电力安全工作规程-变电和线路部分 【培训目标】1、掌握电力安全工作规程——变电和线路部分的基本内容和管理要求;2、能够安全工作规程规范有序的开展工作;3、保护个人生命安全;4、提升企业安全管理水平。【课程时间】 2-3天(6小时/天)【授课方式】理论讲解+案例分析+视频分享+小组讨论【课程大纲】第一节:电力安全管理总要求一、电力安全管理的目的二、电力安全管理总要求三、电力安全管理的基本原则四、电力安全管理的基本思路第二节:保证安全 能源电力 2025年11月02日 0 点赞 219 浏览
发电安全生产行为学专题培训 第一模块 安全行为认知与事故引发因素分析 1.安全生产行为学认知1)安全行为特点2)不安全行为的分类及分析3)心理和行为的关系4)影响人的安全行为心理因素5)影响人的安全行为的社会心理因素2.发电企业安全生产事故引发因素分析1)电力事故及其危害性2)事故引发的系统结构3)事故引发的因素分析›偶然因素›环境因素›人的行为因素4) 能源电力 2024年10月27日 0 点赞 802 浏览
《煤矿安全生产条例》安全培训 主讲:孙玉平老师【课程背景】矿山开采为我国重工业发展提供了较大助力,但矿山企业在进行生产作业过程中仍存在问题,导致安全事故频发,给企业发展和工人安全带来了严重隐患。虽然,国家法律法规对矿山安全事故应急管理做出了明确规定,但仍有个别矿山企业未对矿山生产安全给予充分重视,存在矿山安全事故应急管理不足等问题。煤矿企业普遍存在应急管理组织体系不健全、应急预案管理工作不完备、应急教育和培训不到位、应急预案演 能源电力 2025年06月26日 0 点赞 439 浏览
基于价值的 [安全零事故]卓越企业安全管理 如何让“管”而不是“管”,如何让安全管理者能够成为一线『管理干部喜欢』的人?如何让安全管理不再是一纸『安全处罚决定书』?如何使安全部门的人员能够站在一个更好的层次去思考『安全的本质』?如何让安全管理者掌握更有效的管理手法?这些都成为安全管理人思之甚久的话题。不从人的不安全行为谈起,一切的一切安全管理都将落空!不从物的不安全状态落地,所有的安全改善都是白搭! 制造生产 2025年10月04日 0 点赞 239 浏览
4E-安全管理与事故风险防范 安全事故干预的四项措施-4E(教育,技术,强制,经济),对个人而言,安全就是生命;对企业而言,安全就是效益;对国家而言,安全是社会稳定的基础。因此,不管是国家、企业、个人,都应该把安全工作放在工作首位,牢记搞好安全工作的重要性课程亮点:案例+互动,注重方法和技巧的落地,充分调动参训人员学习积极性 制造生产 2025年01月24日 0 点赞 800 浏览
消防安全在路上 一、背景消防安全日益成为社会最为关心的问题,而人们的安全意识却很淡薄,很多企业、家庭发生火灾,因为缺乏消防设备或不具备正确消防知识,以至生命财产安全受到威。对于企业来讲安全的主体责任是企业自己的,如何在企业内部预防火灾发生及加强日常消防管理便显得尤为重要,通过学习消防安全知识,传授防火、灭火、逃生和自救技能,为企业消防安全管理奠定基础。二、课程大纲1.遵循消防法1.1消防主要法律法规2 制造生产 2025年08月26日 0 点赞 264 浏览
郭臣 郭臣老师 资深制造业精益管理咨询顾问浙江金华企业家培训中心主任美资/台资/新加坡/民营企业高管中国讲师网:2021-2022优秀讲师实践/学术背景15年外资集团企业管理实战经验6年企业家培训中心统筹管理经验6年制造业企业咨询辅导实战经验曾任广东多家外资集团公司人事行政经理、协理、部门负责人岗位、浙江省金华市企业家培训中心主任等管理咨询与教育岗位。实战 生产管理 2025年11月02日 0 点赞 232 浏览
BSS行为安全观察与沟通实施技巧 课程时间:2天培训对象:负责生产作业现场安全的安全/生产经理、车间主任、工程项目负责人安全主管、部门安全管理人员、班组长及现场安全管理人员等。课程目的:BBS行为安全观察作为进行现场员工安全行为审核、沟通的工具,鼓励员工之间开展互助式、关爱式和自我的观察,有利于形成全员参与的安全氛围,激励员工参与安全管理,创建优良的安全文化。课程收益:(1)了解BBS行为安全管理的基础知识;(2)掌握 制造生产 2024年10月28日 0 点赞 676 浏览
安全生产责任体系搭建与安全生产主体责任落实 目前多数企业内部存在对什么是安全生产主体责任概念不清;岗位责任清单不明确,不符合企业及岗位实际;企业和各级管理人员有哪些主体责任不明确;编制岗位安全生产责任制和安全责任制与生产责任及岗位责任不符,无法落地执行约束岗位人员的职责;企业不能切实落实安全生产责任等关系到企业安全生产管理的基础性问题。 制造生产 2025年08月10日 0 点赞 322 浏览
安全生产标准化 课程目标:1)充分认识安全生产标准化建设的必要性2)提高对安全生产标准化建设与运行的实际能力3)掌握安全生产标准化建设的基本技能(如安全检查、安全培训)4)正确进行内审和自评5)增强学员对安全管理模式新的认知,提高安全责任感课程大纲:一、安全标准化背景与其他公司管理模式的区别AQ/T9006-2010标准产生背景国家对企业安全生产标准化达标的要求PDCA、AQ/T9006-2010框架结构 制造生产 2025年10月13日 0 点赞 244 浏览