问题解决

林大雍

林大雍培训师中国人民大学在职研究生班培训师上海交通大学EMBA培训师北京交通大学EMBA培训师清华大学人力资源商业模式研修班培训师北京大学营销班培训师中国企业家联合会职业经理训练中心特聘培训师两家世界五百强、一家国内五百强实战从业经历。中国工商银行绩效改善顾问中国银行营业厅服务规范咨询顾问招商银行信用卡中心顾问农信社服务规范咨询顾问中国移动营业厅服务规范咨询顾问中国大唐集团研究院培训师。

创新思维与问题解决

要有效解决工作中的问题,首先需要形成正确的思维方式。同时,公司内外部环境日新月异,新问题层出不穷,更需要管理人员不断颠覆旧的思维方式,勇于创新。本课程从实践出发,结合当代最先进的理论,给出创新思维和问题解决的实用方法和途径,能快速提升管理人员的创新思维和问题解决水平。本课程在浙江大学每月讲授十场以上,深获学员喜欢和高度好评!课程对象:管理人员课程时长:12课时(2天)课程大纲

麦肯锡问题分析与解决

课程由中国培训师大联盟总裁陈中来先生基于欧洲教练技术学院认证课程《教练技术》所衍生出的一门小课,本课程的开发已充分的考虑到了当前中国企业的所处阶段和管理者的日常管理特点,本课程的内容有如下三个基于:1. 基于让员工成长而不是给员工答案;

问题分析与解决

(更清晰、全面地思考,建立问题解决高效模式以改进绩效)▪以受训企业经营管理中出现的问题为案例,通过培训解决实际问题▪提供5套系统的、科学的、容易掌握的高效分析和解决问题的工具▪让每一位受训学员具备高水平的问题解决力,为企业创造更大价值【课程背景】企业总是面临着快速增长、行业竞争、体制改组、客户需求变化等层出不穷的问题,如何从这些复杂问题中找到关键点、发现问题根源

创造性解决问题

课程背景作为组织的领导者、管理者或项目方案的组织实施者,在思考、管理和实施创新活动时,您是否会遇到如下问题或困惑:→如何打造鼓励创新的组织和团队,并结合企业实际情况找到自己的着力点?→如何打破传统守旧的思维模式,结合部门现有情况创造新的元素?→对于问题解决和分析通常只留在表面,且多从本部门和个人角度思考,思维如何突破?→都是成年人,江山易改本性难移,

郭力

郭力老师 Leonardo Guo商业模拟管理培训专家上海交大国际领导力研究中心导师英国Change First变革管理专家前埃森哲内训TTT讲师职场给力互动课程系统设计师中英同声传译职业规划师NLP执行师员工发展导师资质介绍:郭力老师拥有超过20年教育培训经验,10年专注于人力资源和人才发

运用PDCA循环、掌握5W1H方法技巧、增强团队导向问题解决方法-8D手法

【授课时间】: 2天 【温馨提示】:本课程可为企业提供内训【培训讲师】: 王朋举老师 【培训对象】:现场管理人员、生产制造人员、质量技术人员、工艺人员、质量管理人员、产品设计与开发人员等【PDCA与8D培训课程背景】PDCA循环是管理学中的一个通用模型,最早由休哈特(Walter A. Shewhart)于1930年构想,后来被美国质量管理专家戴明(Edwards Deming)

问题分析与解决

用理性的思考实现感性的梦想!此课程英文名为《The Leader′s Edge》,又名《问题分析与解决》或《问题分析和决策制定》,是全球最大培训公司之一——美国ALAMO公司授权课程!据统计,"世界500强"企业中已有500多万经理人掌握了这一思维工具。身为企业领导或职业经理的您,是否渴望拥有全球通用的商务思维? 掌握这一思维工具将使您:学会国际通用的商务思维语言,强化您的核心思维技巧;帮您找出不

管理者问题分析与解决能力提升实战

课程背景:企业管理者是指与企业生存、成长以及发展方向等关系密切的员工。一般拥有专门技能、掌握核心业务、控制关键资源,对公司战略发展目标的实现和经营管理的推进起着巨大作用,并且在企业文化的形成和弘扬中发挥主导地位。骨干队伍个体在其成长、成熟的过程中,每天都在面对“问题”,每天都要解决问题,不断提高骨干队伍问题解决能力成为一个紧迫的课题。面对“问题”需要清晰认知,科学应对,高效解决,最终成功避免。问题

“靶向式”-问题分析与解决

本课程基于管理干部日常工作案例设计,结合管理者每日工作中碰到的共性问题进行分析和讲解,比如,沟通问题、生产问题、计划问题等,课程内容涵盖问题描述、问题测量、问题分析、问题改善、问题控制五大阶段。可以快速提升管理者的沟通能力和问题分析与解决的能力。