经验萃取

经验萃取与案例教学

主讲:王志涛老师,经验萃取能够提炼出岗位中隐性的知识、成功的操作方式,以及常见的失败经验。这些知识通过案例教学的方式传递给员工,使他们不仅掌握解决问题的技巧,还能够从他人的失败和成功中汲取经验,规避风险。这种方式培养了员工的批判性思维能力,增强了他们在工作中自主解决问题的能力,促进了创新思维的发展。

经验萃取与案例呈现

落地应⽤需求典型特征客户期望项⽬产出经验能够真正有效落地,⽽不是外观形式好看核心优势课程的重点正是“萃取有效经验”模块,“精萃+深萃+提纯”占最⼤教学篇幅⾃有“萃取⼿册”全⼯具化教学实现100%实操落地讲师团队在⼀对⼀咨询辅导上经验⾮常丰富⼀客⼀纲、⼀课⼀纲,100%定制专属课程内容多元产出需求典型特征⼀个项⽬、多项产出,不仅案例⽂稿,还要希望培养萃取师等多项并⾏需求核心优势项⽬包含两个⽅向:萃取

菁萃TM——6C组织经验萃取画布

为每家企业定制设计最切合需求的经验萃取解决方案【经验萃取为什么选择《菁萃TM》和石超老师】1-核心方法论来源正宗:源自华为、平安等标杆企业经验萃取的最佳实践经验萃取技术,并非国外引入,而是中国标杆企业(以华为、平安等为代表)的原创性实践。本课程整合了各标杆企业的优秀做法,内容的有效性经过标杆企业充分检验,而并非来自包装和假设。2-适配贵公司的定制需求:基于经验萃取领域的全流程交付能力为企业定制设计

经验萃取工作坊

(传承成功经验,复制绩优方法)企业在经营过程中,有很多高价值的知识、核心方法、管理经验、关键行为以碎片形式零零散散分布在员工身上,但因为缺乏科学的经验萃取方法,导致组织中优秀的经验没有办法提炼和复制,所以企业最大的浪费是经验的浪费。

从业务精英到辅导专家-经验萃取

竞争日益激烈的情况下,很多企业都已经对“知识无价”达成了共识:知识就是力量。然而,类似的现象却让很多企业家和管理者头疼不已:▪拿业绩都像撞大运:业绩好,不知道为什么好,业绩差,也不知道为何差,更不知道如何改进▪优秀员工“不能”走:优秀员工被竞争对手挖走了,工作一下子没人能接替了▪团队发展有瓶颈:当业务需要大规模快速复制的时候,没有任何工具可以直接拿来

企业最佳经验萃取与案例编写技能培训

1. 案例编写:学员能运用萃取技术与案例编写技术,编写出符合企业工作需要的业务案例并形成案例集。2. 活学活用:学员能运用有效方式,组织员工自学或集中学习这些案例,促进企业工作水平进一步提升!培训对象 企业的专家、内训师

党建经验萃取

课程目标:1、提高对党建经验萃取的认识2、会运用党建经验萃取的理论工具和实操工具3、了解党建经验萃取的步骤4、掌握党建经验萃取六个步骤的具体操作方法课程形式:理论讲解+实操+引导课程大纲:一、为什么要进行党建经验萃取1、经验萃取是马克思主义认识论的基本要求2、经验萃取也是我们党的优良传统3、经验萃取也干部提高水平,增长才干、减少失误、和搞好工作的重要环节。4、经验萃取也是适应形势任务变化的需要案例

经验萃取与业务课程开发实战营

为什么总说培训没效果?为什么员工培训参与度低?课程专为追求业务绩效提升的企业培训管理者和业务管理者设计。它聚焦经验萃取,结合课题研究和业务课程开发,确保培训内容贴近实际,形式丰富多样,并帮助员工将所学转化为工作能力。通过本课程,企业可以提高培训效果,增强员工参与度,为持续发展提供动力。

培训师经验萃取与课程开发

勾俊伟老师 课程背景现阶段,越来越多的企业开始培养内部培训师,希望将内部经验萃取、固化、传承。不过,内部培训师往往来自业务线,刚接触培训时会遇到一系列问题,如:“我感觉自己的日常工作没什么好讲啊!怎么萃取工作经验呢?”“我在台下侃侃而谈,一上台就紧张,怎么办?”“为什么我认真筹备、自我感觉干货满满,打分却是差评?”“我想让课堂活跃一些,可为什么没有人举手互动?”……一堂优质的培训课,是一项系统性的

案例经验萃取二重奏-序章

形式:工作坊(辅助萃取提炼) 培训时间:1天阶段目标及成果:1、正确认知案例萃取的方向及成果2、掌握案例开发流程3、撰写案例初稿授课内容第一讲:明目的,定基调 一、好案例,促绩效1.亮点型案例,复制有方2.警示型案例,警钟长鸣二、案例开发把握四宜1.主题宜精不宜泛2.内容宜实不宜虚3.经验宜紧不宜散4.逻辑宜接不宜结三、案例经验特征1.两可一正2.隐性意识与显示行为3.上得了台面,上得了手四、案例