团队管理

销售团队管理

销售团队的管理,你有没有这样的困惑与感慨:公司要求的业绩指标,不合理啊!非要压下来,我可没把握完成。。。手下兄弟们总是要各种支持,我也尽量支持了,可是要么说我不公平,要么给了资源也没看到他们因此拿下订单。。。考核了,各种不服气,各种找借口、理由,累啊。。。苦口婆心地沟通希望能提升销售的积极心,劳心劳力地辅导帮助希望能提高他们的业绩,可是呢?一言难尽。。

掌握非薪酬激励,激发团队动能

受训者掌握现代管理的激励理念与操作技巧,全面提升企业的管理能力与团队协同作战的精神。灵活掌握运用激励技巧激发部属的潜能,科学制定激励体系。课程特色讲解+全景案例展示分析+工具与表单现场使用+学员公司实况交流+现场演练+顾问式点评1、从理论到实践再到操作,环环相扣,层层深入;2、培训讲师丰富的咨询经验,大量实战案例的讲解与分析;3、采用互动、现场演练、疑难解答、游戏等方式,使学员在轻松学习

龙平

龙 平C8HR创始人 资深人才评鉴与招聘专家多家上市公司人力资源顾问 中央电视台<劳动与就业>栏目专家北京大学人力资本总裁班 主讲师 清华大学继续教育学院 客座教授中国猎头研究中心高级研究员龙老师曾帮一家企业从零走到上市。帮企业构建管理队伍,业绩从零做到九个亿。帮

4D卓越领导力-高绩效团队打造

高绩效团队文化打造系统和工具(课前调研+1-3天课+后期教练辅导复盘)NASA美国宇航局500多个团队也在运用的4D原版体系为依据,被称为可被衡量的绩效文化打造系统。适合一个团队所有成员,团队管理者,80,90后员工团队和领导者。课程背景:美国绩效大师斯特洛维奇和奇普斯在他们的著作《培训不等于绩效》中揭露,软环境与绩效的相关度达到80%。稻盛和夫说,决定企业盛衰的因素,是眼睛看不到的无形要素,就是

马成功

马成功原京东大学执行校长万达学院教学部总经理小米生态链谷仓学院总顾问上海交大、大连高级经理学院、中国管理科学研究院特聘专家ZTA(北京中关村人才协会)培训委员会委员中国(北京)电商人才促进中心发起人之一中国企业大学联席会委员中国成人教育协会理事,健康智慧教育专委会副秘书长【个人简介】个人专著:《重新定义

会带队:选任、培育、沟通与激励

管理者如何做到思略站高、明察秋毫、能谋善断的【善思考】;又能【会带队】,众志成城、群策群力、斗志昂扬,去实现术胜一筹、动快一步、行必有果的【能做到】、【出绩效】呢?单边作战的技术能手或业务高手混迹管理,如何善分析、决策、计划、执行?如何控过程、管好人、出绩效?且看【MP4】如何引领管理者走进全景战场,从实战中学习实战,用实践诠释管理真谛。

跨部门沟通与团队协作

高效的团队与组织,员工、各部门之间的沟通一定是:大家良好的沟通意愿、坦诚的沟通氛围、遵循相关的协作流程、双赢的团队成果、岗位清晰职责与使命等等,这些都是提升整个团队沟通与协作的有效性(效果+效率)。

跨文化团队管理实操

帮助学员全面掌握团队管理的基础知识和必备技能;帮助学员理解并能针对实际跨文化团队的特点进行合适的管理改进;帮助学员通过制定合适的团队管理办法来提升工作绩效。课程时间:线下2天(12小时)学习对象:在海外工作的管理层、项目经理、业务骨干等教学形式:讲师讲授、案例分析、讨论分享、营销工具演练课程内容:第零章 课程导入1、什么是团队和团队管理?2、全球主流价值观与跨文化理论综述3、

左凤山

左凤山老师简介 德国联邦埃森大学工设DID博士。现任(台湾)产品科技升级协会秘书长,台北市两岸四地文教经贸交流协会秘书长,上海市政府中小企业服务中心资深辅导顾问,中国国际商务咨询顾问师评价委员会评审委员,加拿大国立皇家大学企管研究所课程教授。 ★ 德国联邦埃森大学工设DID博士 ★ 曾任SAHAKREAH 食品工业集团(东南亚)集团总经理

转型领导力~从业务/技术骨干到团队管理者

课程收益 给予管理人员管理赋能,了解从业务到管理的角色变化了解角色转变后,自己应该如何转变来适应工作,承担管理职责建立对管理的整体和系统思维,理解从问题,思路,系统,方法到动作的管理线索,提升组织绩效课程特色 快速见效: 所教授技巧及练习,经过实践验证均能实时带来改变 互动体验: 通过互动式学习,引发学员深刻感悟,倍增学习成效 实战演练: 通过演示和辅导,让学员即学即用,实战演练