国学智慧与人文素养提升 【课程背景】文化素养的形成依赖于个体内心境界的转变与提升,并非是像今人以为的凭借学习大量知识,并获取高等文凭。孔子弟子子夏有言:“贤贤易色;事父母,能竭其力;事君,能致其身;与朋友交,言而有信。虽曰未学,吾必谓之学矣。”子夏认为,一个人能做到见贤思齐、竭力尽孝、献身尽忠、言而有信这四个方面,哪怕是一天学未上,也是个有学问的人。由此可见,有知识不等于有文化,高学历不等于高素养。孟子曰:“学问之道无他 国学智慧 2024年11月21日 0 点赞 27 浏览
伟大哲学家的思维课 课程目的:思考力或认识力是是领导力的核心之一。哲学思维的特质是认识本质、全面认识和辩证认识。要认识真理,必须要有正确的思维方法。学习和研究伟大哲学家的思维理论对提高企业家的思考力有着非常重要的作用,这就是设计本课的目的。课程内容:一、早期希腊哲学家:打开你的智慧之窗1、世界的本原是什么?2、水、气、火、数、四元素、原子3、思维之窗二、老子:相反相成,对立统一1、孔德之容,惟道是从2 国学智慧 2024年11月12日 0 点赞 140 浏览
陈兆杰 陈兆杰先生自幼负笈求学,博览群书,熟读易经、道德经、论语、庄子、孟子、孙子、韩非子、鬼谷子等先秦诸子百家乃至宋明理学等中国国学经典,充分领略了国学之精髓,并成功将其融入并应用于现代企业管理和培训之中。 国学应用 2024年11月12日 0 点赞 63 浏览