员工辅导

教练式领导力-员工激励与辅导

让管理干部深刻理解员工激励的内涵及价值,并积极有效的改变工作模式;Ø提供激发员工的需要、动机、欲望的激励方法,从而使员工形成某一特定目标并在追求这一目标的过程中保持高昂的情绪和持续的积极状态,充分挖掘潜力,全力达到预期目标。Ø了解激励产生的动机行为和动态变化的规律,因地制宜的激励模型、原则与策略;Ø清晰建立激励管理机制的核心逻辑与管理思想;

李悦冉

李悦冉老师 中基层管理能力提升专家曾任:启德留学北区培训负责人(留学行业TOP3)曾任:当当网客服中心培训经理(图书电商行业TOP1)曾任:宝洁郑州区域分销商人力资源经理(快消品行业TOP1)新精英《职业生涯版权课》认证讲师《结构性思维》版权课认证讲师AACTP国际注册行动学习促动师芬兰引导协会CSA国际认证引导师

员工辅导技能

课程背景:管理上任后的第一项任务就是辅导员工,让员工的技能有所提升,让员工的技能与绩效要求的技能更加匹配,从而完成岗位要求,帮助企业实现战略目标,也为企业培养优秀的人才。本课程从为员工布置任务开始,教会学员布置任务要达成的三个共识,并给学员任务布置的工作自检表。学习在任务布置后如何跟进任务,用什么方式跟进,何时跟进。掌握如何反馈员工完成的任务。并在过程中学会去激励员工成长、进步。

员工辅导&激励技术

项目背景:毋容质疑,企业想在激烈的市场竞争中立于不败之地,靠的是企业自身的素质;而提高企业素质,可以借外脑,即请外部的专家、学者到企业辅导、激励,但外部的专家、学者解决不了企业所有的问题。解决企业自身的问题,提高企业素质,最终还要靠企业的各级主管与领导。这就要求我们企业的各级主管与领导都必须掌握辅导与激励技术。《员工辅导&激励技术》就是你的加油站,你准备好了吗!

知人善用,赋能团队—员工辅导激励技巧

【课程背景】在团队管理中,如何辅导员工,如何激发员工热情,有效激励员工?如何帮助团队成长,提升团队绩效?成为管理的关键,也是领导者的重要能力之一。管理者最主要的工作不是亲自去做,而是要能将工作分解,清晰的下达任务,通过辅导提升员工的业务能力,从而提升绩效;通过有效的激励手段将下属的潜力激发出来,才能保证持续的创造高绩效;有效授权下属,一方面自己能关注更具创造性的工作,另一方面可以使下属得到锻炼成长

以绩效为导向的员工辅导

根据才程历年的新生代调查报告,随着新生代步入职场,职场的雇佣模式也发生了巨大的变化,由之前的“契约”模式逐渐转化为“雇佣体验”模式。上下级的指导式管理随之变成了教练式管理,激发更多能量使员工找到原动力才能自主发挥潜能,接受挑战,承担责任,预见未来。管理者成为好的职场教练,就会成就下属成为公司快速发展这趟动车的自动力车厢。教练的本质是领导

EAP-心灵成长及辅导员工技能修炼

EAP课程是纯心理学优化压力情绪的内容,区别于普通的情绪管理课员工的活力、动力、愿力、心力、合力是管理能效的根本!如果把企业管理比做一课树,EAP心理辅导课程是树根,是从根上解决问题所有管理行为要有实效,必须分析人的心理需求、匹配人的心理状态凡事落地到动机和情绪、态度上,才能真正影响和带动员工只有解决了动机、情绪和态度,企业各项管理才会更有效!!如何影响员工的动机,就要建立亲善关系、增强管理者带动员工能量和态度的能力

部属培育与辅导

主讲:丁坚老师 课时: 1天(6小时/天)【课程背景】市场竞争的压力越来越大,很多企业却出现人才青黄不接,团队业绩管理越来越难。种种危机提示着,管理者须打破传统的管理沟通模式,用新的方式对员工进行培育辅导。如何让自己的优秀技能复制到员工的身上?针对不同类型的员工,该如何区分用不同的辅导方法? 如何让团队始终保持高昂的士气,积极地冲目标? 本课程是结合现实情境,有针对性地

金牌教练—教练式的员工辅导

主讲:岳焱老师【课程背景】随着社会的进步与发展,如今组织管理者所面临的最大挑战,已经不在是单纯的“提升组织绩效”这么简单。而是“如何带领一群有个性、有思想的跟随者,去创造更好的组织绩效”。可能你会认为其结果是一样的。但是在此,我要明确的告诉你——本质是截然不同的。前者,关注的是“结果”,而后者,强调的是“过程”。前者,依靠的是“理性控制”,而后者依赖的是“感性影响”。

张乐之

张乐之★ 教育学硕士学位★ 曾任世界著名的跨国电信设备商华为技术有限公司行业客户经理★ 情境领导等系列国际著名课程授证全球资源讲师★ 授证MASTER TRAINER★ 著名的变革管理沙盘模拟授证讲师★ 国际注册企业教练,引导师★ HBDI全脑优势授证分析师★ NLP执行师老师简介张老师有20多年的世界500强工作经验,13年的大型企业学习发展工作经历。