智能制造

张世民

张世民老师数字化转型实战专家互联网连续创业者“大智物移云”落地实践者传统产业+互联网实战型讲师中国Wi-Fi产业联盟副秘书长工业和信息化部电子第五研究所特邀讲师商务部国际贸易经济合作研究院高级讲师曾任:共享雨伞“JJ伞”丨联合创始人、CEO曾任:某共享经济平台丨联合创始人、CEO曾任:移动医疗平台“医号馆”丨联合创始人、COO中山大学管理学院/南开大学深圳研究院/清华大学黑

数字化智能制造之ERP、MOM、机联网建设与应

企业推动数字化项目,如期、如质、如预算的成功比例不到22%。甚至有的企业重新推动信息化项目如ERP、PLM、MOM/MES等系统两三次,换了多家实施厂商均未能有效发会系统功能、做到系统串联整合、项目屡屡失败。导入了OA系统未能发挥办公室流程自动化与流程效率的提升,沦为一个走形式的公告系统。

智能制造与数字化转型研究及企业实践应用

课程背景在当今信息化的时代,数字化转型和智能制造已经成为企业发展的关键因素。这两者之间的联系和相互作用,更是引领企业走向现代化、高效化的重要驱动力。数字化转型是指企业利用数字技术,对业务流程、组织架构、企业文化等进行全面的改造和创新,以实现企业价值的提升和竞争力的增强。在这个过程中,数据成为关键的生产要素,企业通过对数据的收集、分析和应用,能够更好地理解市场需求,优化产品设计,提升生产效率,提高服

工业4.0时代的智能制造

这是一个智能化的时代,工业4.0,中国制造2025,互联网+,工业互联网等概念不断推 出,不论你是主动还是被动,商业会变得越来越智能化、产品会智能化、服务会智能化、研发会智能化、制造和供应链都将会变得更加的智能化,企业面对成本问题、商业环境变化问题和新的竞争方式的问题的考验。 很多国内企业已经行

韩勇

韩勇 智能制造与制造业数字化实战专家国家智能制造能力成熟度模型评估师深圳工业总会特聘专家深圳渊联智能制造研究院院长深圳渊联技术有限公司CMO【实战经验】曾任哈尔滨理工大学 自动化教研室老师,讲授《自动控制原理》课程曾担任联想集团金融事业部市场总监,为中国银行总行、中国农业银行总行、中国民生银行总行、兴业银

郭朝晖

郭朝晖博士,教授级高级工程师。1968年生于山东济南。现为上海优也信息科技有限公司首席科学家。1990、1994和1997年分别获得浙江大学应用数学、化学工程、工业自动化专业的学士、硕士和博士学位。1997年加盟宝钢。2002年至2017年担任宝钢研究院首席研究员,期间多次获得宝钢重大科技奖并获得宝钢首次颁发的职工最高荣誉奖金牛奖章。2003年,牛津大学访问学者。2005年晋升教授级高工。先后担任

李杰(Jay Lee)

李杰(Jay Lee)教授,现任美国⾟⾟那提⼤学(Univ. of Cincinnati)特聘讲座教授(Ohio Eminent Scholar and L.W. Scott Alter Chair Professor),美国国家科学基⾦会(NSF)智能维护系统产学合作中⼼ (IMS)主任,⾃2000起领导全球⼯业⼤数据分析与智能维护系统技术研发並与全球100多个企业合作;他在2016

数字孪生与智能制造

课程背景:数字孪生指的是以数字化方式在虚拟空间呈现物理对象,即以数字化方式为物理对象创建虚拟模型,模拟其在现实环境中的行为特征,它是一个应用于整个产品生命周期的数据、模型及分析工具的集成系统。对于制造企业来说,它能够整合生产中的制造流程,实现从基础材料、产品设计、工艺规划、生产计划、制造执行到使用维护的全过程数字化。通过集成设计和生产,它可帮助企业实现全流程可视化、规划细节、规避问题、闭合环路、优

智能制造总体规划到落地运营

【课程时间】课程1天共6小时。【课程内容】第1章:智能制造的定义和演进路线(约1.5小时)1.智能制造的由来和定义2.后疫情时代的制造业变革3.智能制造的核心目标:降本、增效、提高溢价4.智能制造全景和关键驱动力5.从传统工厂向智能工厂的演进路线6.智能工厂建设和运营阶段的划分第2章:智能制造总体规划概览(约1.5小时)

董海滨

董海滨智能制造与企业运营管理实战专家长期从事工业4.0与智能制造工作实践与理论研究17年500强企业及上市公司运营与管理经验参与5个智能工厂和智能化项目的实施与运营中国工信部智能制造领域特聘专家讲师海尔卡奥斯工业互联网平台专家顾问青岛市工业互联网产业联盟专家组成员东北石油大学的客座教授清华大学、山东大学、上海交大总裁班特聘讲师现任:青岛海科智造数字科技有限公司| 总经理/创始人曾任:青