公文写作
“妙笔生花” -基于金字塔原理的公文写作
【课程背景】※痛点1｜构思无头绪：接到任务或拿到材料不知如何构思，大脑一片空白，写公文就象挤牙膏；※痛点2｜结构无条理：结构松散，内容或重叠或交叉，无条理，读者抓不住要点，不明白在表达什么；※痛点3｜观点无高度：观点平庸，人云亦云，未达人心，对读者缺乏吸引力，不能引导读者思考；※痛点4｜内容无深度：内容浮飘，停留表面，抓不住本质，全是正确的废话，隔靴搔痒；※痛点5｜格式不规范：不懂公文标准，随意制
总结类材料—职场文稿写作的“酵母”
主讲：张建国老师【课程背景】在职场众多文字材料中，有一种起着“酵母”作用的材料——总结类材料。我们完成的常规和特色工作，取得的各项成绩，基本上都要通过总结的文字形式向外展示，它是一个单位的“门面”——优与劣，往往以文字材料是否能充分展现出成绩而定输赢。【课程收益】从锻炼撰写技法上，文稿经过框架重建和文字处理，就可以转变为工作汇报、经验交流、领导讲话等材料。因此，起草好工作总结，是最基本和最重要的写
秘书科室工作规范运作管理与公文写作能力提升
课程背景：办公室是党政机关、社会团体、企事业单位等组织内辅助领导管理和综合服务的办事机构。是单位内沟通上下、协调各方，保证机关工作正常运转的枢纽。代表着机关和单位的形象，在单位的工作和发展中有着举足轻重的地位和作用。因此，提高办公室人员、领导秘书、管理干部的业务素质、管理能力以及深入理解公文写作与处理的内涵和关键要素及实用技巧具有重要的现实意义。办公室工作规范运作管理与公文写作课程，既需要讲师深厚
党政机关办公室人员综合素养及公文写作能力提升培训
第一单元综合素养提升与优质服务规范一、办公室管理岗位定位与工作要求（一）树立办公室工作理念：领导指挥部、参谋部地位：中心、枢纽、窗口职能：管理、协调、控制、服务（二）办公室管理工作的内容与特点办公室管理工作内容办公室工作特点（三）办公室管理工作的基本要求与建设方向二、办公人员角色认知与素质要求（一）办公人员角色认知与角色意识角色认知（干什么）角色意识（怎么干）（二）全面优化行政办公人员职业素质1.
现代职业化写作水平提升
提示：讲授8项内容1.现代职业化写作基础知识2.现代公文写作知识3.现代工作文书写作知识4.现代会议文书写作知识5.现代公关文书写作知识6.现代职业化写作语言要求7.现代职业化写作需具备的素质与能力8.现代职业化写作水平提高方法一、现代职业化写作基础知识（一）职业化写作的定义1.为了工作需要，用文字语言进行的表达与交流2.注意与口语表达的区别（二）职业化写作的性质1.实践性学科2.手力与脑力相结合
