TTT

企业内训师的“ADDIE课程开发”技能训练

初级讲师要会讲授,站在台上侃侃而谈,激情四射。中级讲师要会引导,让学员讲,他来总结和升华。但真正的高级讲师,要会开发课程,让别人来讲他的课程 ,起码要把他的经验,用课程的形式总结出来。这就需要讲师对课程开发的理论,对“教学设计”,有一定的了解。

王学利

王学利老师 职场沟通赋能专家,家庭教育指导师,资生堂培训讲师,注册国际职业培训师,注册国际课程设计师,国家一级企业培训师,京润珍珠全国培训经理,深圳地铁集团师资库成员,国家一级人力资源管理师。曾任上市集团公司培训大学总监《优师美课--培训师4项修炼》版权课作者《以“微”知著--微课设计与开发》版权课作者《古贺报联商®——职场关键场景沟通策略》授权讲师【从业履历】20年服务行业管理经验,近15年培

苏积蝉

苏积蝉 团队领导力沙盘《王者归来》设计者和主讲者✦沙盘认证讲师、ETT163品牌认证导师✦行动学习引导师✦2019年“我是好讲师大赛”全国百强✦2019年“我有好课程大赛”全国二十强✦2019年《王者归来》获沙盘赛区十强课程✦先后在罗浮山国药、环球石材、嘉荣超市、维也纳等公司担任培训负责人【授课风格】前瞻的理念、独到的观点、实用的方法、幽黙的语言,丰富的知识,结

TTT内训师专业技能提升

紧扣实战:老师授课的主要环节,都是以从学员工作的实际需求出发,紧扣核心,招招实用;让学员在学习时,就已经同步打磨实战。确保课后,能够立刻落地实施。讲练结合:每讲一个核心要点,老师会马上带领学员模拟演练,趁热打铁,增进学员消化;课后也可按课上的方式继续练习。我们认为不能落地的课程,不是好课程!

TTT—企业视频微课程设计与开发

课程背景:信息化时代中,随着移动通信技术的深入应用,以微信为代表的众多掌上信息交互平台正在改变着人们生活的方方面面,这自然也包括人们知识获取与知识分享的习惯。微课程、特别是视频微课程就在这种新的环境中应运而生。微课以其便于学习者随时、随地学习;便于管理者留存、分享企业经验;便于分享者标准、高效传播知识的特点,而广受各类型企业的关注。然而,微课在企业的实际应用中也出现了:定位不清、标准不一、设计松散

王静

王静浙江大学总裁班客座教授中国人民大学、山东大学等高校客座教授华为大学特聘讲师富士康大学特聘讲师中国移动集团培训指定培训导师中国工商银行、招商银行等多期返聘讲师中央电视台特聘专家讲师人社部一级人力资源管理师/企业培训师人社部职业生涯规划师(二级)高级企业培训师人力资源测评师(中级)CFT引导式培训师乐视集团-培训顾问-主导培训体系搭建极致车网-培训顾问-主导创建极致学院专业实践王静老师

勾俊伟

勾俊伟• 《新媒体运营》《线上成交》等书籍作者,丛书销量超20万册• 世界500强企业讲师• 京津冀10余家众创空间特聘创业指导老师• 大学教材副主编,所著书籍被超过1000所高校选为新媒体专业教材• 百度、搜狐等特约专栏作者,头条单篇文章最高阅读量100万+• 线上新媒体课程超过20万人学习,全5星好评撰写书籍• 《新媒体文案创作与传播》• 《新媒体运营实战技能》• 《新媒体营销概论》• 《直播

教学技术与演绎项目

解决客户什么问题干得好、讲不好典型特征做业务做得好,上讲台只会念,急需从“游击队内训师”到“正规军内训师”核心优势⾃有“演绎训练⼿册”全场景演练,实现100%技能复制依据“刻意练习”原理,靠“有效反馈”不盲⽬“苦练”有经验、需拔高典型特征授课经验丰富,案例讲解⽣动,如何从“优秀”到“卓越”快速拔⾼授课技术核心优势模块化教学设计,缺哪⼉补哪⼉,迅速针对性提升讲师团队在⼀对⼀咨询辅导上经验⾮常丰富搞大

罗绍迪

罗绍迪TTT与通用管理实战专家22年企业管理与顾问经验,10年培训、咨询经验1000+场内训、公开课经验,120+项目经验PTT国际职业培训师认证讲师国际职业认证标准(IOCL)中国区首位授权导师TTT【讲师+开发师】与【经验传承四化】训练模式首创者曾任:多家大型上市公司管理顾问曾任:德豪润达人力总监、

企业内部培训师培训(TTT)

课程背景:企业的发展将依赖员工能力的提升,内部培训是一个较为直效、低成本的方式,而最重要的是更能体现和延续企业文化与价值。所谓内部培训是指企业以自身力量对新募员工或原有员工通过各种方式、手段使其在知识、技能、态度等诸方面有所改进,达到预期标准的过程,所以建立一群企业内部培训师团队,以求取企业知识经验传承、培养内部人才的成效。本课程通过对培训组织、教学方法设计、课程设计、控场技巧的讲授、研讨、练习、