国学智慧
国学智慧与人文素养提升
【课程背景】文化素养的形成依赖于个体内心境界的转变与提升，并非是像今人以为的凭借学习大量知识，并获取高等文凭。孔子弟子子夏有言：“贤贤易色；事父母，能竭其力；事君，能致其身；与朋友交，言而有信。虽曰未学，吾必谓之学矣。”子夏认为，一个人能做到见贤思齐、竭力尽孝、献身尽忠、言而有信这四个方面，哪怕是一天学未上，也是个有学问的人。由此可见，有知识不等于有文化，高学历不等于高素养。孟子曰：“学问之道无他
大领导，大智慧——从历史学管理
【课程背景】历史是一条长河，流淌期间的急流浪花、险滩漩涡，或明媚灿烂、或动人心魄，在让人们沉思不已的同时，也为每一个后来人默默提供着镜鉴和智慧。“大领导·大智慧——从历史学管理”培训，就是要教会学员使用历史的方法，历史的角度，历史的智慧，从历史的转折承和中，用辩证的眼光和方法，研究现实问题，能够自觉的做到“以史为鉴”，这对今天的领导干部尤其重要。【课程对象】 企业总经理、副总经理、总监
《易经》大智慧企业之道
原原本本将卦象爻象说明白，实实在在把卦辞爻辞讲清楚。试看今日之易学，竟是谁人示真谛？开悟企业大智慧，启迪企业新思想。引论 八卦的由来及用例一、观想类推产生八卦八卦的由来，即八卦是如何产生的？由观想类推及太极推理两法产生。八卦用例指八卦象征哪些具体事物。《易传·系辞下》：“古者庖牺氏之王天下也，仰观象于天，俯观法于地，观鸟兽之迹与地之宜，近取诸身，远取诸物。于是始作八卦，以通神明之德，以类
国学智慧与职业素养提升
紧密与企业实践环境相结合，以国学为基础，以培养学员良好的职业观念和职业素养为目标，引导职场精英正己修身，用大局观拓展心量，找准定位，和企业文化和谐相处；用正气观修为自己，适应环境，和责任义务和谐相处；用利他观熟知人性，学会沟通，和同事客户和谐相处；用践行观改善行为，强调执行，和工作任务和谐相处。
清控华商新商道领袖与国学智慧董事长精修班
课程概念文旅融合，是在文化创意为核心和引领下，文化与时代潮流的结合，文旅不应止步于走马观花，文创不应止于年轻时尚。华夏文明五千年，历史留下来不仅仅是一个个故事，更是取之不尽，用之不竭的思想宝库；真正的领导者善于从历史智慧中汲取力量，究天人之际，察古今之变，明存亡之道，晓兴衰之理；让企业家能够得到长足的进步，让国学智慧成为我们思想的源泉。项目特色从文化中汲取力量，支撑企业战略的落地，其中就包含，通
