葛军

“咨询教练式”组织架构与岗位体系设计

【课程收益及目的】组织架构是企业战略承接的最直接体现,科学有效的组织结构是确保高效管理的基础,是企业有序实现经营目标的基础保障。通过本次课程的学习,使学员掌握组织架构设计的原则、流程及方法,学会能够根据企业的特点设置组织架构,并依据“因岗设人”的原则进行岗位设计、定岗定编,并能够编写岗位设置表。

“咨询教练式”人才招聘与甄选

如何选拔人才,有哪些专业的选拔人才的工具和方法,一直是HR专业人员及非HR部门经理所关注的问题,本课程将带领参训者解决上面的困惑。咨询式--系统化的课程结构,实战的课程内容,以老师咨询项目的案例为讲课的基础。以咨询式培训为主导,有利于学员培训后转化。教练式--以示范指导、模拟训练、案例分析为主要授课方式,学员结合企业的实际现场模拟演练。

储备干部甄选

【课程收益与目的】掌握面试与选拔的种种实用技巧,为岗位选择适合的储备干部。【课程特色】1、实战性--实战的课程内容,以咨询式培训为主导,便于在实际工作中应用。2、参与性--以示范指导、模拟训练、案例分析为主要授课方式,提高学员的参与能力,保证授课效果。【课程时长】1.5天

“咨询教练式”全面绩效管理体系设计

企业追求组织绩效,推行绩效管理工作;但绩效的目标提取来源于岗位职责,也就是说岗位分析是绩效目标体系构建的基础;绩效需要员工去完成,而薪酬则是如何让目标实现的保证,这就是所谓的全面绩效管理的理念。

高效团队凝聚力与执行力塑造

【课程目的及收益】1、熟悉团队凝集力的方法。2、把握科学的执行原理,寻找高效执行力的规律。3、学会构建执行力体系,提高企业的执行效率。【课程特色】1、实战性--实战的课程内容,便于在实际工作中应用。2、参与性--以示范指导、模拟训练、案例分析为主要授课方式,提高学员的参与能力,保证授课效果。【课程对象】企业全员【课程时长】1天【课程内容】第一部分 高效团队凝聚力的塑造

“咨询教练式”岗位管理体系建设

第一部分 企业现场调研【现场访谈】老师到企业现场访谈,访谈对象为企业高层、中层管理者及公司的业务骨干,了解企业目前的管理问题。【查看企业相关的资料】老师现场查看企业岗位说明书、业务管理制度及流程、绩效管理制度等,针对企业的相关资料,分析企业管理中存在的问题。【课程内容再设计】老师根据访谈及对企业相关资料的了解,汇总企业存在的问题并进行分类,将涉及如何管理好岗位的问题纳入授课辅导内容,

葛军

葛军老师人力资源管理专家✦曾任世界500强韩国大宇汽车人事部部长✦曾任中国500强海信集团人力资源部培训经理✦曾任中国百强商业连锁美特好集团人资力源总监✦25年+专业HR经理、专职管理培训师及咨询师经验 ✦中国数字化电视职业指南频道

以绩效为导向的流程设计

【课程目的及收益】1、让学员懂得岗位分析、流程与绩效和之间的关系2、学会流程梳理的工具及方法,并能针对流程制定绩效目标。【课程内容】第一部分流程构建的来源----岗位分析1.什么是岗位分析2.理解岗位分析是构建流程来源3.以“流程”为方法的岗位职责梳理4.编制岗位说明书4.从职责中确定企业应规范的业务流程清单案例分析:某公司岗位的职责分析及《业务流程清单》的编制

“咨询教练式”组织架构、定岗、定员与定责管理

如何依据组织架构进行岗位的设计,如何围绕岗位进行岗位的定员与定责是人力资源管理体系构建中非常重要的内容,本课程将系统阐述上述内容的理论、工具及方法。咨询式--系统化的课程结构,实战的课程内容,以老师咨询项目的案例为讲课的基础。以咨询式培训为主导,有利于学员培训后转化。

职业化素养提升

【课程背景】如何转变员工的工作态度,由“要我做”变成“我要做”,这就需要提升员工的职业化素养,那如何提升员工的职业化素养呢?通过本课程的学习将解决您的困惑。【课程收益】1、通过培训使员工的思想观念发生转变,认识到职业素质不仅是对公司有利,对自身的发展同样重要,从而发自内心的去改变自己,自觉地提高职业素养。2、让员工接受“做岗位主人,为自己打工”的理念,将自己的个人成长融入到企业的发展之中,继而提高