安全生产

电力安全工作规程-变电和线路部分

【培训目标】1、掌握电力安全工作规程——变电和线路部分的基本内容和管理要求;2、能够安全工作规程规范有序的开展工作;3、保护个人生命安全;4、提升企业安全管理水平。【课程时间】 2-3天(6小时/天)【授课方式】理论讲解+案例分析+视频分享+小组讨论【课程大纲】第一节:电力安全管理总要求一、电力安全管理的目的二、电力安全管理总要求三、电力安全管理的基本原则四、电力安全管理的基本思路第二节:保证安全

安全班组长隐患排查技能提升

基层安全组长必修课主讲老师:田春荣课程背景:企业的最小团队基本都是班组长,很多企业没有将安全技能要求做为班组长的筛选条件,因此,多数安全班组长相对欠缺安全技术基础。面对“一岗双责”——生产职责和安全职责——的挑战,新任班组长常常因为缺乏安全背景,在日常管理,尤其是安全管理的重点环节,比如隐患排查等,因为不能快速掌握工作重点导致占用大量时间却效率很低,因此班组长对履行安全职责,在心理上产生畏惧、甚至

新安全生产法深度解读

新《安全生产法》自2021年9月1日起施行。新《安全生产法》第三条明确提出“三个必须”:安全生产工作实行管行业必须管安全、管业务必须管安全、管生产必须管安全,以完全强化和落实生产经营单位的主体责任。“三个必须”如同一把高悬在企业管理者头顶上的“达摩克利斯之剑”。

中高层人员规避安全法律风险的关键

【课程大纲】一、惨痛的事故教训1、北京清华附中地库筏板基础钢筋坍塌事故2、从董事长到基层员工,一个也跑不掉3、惨痛的事故教训4、事故本来可以避免5、2021版安全生产法处罚更加严厉6、我们的目标-教您如何真正做到尽责免责二、他山之石-国外及港台地区建筑施工安全管理优秀经验1、英国工程安全管理经验2、法国安全生产管理与事故预防3、日本安全生产管理现状与技术4、香港特区的安全生产管理5、台湾地区职业安

发电安全生产行为学专题培训

第一模块 安全行为认知与事故引发因素分析 1.安全生产行为学认知1)安全行为特点2)不安全行为的分类及分析3)心理和行为的关系4)影响人的安全行为心理因素5)影响人的安全行为的社会心理因素2.发电企业安全生产事故引发因素分析1)电力事故及其危害性2)事故引发的系统结构3)事故引发的因素分析›偶然因素›环境因素›人的行为因素4)

煤矿安全生产条例

《煤矿安全生产条例》是煤矿安全生产领域的一部基础性主干法规,对煤矿安全生产工作意义重大,体现了党中央、国务院对煤矿安全生产工作的高度重视。《条例》全面总结了煤矿安全生产工作长期以来积累的好经验好做法,是在贯彻新发展理念、推动矿山安全生产工作高质量发展过程中形成的重要立法成果。《条例》的颁布和实施,有利于全面规范煤矿安全生产工作,进一步落实煤矿企业安全生产主体责任,强化煤矿安全监管监察部门职责,对提升本质安全水平、促进煤矿安全生产形势稳定好转具有重要意义。

工作循环分析与工作前安全分析

传统安全管理模式依赖人工监控、纸质记录和定期现场检查,效率低下且容易出错,员工安全意识和素质、能力不足,难以满足复杂多变的新时代安全管理需求。本课程旨在提供一套系统的方法和工具,帮助企业和员工识别、评估和控制工作场所的风险。通过深入讲解风险管理的基础知识、工作循环分析(JCA)和工作前安全分析(JSA),本课程将提升学员的风险意识和安全管理能力。

李广安

李广安老师 安全生产管理实战派专家安全生产实战派培训、咨询专家香港亚洲商学院MBA应急管理部安全与应急管理教师资格证书国家企业培训师一级证书国际通用标准课程开发教程训练导师认证TRACC-TOT促进式培训师主训资格认证日产训(中国)MTP-TTT(6单元版)讲师认证曾任:杜邦公司丨杜邦生产系统(DPS)可视化管理项目负责人曾任:海德集团丨培训开发经理曾任:乐华集团丨大学教研

卓越安全运营-跨国公司安全文化理念与实践

安全管理如此重要企业怎么才能防止伤害事故发生就摆在企业面前!而目前我们企业现有管理模式及方法已经不能适应现有安全需求!依赖严厉的监管已经严重制约企业安全发展,我们不知道企业在什么时候就会发生伤害事故!在安全管理方面我们显得不自信

《安全生产管理》实战训练

在劳动生产过程中,努力改善劳动条件克服不安全因素,防止事故发生,使劳动生产在保证人员安全健康和财产安全的前提下顺利进行。我们如何进行安全隐患识别,规范人的行为和物的状态,如何甄别我们的人员、识别来访人员,保证公司财产、人员的安全是我们必须要考量的。对于一个企业来说,安全第一。本训练课程,不仅注重学员获取知识(管理概念原理讲授及讨论),同时注重学员学会解决现实问题