创新与盒内创新理念训练
课程特色创新思维的培养对个体的人来讲，就是将自身蕴涵的巨大潜能充分的发挥出来解决问题，良好的创新素质可以更好地解决自身面对环境中的困难和矛盾，也更可以解决人类共同面临的又是用一些常规方法难以解决的问题。在这里，在经贸系开设创新思维训练课程，除了上述共有的目标，还有针对性的目的，即培养出在自己专业领域勇于突破、勇于创新的人才。课程通过探索创新思维的过程、基本形式和呈现方式
创新思维
以用户为中心的创新思维-斯坦福设计思维方法论
以用户为中心是企业实现可持续发展的必要条件，随着市场的不断变化和消费者需求的不断升级，企业必须不断进行创新和升级，以满足用户的不断变化的需求。只有将用户需求放在首位，企业才能跟上市场的步伐，实现可持续发展。
创新思维改善与生产效率提升
生产现场的许多问题，仅仅依靠传统的经验已经没有办法去有效彻底的解决。突破传统思维，创新解决问题，正在受到越来越多企业的重视。没有创新就没有进步。不断地创新管理模式、改进管理水平，是适应时代变化、提高企业效益的必经之路。本课程引导学员推进问题解决理念的创新，掌握问题解决模式与问题解决创新的方法与途径，提高创新思维能力,提高企业现场管理的效率！
创新思维加速器沙盘模拟
创新已经成为驱动经济增长，驱动企业成长的利器，越来越被组织所看重，如何建立创新的意识，掌握创新的方法，本课程将从创新产品体验（打破思维惯性，尝试不同视角）、创新产品表达（如何有力且高效的呈现出创新的思考）、创新工作（结合工作实际，进行实操训练）等方面，帮助员工和企业认知创新，了解创新，并掌握一定的方法与工具。
创新思维与工具应用—提高管理创新力
【课程背景】提升中层管理者的创新能力可以帮助企业解决业务流程优化、产品与服务创新、团队管理与激励、多元包容的创新文化在组织中的建立等，并积极影响企业业绩与员工敬业度。中层管理者在日常工作中负责管理和执行各项业务流程，创新思维可以帮助他们发现业务流程中存在的痛点和问题，并提出改进的解决方案；负责产品或服务的研发和推出，创新思维可以帮助他们发现潜在的商机和市场需求，提出新的产品或服务概念，并推动实施和
