书

▪ 第三篇     维持篇

▪ 三条基本原则

1.环境维持              2.消除Muda            3.标准化

▪ 标准化

1.什么是标准化作业?                  2.标准化作业的三要素  

3.现场改善的三大表单                 4.标准化作业的主要特征  

5.标准化生产的基本目标               6.标准作业应包含的内容

▪ 提案建议制度及质量圈

1.建立自律

2. 现场管理的3书1表

①作业手顺书        ②作业指导书        ③作业要领书QC工程表

▪ 第四篇 改善篇

▪ 财务报表“一点通”  

▪ 七种浪费

▪ 持续改进活动

1.问题解决                       2.推进作业改善的四个阶段

▪ 降低现场的成本

1.成本管理                       2.降低成本必须实施7项活动

3.实践现场改善的10项基本规则    4.重要的改善工具——检查表

5.建立改善机制                   6.IE的追求

▪ 现场改善七大重点

▪ 第五篇 实施篇

▪ 现场改善活动的实施步骤

1.选择工作任务;                 2.收集数据和现状把握;  

3.应对收集到的数据进行深入分析,以便能弄清事情的真正背景及原因;

4.在分析的基础上研究对策;       5.导入、执行对策;

6.观察并记录采用对策后的影响;

7.修改或重新制订标准,以避免类似问题的再次发生;

8.检查从步骤1到7的整个过程,据以引入下一步的行动。

▪ 走入现场:两天期的改善

1.两天期的改善目标

2.主要的改善活动

①全面质量控制 / 全面质量管理           ②及时生产方式全员生产保全

③方针展开                              ④提案建议制度          

⑤小集团活动

精益工具七:防错

第一部分 防错

▪ 什么是防错?

▪ 防错与精益生产

▪ 防错4等级

▪ 防错VS 检错

▪ 常见错误分析

▪ 防错三不原则

第二部分 自働化

▪ 什么是自働化

▪ 自働化的要素

1. 目视控制

2. 异常反应

3. 原因分析

4. 防错措施

5. 新标准培训

6. 自働化 – 人机分离

▪ 自働化的目的

▪ 自働化3原则

▪ 自働化与防错

精益工具八:看板

第一部分 看板

▪ 看板系统的定义

▪ 看板系统的作用

▪ 看板系统的运作方式

▪ 看板系统流程

▪ 看板的类型

1. 取料看板

2. 生产看板

3. 特殊看板卡 – “万用卡”

▪ 看板数量计算

1. 信号看板数量及信号位置的计算

2. 实例:流程内看板数量计算

3. 实例:信号看板数量及信号位置的计算

第二部分 看板的实施

▪ 看板系统成功的关键

▪ 看板卡使用原则

▪ 成功实施看板的条件

▪ 看板实施

1. 实施看板的检查表

2. 看板卡数量的计算

3. 计算补货周期

第三部分 拉动系统实施

▪ 拉动系统

▪ 拉动式单件流物料补充

▪ 补料系统


精益工具九:快速换模

第一部分  快速换模

▪ 快速换模的起源

▪ 快速换模的定义

▪ 快速换模的目标

▪ 换模时间的区分

▪ 快速换模改善步骤

第二部分  缩短换模时间

▪ 缩短换模时间的突破点

▪ 缩短换模时间的方法

▪ 案例:如何缩短换模时间

第三部分  均衡生产

▪ 均衡生产的起源

▪ 均衡生产的定义

▪ 均衡生产的实施

精益工具十:价值流图析

▪ 价值流图的概念

▪ 价值流图的作用

▪ 价值流图的范围

▪ 价值流图的常用符号

▪ 价值流图绘制步骤

1. 现状价值流图绘制几大误区

2. 案例:价值流图绘制

3. 未来价值流图的绘制步骤

4. 未来价值流图绘制常犯错误

▪ 价值流图析

▪ 模拟游戏

授课老师

王朋举 生产管理专家

常驻地:北京
邀请老师授课:13439064501 陈助理

主讲课程:《VDA6.3过程审核课程》 《三体系标准内审员培训》 《VDA6.3课程》 《VDA6.5及VDA6.3课程》 《打造零缺陷的质量管理(基层版)》 《过程能力的提升与改进》 《过程质量控制实战训练课程》 《全面质量管理TQM实务培训》 《首件鉴定和首件检验实战化训练课程》 《统计过程控制和测量系统分析实战训练课程》 《五大工具培训(三天)— 4》

王朋举老师的课程大纲

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