银行管理

供应链金融和保理融资实战课程

第1章 供应链金融概述1、供应链金融概述2、供应链金融本质3 、当前供应链金融热点4 、讨论供应链金融参与主体的特征5、以“共赢”为核心地确定目标客户6、金融机构如何为客户提供供应链金融服务7、 供应链金融业务详解8、 当前主流供应链金融业务产品分析与比较第2章 供应链金融融资方案及风险控制1应收账款(保理)融资方案及风险控制要点▪ 应收账款(保理)融资交易结构▪ 适用场景▪ 风险控制要点2 预付

中小银行合并重组的模式及效应分析

一、中小银行合并重组为啥成潮流?1、中国商业银行的格局与地位2、中国不同区域之间经济发展良莠不齐3、中小银行风险由来已久4、中小银行症结在于股权结构5、监管部门一直积极推动中小银行合并重组二、大势所趋:中小银行跨越发展的路径选择1、监管政策引导,防范系统风险2、破除地域限制,扩大拓客空间3、获取规模效应,降低经营成本:“小而散”问题“4、化解历史包袱,增强御险能力:集中处理不良资产5、中小银行合并

银行新生代员工的辅导与激励

员工管理的本质就是冲突管理,包括力企业文化与个人认知的冲突、工作劳累与生理需求的冲突、集体利益与个人利益的冲突、角色的不同导致认知的冲突等等。人的行为是受心理认知来决定的,官人就是管人心,聚人就是聚人心,凝心才能聚力。

超越-新员工职业化训练

该课程主要关注新员工刚刚进入企业会面临的以下问题:1.从组织形式相对比较松散的大学校园离开,而企业是一个要求高度组织性、纪律性,工作规则严谨、务实,高工作强度、绩效结果导向的全新环境。面对这种巨大的转变,新员工从心态、观念到自身的角色定位都面临巨大的挑战;2.校园内的的人际关系及沟通方式相对较为简单。而在全新的工作环境内人际结构复杂,沟通渠道及沟通手段千差万别。

高效沟通技巧

这是一门“训练式”课程,与以往讲授式课程相比,讲师讲授部分的内容所占比重较低,讲师更多起到的是一个引导者的角色。课程中设计了大量的活动、分享、案例研讨、竞赛和场景模拟等环节,学员在课堂上不再是单纯的机械记忆,而是在通过参与、演练的过程中去体验和理解,记忆更为深刻。这种“训练式”课程有助于学员更快把知识转化成工作中的行为。

管理者的五堂课

第一天一、变化的领导艺术——情景领导1.员工成长的四个阶段2.D1阶段的员工特征分析3.D2阶段的员工特征分析4.D3阶段的员工特征分析5.D4阶段的员工特征分析6.针对性的领导阶段:从S1到S4二、卓越团队的关键——团队沟通1.团队沟通中常见的问题2.管理沟通中的几个基本的技巧›如何有效的发问›有效的倾听

网点特色化经营与主题银行打造

银行的竞争已经开始白热化,民营银行、互联网金融、社区银行、村镇银行、p2p等竞争主体的不断出现,利率市场化及存款保险制度不断推出,对银行经营者而言,总分行的指标不断提升,新员工管理难度不断增大,压力前所未有,银行网点今后的重新定位与经营策略都在不断变化,银行网点到底怎样经营才更有竞争力?网点的重新定位需要注意哪些要素?

社区银行精细化管理

社区型银行网点作为商业银行服务社区、服务村镇、服务商圈的“最后一公里”入口,承担着获取大量基础客户群、长期经营客户的重任。目前,众多社区型网点因多种原因存在着三大问题:1)社区共建浮于表面,营销活动蜻蜓点水,缺少对周边社群、商业街区的深入渗透;

银行储备干部管理技能提升课程

课程背景: 我们常常说老板定战略,高管定策略,中管盯效能,基管盯执行。作为企业后备核心力量的我们,应该如何带领好团队使其为企业创造更大的价值?这是摆在每个储备干部面前的一个艰巨的使命。课程收益:老师会从管理者的定位、管理者应具备的思想、技能等为大家展开讲解,让学员对管理岗有一个全面的认知,通过具体的方法和现场的演练让学员能够掌握带领团队的核心精髓。培训对象:银行各层级的储备干部培训时间:1天(6小

郭建鸾

郭建鸾,中央财经大学商学院教授、博士生导师、商业银行管理研究所所长;研究方向:银行管理、公司治理、投资并购、货币金融先后在制造企业、研究机构、商业银行和投资公司担任技术与高管工作20 年; 多家股份公司董事及顾问、国家社科基金与教育部社科基金 评审专家、科技部项目评审专家、亚洲风险与危机管理协会专家、国资委职业经理人研究中心专家以及民革中央经济委员会委员等。主讲课程:银行课