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金字塔原理应用:培训培训师 TTT

培训目标 介绍理念,训练技能,掌握实用的培训和演讲方法,提高授课技能,包括制制片人、编剧、导演、演员技能,掌握培训心理的控制与训练,掌握基本礼仪、控制节奏、营造氛围、控场技能 理想课时 2~4天麦肯锡6本书:金字塔原理、麦肯锡意识、麦肯锡方法、麦肯锡工具、用演示说话、用图表说话100万字,高水平、高浓缩、高难度,理想课时两天。一天仅学带*内容 课程大纲 模块

王竟冬

王竟冬老师 通用管理专家原微软讲师团优秀讲师清华大学总裁班特约讲师北京大学总裁班特约讲师多家知名企业常年顾问香港国际培训认证中心(HKTCC)特约讲师【个人简介】王老师结合德鲁克、贝尔宾、沃伦·本尼斯等国际知名专家的管理思想和管理理念,在十年的管理工作中,进行了大量的管理实践;把管理领域的“知”与“行”进行了真正意义上的结合,找到了适合中国企业和中国管理者的思维与行动方法,并设计出能够

陈越

陈越,1978年生人,常驻北京,思维技术专家、教学设计专家,十余年全球500强管理层和专业授课经验。他是将国际领先的“游戏风暴”(Game Storming)培训技术在中国本土企业广泛成功实践之第一人,擅长运用妙趣横生的思维技术、促动技术点燃学员的自主思考,引领学员展开集思广益。学员当堂即可针对企业实际工作的痛点难点问题产出具有创造性的解决方案;并能掌握回到岗位仍可迁移使用的经典方法论。至今已开发

微演说-赋能内训

您 想不想在你的人才流失时把能力留下? 想不想让你的岗位精英培养更多精英? 想不想把留下的能力有效传承,持续变现? 只要你想,我们就能,《赋能》专门为你而来! 赋能 复制标杆能力,提升组织能级 【课程收益】一、成功挖掘个人优势及团队问题 通过自我分析及团队分析,成功找出隐藏在自己内在的核心优势以及隐藏在团队内部的业绩障碍;二、成功萃取个人能力及标杆能力 通过

培训师的百宝囊-引导式教学活动设计

学员能说明成人学习的基本理论·学员能在自己授课的时候提取出有创意且能集中大家注意力的开场活动·学员会熟练使用至少10种以上创新的授课活动·;学员能根据不同的客户类型选择不同的培训现场气氛调解活动·总结和回顾课程时,学员能匹配适应的教学活动并能调动全班的积极性·会设计让学员感到有收获的课程结尾环节·至少可以

李岩伟

李岩伟老师TTT与行动学习实战专家权威认证:PMP认证项目管理专业人员日本产业训练协会认证MTP高级培训师社会任职:中国陶行知研究会家庭教育专家研究员四川省教育研究会家庭教育专委会专家长期受聘:东方电气青年干部培养计划辅导专家中国南方电网(云南电网)内训体系打造与内训师培育特聘培训师阿里创新业务事业群智

企业卓越培训师训练

沙盘推演:将以开发企业某个课程为背景作为案例进行沙盘推演式讲解和练习,全程贯穿,使学员的学习与实际结合起来,同时解决内训时的问题,争取人人过关;翻转课堂:学习、提问、课堂互动、作业、点评,利用“翻转课堂”式的培训方法,提高学员的实操能力;

王念山

王念山老师 性格色彩专家畅销书《服务力》作者ACI情景沙盘认证培训师2007年全国讲师大赛第三名职业培训师训练与认证中心创办人国际职业训练者协会(IPTA)高级会员 清华大学职业经理人培训中心特聘教授版权课《服务力》系列研发人&版权人版权课《高手好色》系列研发人&版权人版权课《培训师任务训练》研发人&版权人 【自我解读】重点大学理工科毕业。从中国移动基层服务岗位做起,转型

徐劼

徐劼 高级培训顾问TTT实战派讲师,美国国际职业培训师认证讲师,美国培训协会(AACTP)培训认证讲师美国LIMRA授权认证讲师华北地区十大金牌内训师之一,时代光华特聘讲师,中国人民大学金融硕士,工作经历徐劼老师历经电信业,互联网业,保险业,银行、基金业等多领域的培训工作

企业培训师培训(TTT)

如何富有成效的与企业内外部的客户进行交流和相互学习,如何提高自己的综合素质,如何有效的分享自己的专长和经验,尤其对专业技术人员、管理人员和那些在需要完成培训任务的岗位的员工而言,培训技巧的培训正在受到普遍欢迎,因为它不仅仅是提供专业化的培训技能,更是帮助受训人员更新学习的理念,提升人际互动和沟通的能力,完善自身的形象和修炼。